云南农业大学新生入党情况调查报告
姓名：邓传胜学号：2010311948专业：10信管
摘要：中国共产党领是一个大党，领导着中国。其党政方针关乎国计民生。大学生入党已成为一个热点话题。
那么，是什原因是莘莘学子向党组织靠拢？他们对中国共产党了解多少呢？他们的入党情况及其动机有如何呢？大学生的入党实质及具体情况是否和表面现象相符合呢？诸多问题已成为大家关注的热点。
关键词：大学生共产党入党调查报告
调查目的：为了解我校（云南农业大学）新生入党情况，特对本校2011级部分提交入党申请书的新生进行抽样调查，其调查结果如下：
相关资料显示，大学生申请入党所占比例高达50%以上。
一、调查对象：农大2011级新生60人。
二、调查时间：2011-11-07.
三、调查方式：问卷形式，对已提交入党申请书的同学进行随机抽样调查。
四、调查内容及情况：
（一）入党动机：访问学生为何入党，动机如何？结果显示：
1.20%的入党同学认为，在共产党的领导下，入党在将来可以更好地报效祖国，服务人民，服务社会。
2.40%的学生认为，当今社会就业形势空前严重，入党对自己毕业后找工作有很大的帮助，尤其是想在党政机关工作的极其赞同。
3.30%的人认为，别人都入党，自己不入党觉得有些不合群，身份就比别人低，“别人都入，我干嘛不入”。不管结果如何，先递交入党申请书。
4.还有10%的是应家长要求，家里祖孙三代都未入党，所以自己入党是满足父母的要求。
（二）对党的了解情况：
1.35%的同学关注党政方针，国计民生，因此对党有比较深入的了解。
2.35%的同学偶尔关注党和国家方针政策，故而有一定程度的了解，曾经在学校受过共产党的奖励。
3.30%的同学几乎不了解，认为中国太平，入党只为自己毕业后提升就业机 １
会。
（三）入党准备：有关入党申请书、党课学习及思想汇报等作业情况反映。
1.入党申请书：入党申请书是入党必须提交的，是入党的重要环节，思想汇报也是入党积极分子必须的环节。
（1）仅有15%的同学的入党申请书和思想汇报是自己认真写的，从心里表入党决心，反映自己真实的心理和情况；
（2）45%左右的同学的入党申请书及思想汇报是上网“百度”、“搜搜”…….，下载后，自己写一部分，加上从不同的网页中抄来组合；
（3）35%的同学直接在网上全抄；
（4）还有约5%的同学，入党申请书及思想汇报是请人代写的，自己根本不知道是什么。
五、调查分析：
据调查数据显示，在社会转型的新形势下，大学生出现多种偏差性的动机。 影响大学生入党动机偏差的因素是多方面的、深层次的，它是社会因素、家庭因素、同辈群体、大学思想教育体系和个人因素集合作用的结果。当前大学生除了基于主体性的共产主义信念、信仰型入党动机外，还呈现多种偏差性动机。
大学生入党存在很大的问题，很多同学对党没有更多的了解，入党动机不纯，其思想及入党行为可能有碍于其发展级党和国家的形象的提升和发展。
现在，中国共产党党员每年剧增，党的队伍日益壮大。在很多同学看来，入党成为一种时尚潮流，认为自己如果不入党，就会落伍，身份和地位就会低于其他人。有、又见于眼下的中国大众教育，就业困难，找工作难，看病难，住房难等问题。就业压力急剧膨胀，为自己将来的就业提升一点机会，选择入党是首要前提。成为党员就比其他人多一分就业机会。
着眼于实际情况，用发展的眼光看实际问题，一切从实际出发，看清矛盾的主要存在，面对现实，解决实际问题。
在今天紧张的国家局面中，在竞争激烈的国际社会，提高全人民的素质势在必行。而要提高全民素质，关键在党员和领导和基层，尤其是一代的党员——大学生。
全民素质提高了，才有可能推动生产力的发展，推动科学技术的进步，推动
社会的发展，加快现代化进程的步伐，提升综合国力，增强国际竞争力。才能解决人民日益增长的需求，才能尽早摆脱中国社会主义初级阶段的落后面貌，才能实现中国特色社会主义之梦。
伟大的科学及、中国两弹一星之父钱学森云：“人有能力高低之差，但报国之心不应有别。”所以的认为，入党不应盲从，不应随波逐流。作为一个入党积极分子，应有良好的入党动机和思想修养，最重要的是态度，不应以时尚和潮流为主，以就业找工作为由。应以提升党和民族的形象为己任！
大学是大学生与社会接触的临界点，是大学生自身修养的天堂。为国家和社会培养优秀的大学生是大学的职责，学生提高自身修养是一个成人的义务，所以提升入党的水平是提升国家和民族竞争实力的重要任务。
梁启超先生曾经说过：
“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，
少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”
当代大学生的修养及素质关乎国家和民族未来的命运，党员的形象关乎党的未来，关乎人民的切身利益，所以党员形象的提高关乎民族，关乎人民。提高形象为首要前提。
1.现各高校已实行团组织对入党积极分子的严格考核制度，对入党动机不纯者给予思想教育和引导。
2.学校应加强校风、学风、考风建设，加强大学生的党风教育，提升学校形象和学生素质，为和谐社会的建设，科学技术的进步做贡献。
3.学校应加强学生与党政方针，国计民生相关性教育，让学生更多了解党政方针和国计民生。这也可以帮助缓解就业形势。
让“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”，提高学生素质，提高教育质量，为国奉献，为民服务，为学生更好地适应社会而加强教育建设，为自己的将来而努力奋斗。
邓传胜
2011-11-08
