中国移动中小学校长培训工作总结
从上学期末至本学期初，我有幸参加了“教育部-中国移动中小学校长培训项目”。本人通过学习研修收获颇丰。我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。为此，我个人有以下几点体会：
1、不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。 作为学校的教务主任，应认真学习新课程有关理论的学习，正确把握课改的基本目标、基本方向，正确领悟新课程体现的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章，积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，正确引导广大教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观，全面提升学生的综合素质。
2、打造高效课堂
一是有效课堂的概念——科学地理解; 二是有效课堂的前提——专业的教师; 三是有效课堂的条件——精心的备课; 四是有效课堂的实施——有效地讲课; 五是有效课堂的评价——全面地评课等。
3、积极探索新课程实施的方式和途径。
要认真组织学习新课程理念和标准，深刻领会其精神实质，努力更新教学观念。认真研究新课程与原有课程的联系与区别，提高对新课程、新教材的驾驭能力，把握好新课程与原有课程的继承和发展的关系，把握好传统经验与有效做法的承接和贯穿关系。
逐步建立起以校为本、与时俱进、具有鲜明特色的校本课程，从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。
4、增强教育工作者的责任心，正确审视学校发展的新途径、新方法。农村中小学现代远程教育的培训，促使教师面对教育发展的需求，我们如何增强责任感和紧迫感，如何面对农村学校师资老龄化，学生流向城市学校。说明家长对教育期望值比较高。更重要的说明我们忽略农村教育的师资培训，学生渴望享受优质的教育资源。
5、加强业务培训，促进教师整体素质提高。
教学质量的提高关键在教师。以师为本，着力提高青年教师教学业务水平，提高教学质量是我校发展的关键。为此，我校采取一系列措施，着力培养这支队伍。一是“请进来，走出去”：请兄弟学校带示范课到我校；与人民小学加强联系，让青年教师深入人小跟岗学习;二是组织开展符合我校实际情况的语文、数学教研活动，集众人智慧，促进我校青年教师的快速发展;三是开展推门听课，课内比教学等活动，要求老师们认真备好每一节额。通过一系列措施使教师的整体素质得到了提高。
教育的本质就是文化与精神的传承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成，在这个过程中，我们要做到不忘初心，追求教育的返璞归真。本次的培训，时间虽不长，但收获却颇多，在今后的工作中，我将不断学习，不断总结，将所学运用于平时的工作中，将所感积累沉淀，丰富自己的经验，做一个与时俱进，不断进步的教师，并不断地超越自我。
