开题报告注意事项
一、研究背景与问题
（一）内容要包括时代背景、理论基础、现实问题几个方面，要全面完整。
（二）语言表述准确、前后一致，如小标题都是名词或者都是完整的句子。
二、文献综述及参考文献
（一）文献综述各部分的格式都是总——分——总，即总体概括、分列观点、总体评析。在分列观点时，应注意各个观点的逻辑性。
（二）收集文献尽量全面，作为理论基础的观点要根据需要丰富扩展，观点太少不足以支撑论文。
（三）文献综述的语言表述要准确、客观。在罗列他人研究观点时要注意语言表述，例如“已有研究对...进行了探讨，主要体现在....。”
（四）注意引用文献的代表性、可靠性、科学性。在搜集到的文献中可能会出现观点雷同，部分文献在科学性及可靠性方面存在差异，因此在选用文献时要注意有所取舍，尽量选用比较有权威的文献资料。
（五）引用文献时要注意忠实文献内容，注明来源和出处。由于文献综述时要有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能撰改文献的观点。同时，综述中引用的观点和内容要表明准确的来源，与注释、参考文献相一致。
（六）引用文献时要注意不能大量转引，转引的不能超过20%。例如，建构主义的理论观点不能只有转引他人文献中的观点，应该查阅有关建构主义的原文经典文献。
（七）文献综述结语要认可前人研究的成果，说清前人研究的不足，以显示进一步研究的必要性和理论实践价值。
（八）参考文献不能省略，包含注释等其他文献，且外文文献不能少于5篇。有的科研论文可以将部分参考文献省略，但是文献综述不能省略，而且应是综述中引用过的，能够反映主体面貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
（九）注释按照标号排列，但是参考文献要按姓氏ABC排列。
（十）参考文献包括著作、期刊、学位论文、外文文献。
三、研究方法（以学前教育专业的实证研究为例）
（一）选择研究对象时要考虑选择不同水平的幼儿园，访谈或观察的对象数量在20左右。幼儿园主要分为三个水平：省级示范幼儿园、市级示范幼儿园、一级幼儿园（一级一类幼儿园和一级二类幼儿园）。
（二）问卷数量≥观察数量≥访谈数量。
（三）访谈时间，观察后的即时访谈是十五分钟左右，专门访谈是一小时左右。
