手机调查报告
随着时代的发展，手机进入了千家万户，同时也进入了校园。
通过调查发现，除一些必要的联系外，绝大多数学生使用手机进行玩乐。对于为何拥有手机，5%认为条件许可，15%虚荣心在作怪盲目攀比，75%娱乐消遣，5%实际需要。
中学生手机有三大用途：收发简讯，玩游戏、上网。有超过80%的学生已经把手机当成一台电脑，收发讯信，能玩游戏，上网，听歌，收发图片。有的学生认为，手机方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便。有些同学还把手机带进考场，用手机短信息来作弊等。这些难免会带来些弊端，综合学生利用手机的现状，可以得出以下几点利与弊的结论。
（1）利的方面：
1一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ○
2里面的闹钟装置，可以随时使用。 ○
3手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。 ○
4当学生外出游玩或在其他地方遇到困难时可向家长求助。 ○
（2）弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。
2助长学生攀比成风。 ○
3额外增加父母负担。 ○
4手机对人有辐射。○手机作为科技进步带给人类的新工具，进入校园后却出现了重大的负面影响。
大多数老师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看中学生的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次，手机型号在不断翻新，新型、功能、价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。广大老师和绝大多数的学生家长对中学生拥有手机持反对意见。
我认为手机本身并没有对错之分，重要的是我们怎么使用手机。我们要肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。作为中学生，我们更应该培养自己的自觉性，对手机的使用做到自我约束，充分利用手机的优点，做到更安全、更健康、更有效地使用手机。
《手机调查报告.doc》
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