申报小学高级教师总结
本人1992年9月份走上讲台，至今已有十八年的教龄。为提高自己的学历，于1995年8月至1998年6月在广西民族学院函授学习，取得汉语言文学专业毕业证书，1996年12月取得小学教师资格，2005年12月被评为小学一级教师，自任现职以来，我在岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著，现总结如下:
一、做一名政治思想觉悟高的教师。我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，坚决服从领导的安排，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务，尽自己最大的能力把工作做好；遵纪守法，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，尊重关爱学生， 有良好的师德师风；全面实践江总书记“三个代表”重要思想和“十六大”精神，认真学习党的理论方针政策，做一名政治思想觉悟高的教师。
二、勇于创新，不断更新教育教学理念，做一名科研型教师。
1、勇于改革，创新教学 任现职以来，我一直担任中高年级的语文教学工作和班主任工作，还兼任音乐、美术、科学、社会等学科的教学工作，每周授课13节以上。在教学工作中，我不断地学习先进的教学理论，认真钻研素质教育理论与现代教学技术。注重素质教育，并根据学生年龄、个性等特点，理论联系实际，勇于开拓创新，探索出一套行之有效的教学方法，形成了有自己特色的教学风格。我还注重培养学生的自主精神，善于启发、引导学生在学习过程中质疑问难，要求学生有“打破沙锅问到底”和“不到黄河不罢休”的探索意识和顽强的学习恒心，同时坚持启法式教学，面向全体，同时巧用多媒体提高教学效率，课余时间自己制作一些课件辅助教学，极大的激发学生学习的兴趣，使学生主动地、创造性地学习，从而真正达到素质教育。在课堂上我还进行大胆改革，把现代化的教学手段和传统的教学手段结合起来，根据教学的目标、内容、重难点的需要，恰如其分地运用各种手段进行优化组合，从而获得最佳的教学效果，使自己出色地完成教学任务，几年来，所任班级的期末测试成绩均能超过县平均数，多次获得“甘圩镇教学能手”称号，今年五月份参加县里第三届中小学、幼儿园教师教学基本功大赛中上的课《父亲的菜园》获得语文科课堂教学单项二等奖，任现职以来我送走了两个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良，各个率均超过县平均数。
2、以科研促教学，实现自身发展。
教学科研工作是教育教学工作的重要组成部分，为了使教学工作适应新形势，推进素质教育，我勇挑重担，2006—2008年担任学校的语文组教研组长，2009年9月，担任镇小学语文组教研组长，2009年12月被聘为武鸣县教育局教研室小学语文科中心组成员，这是压在身上的担子，也是鞭策自己进步的鞭子，平常我非常注重教学基本功的训练，曾获武鸣县第三届中小学、幼儿园教师基本功大赛语文科个人全能二等奖，空余时间，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。任现职以来，我积极参与学校课题研究，撰写的课题研究论文《浅议在小学中年级语文教学中如何培养学生科学学习态度》获得区级论文评比一等奖；每学期，我除了带领全镇的语文教师开展各年级的教研课、展示课外，自己还主动承担校级、镇级的教研课，曾4次上镇级教研课，12次上校级教研课，每一次的教研课，我都精心准备，有阅读教学、作文教学、期末复习等教研课，均获得同事、领导的好评。本人2006——2007学年度被评为县级先进教研组长；2009年12月被聘为武鸣县教育局教研室语文课中心组成员；本人和陆华腾老师参加武鸣县第三届中小学、幼儿园教师教学基本功大赛获语文科个人全能二等奖。
三、倾注爱心，精心育人，做一名优秀的班主任。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育，走上讲台十八年，我就一直担任班主任工作。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，是我做班主任工作的原则。每接手一班，我都全面深入地了解学生，确定班级奋斗目标，制订出班、科工作计划和推行良化评分方案，并和科任教师及家长密切配合，共同制订出培优计划和帮扶计划，把各方面的教育力量统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教育。还通过各种各样的活动对他们进行“五心”教育，并使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。此外，我带领学生每周组织一次主题班会，还注重挑选和培养学生干部，让他们成为班级的骨干和核心，能够帮助自己管理班级。通过以上努力，我带的班形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体的同时，我还认真做好培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。对尖子生，我实行高起点，高标准，严格要求。对后进生，我则努力发掘他们的“闪光点”，多鼓励，少批评，勤家访，并帮助他们解决学习和生活中的难题，直到他们转化为止。我所带的班级中，好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。同时还结合自己的工作经验撰写论文《如何做一名合格的农村小学班主任》，该论文获得市级论文评比一等奖，论文《小议如何转化农村后进生》获得县级论文评选一等奖。陆艳婷等10个学生被评为南宁市三好学生，陆淑芳等15个学生被评为县级三好学生；所带四（80）班荣获2009年度南宁市中小学优秀班集体称号；六（73）班荣获2009年小学生语文作业评比二等奖。李佳珊等八名学生的“课外读书笔记”参加2009年度武鸣县小学生课外读书笔记评比，均获奖。
四、尽己所能帮扶年轻教师，促其尽快成长。 青年教师要尽快成长为学校教育教学的主力军，离不开中老年教师的指导和帮助。对于年轻教师，我能尽己所能，对青年教师的起传、帮、带的作用，在业务方面，我均能不厌其烦手把手地教，如教学、课件的制作、比赛等等，同时我还注重以自己对待事业的执着追求和奉献精神感召青年人，强化教师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。如自己帮扶过的陆晓平老师老师参加2007年武鸣县小学生习作（写话）指导课交流评比活动中荣获一等奖；陆珍美老师参加2010年主题班会设计也获得好名次。
五、回顾过去，成绩喜人。
1、所带的四年级（80）班荣获二00九学年度南宁市中小学优秀班集体称号
2、被评为南宁市二00六至二00七年度优秀少先队辅导员
3、在2007年“南宁市中小学生创新作文大赛”中荣获小学组优秀指导教师奖
4、被评为2006——2007学年度先进教研组长
5、在武鸣县第三届中小学、幼儿园教师教学基本功大赛中荣获语文科个人全能二等奖
6、2006—2010学年度被评为“甘圩镇教学能手”
7、论文 论文《浅议在小学中年级语文教学中如何培养学生科学学习习惯》在全国教育教学“创新杯”比赛中荣获一等奖
论文《如何做一名合格的农村小学班主任》在2008年南宁市中小学教师德育论文评比中荣获一等奖
论文《浅议农村小学生作文难及其对策》在2006年广西中小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选中荣获二等奖
论文《小议如何转化农村后进生》在二00七年武鸣县小学教育教学优秀论文评选中荣获一等奖
论文《浅议如何培养学生学习语文的兴趣》在2007年度广西小学语文教学论文、教案评比中荣获三等奖
综上所述，我认为我已经符合申报小学高级职称的条件，恳请上级领导批准。 本人提交的所有申报材料均符合事实，真实无误，愿意依法承担相应责任。
