“快乐校园”创建汇报材料
独店中心小学
2014年7月30日
独店中心小学“快乐校园”创建汇报材
料
一、基本情况
独店镇中心小学始建于1984年，是一所全日制乡镇中心小学。学校占地面积19000平方米，总建筑面积11184平方米，现有学生795名，教职工51名，设20个教学班。
学校现有音乐教师4名，体育教师10名，美术教师8名。购置了音乐类活动器材16类374件套，体育类活动器材31类582件套，美术类活动器材20类129件套。
二、主要做法及成效
实施快乐校园工程是整体推进素质教育的有效载体和重要措施。快乐校园工程的实施将有效促进学生在德、智、体、美诸方面生动活泼、全面和谐的发展，从而把素质教育的目标落实到教育教学的各个方面。为此，我校在实施快乐校园工程、整体推进素质教育方面有了良好的开端并取得了初步的效果。 1.统一思想，充分认识创建“快乐校园”的重要意义。学校成立了以校长任组长，分管班子为副组长，其他班子为成员的领导小组，精心制定切实可行的实施方案，并把各项指标落实到人，使全校教职工都认识到实施“快乐校园”工程是自己份内的职责和义务，使教育思想更加端正，教育观念进一步转变，从思想认识和运行机制上为快乐校园工程的顺利实施打下坚实基础。
2.学校严格按照课程设置标准开足开齐上好音体美课程。按照教学大纲要求授课，做到不漏上一节课，不少上一节课，教导处定期抽查，及时通报反馈，对于在课堂教学中存在问题的，限期进行整改。
3.进一步完善各活动室，配齐了音乐室、舞蹈室、美术室、音体美器材室、仪器室等，各室都配备了专门的器材管理员，并在原有基础上完善了各器材室的系列管理制度，并张贴上墙，确保学生活动有场地，有器材。
4.加强校园文化建设，营造良好育人氛围。在教室、学生宿舍墙壁、楼道、楼梯上悬挂名人名言标语200多幅，使学生受到感染和熏陶，激励学生乐观向上。定期更新橱窗宣传，宣扬时事政治，表彰先进，对学生进行安全、习惯养成等方面的教育，融知识、趣味于一体，使这里成为学生最喜欢驻足的一块天地。全校师生共同动手，美化教室，设有“班务栏”、“我是的星小能手”、“今天我当家”、“图书角”、“体育角”、“卫生角”等栏目共计20多个，从教室的每个角落都能感受到学生在班级生活中的快乐和“我的班级我当家”的自信。
5.以活动促发展，培养学生兴趣和特长。学校始终突出学生的主体地位，让他们在活动中“唱主角”。一是认真开展阳光体育活动。每天早操不少于20分钟，早上、中午大课间学生坚持做广播体操，然后以班级为单位，由各班主任负责组织开展各种游戏活动，确保学生每天锻炼不少于一小时。二是积极开展课外兴趣小组活动。学校先后成立了舞蹈、口风琴、书画、体育、鼓号、电脑艺术绘画等8个兴趣活动小组，学生根据自己的个性特点和兴趣爱好，在自愿参加的前提下选定活动项目，活动时间为每周四下午最后一节课。每个兴趣小组都有专业的指导老师组织教学，通过一学年不懈的努力，取得了一定成绩。本期，舞蹈组排练的校园剧《留守的天空》和民族舞《七月火把节》分别获全县东片区艺术展演第1名和第7名的好成绩；体育队在全县中小学生田径运动会上荣获“体育道德风尚奖”；书画组有26名学生在学区组织的庆“六一”书画展中获奖。
6.加大检查评比力度，将各类竞赛情况进行综合考评，并将评比结果纳入班主任和音体美教师的考核。从制度、时间、场地器材保障及组织等方面全面保障学生的学习活动，及时跟踪检查，详细记录，全面提高音体美教学水平。
三、存在问题及今后打算
1.学校音体美方面的专业教师短缺，成为制约音体美教学的一大因素。 2.对音体美教师培训进修较少，整体教学水平不高。 今后，我们将认真借鉴他人宝贵经验，积极创新，真抓实干，在音体美教学管理方面深入研究，相信在上级部门的统一部署和领导下，我们有信心、有能力，也一定能够把我校创办成为有深厚内涵的快乐校园 。
独店中心小学 2014年7月30日
