2014年肥乡县中小学校长培训情况总结
为提高我县中小学校长现代学校管理能力，培养和造就一支具有高度责任感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍，全面提高中小学教育质量，推动“学衡水、提质量”活动深入开展，2014年4月26日至27日，我县教育体育局举行由各乡镇中心校、县直学校正副校长、农村成规模小学校长、县直幼儿园园长和局机关中层以上干部参加的肥乡县中小学校长培训，具体负责培训的是县教师进修学校，县教师进修学校在县政府和县教育体育局的正确领导下，圆满完成了这次培训任务，现将培训情况总结如下：
一、领导高度重视
我县教体局对该项工作十分重视，局领导召开本次培训专题会议，会上局长王学峰强调了培训的重要性，局领导还印发了红头文件。为保证培训质量，使培训更具针对性、实效性，教师进修学校校长李峰民就培训内容多次与局领导、聘请的专家进行反复沟通和交流，主管校长培训的副局长全程参与培训和管理，领导的高度重视为培训的顺利开展提供了有力的支持。
二、充分准备
1、在教体局制定“肥乡县中小学校长培训实施方案”的基础上，教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施方案”，方案对培训目标、培训时间、培训内容、培训管理等作出明确规定。
2、培训资源方面。结合校长工作中的需要，参考了众多的培训方案，我县选择了3个专题作为主要培训资源，内容涉及《衡水经验 1
与质量控制》、《谈校长素养》、《新时代校长的责任担当》等内容。由于校长培训对师资要求较高，本期培训特地聘请了刘尊贤、何志杰两位专家，他们有较高的理论水平和较丰富的管理经验，教学得心应手。
三、严格管理
师训科负责对此次培训工作进行组织、管理、协调，我校具体负责培训工作的各项业务，如，班主任、后勤服务等事宜。由于管理到位，培训开展井然有序。
四、培训取得的成绩
通过培训，我县中小学校长了解了衡水办学经验，掌握了校长的基本素养、明确了新时代校长所肩负的重大责任。由于授课教师有较高的理论水平，较丰富的管理经验，教学紧贴实际，针对性、实效性很强，教学得到参训校长的广泛好评。总之通过培训，使参训校长具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。
五、培训建议
在这次培训中，由于个别校长对此次培训重视不够，出现迟到、早退、抽烟、接打手机等现象，建议在今后的培训中，进一步加强管理，对表现好的要及时通报表扬，对表现差的要给予通报批评，使今后的培训工作得以顺利进行。
肥乡县教师进修学校
2014年4月27日
