武安十中伯延校区2014—2015学年度第一学期
七、
八、九年级音乐教学工作计划
刘 江
本学期我担任
七、
八、九年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：
一、学科教学总体目标：
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生
二、教材内容分析：
《教科书》在编写体例上，采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元由于容量的不同，课时由教师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩了。同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得较好的教学效果。
《教科书》共有六个单元包，每个单元包里不同程度的安排了唱歌、音乐欣赏、配乐诗朗诵、音乐活动等内容。所选的歌曲、乐曲大多贴近学生生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。为了配合《标准》中新扩展的音乐创造，音乐与相关文化的内容，在曲目的选择上，有意识的加强了有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识与能力培养的内容。
三、班情学情分析
七年级经过小学六年的音乐学习，对音乐学习有了初步的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手，需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强对音乐思维，体验音乐带来的美感。
八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。
九年级的学生在经过了两年多的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
四、提高教学质量措施：
1、音乐教学应寓思想教育于音乐艺术之中，要把音乐知识教学，音乐能力培养，思想品德的教育互相结合起来。
2、唱歌教学过程要以情感人、潜移默化，所选歌曲的音域要符合学生年龄特征。
3、欣赏教学采用多种形式，引导学生想象、联想。
4、基本乐理知识和视唱练耳教学，应注意与唱歌、器乐、欣赏教学相配合，既要避免单纯的知识教学，又应适当注意循序渐进和内容的完整。
5、音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
五、教学进度安排
七 年 级 第1--3周： 第一单元 中学时代 3课时 第4--6周： 第二单元 祖国颂歌 3课时 第7--9周： 第三单元 金色的秋天 3课时 第10--12周：第四单元 神州音韵 3课时 第13--15周：第五单元 环球之旅 3课时 第16--18周：第六单元 管弦和鸣 3课时 第19--21周：复习质量检测 3课时
八 年 级
第1--3周： 第一单元 歌舞青春 3课时 第4--6周： 第二单元 电子空间站 3课时 第7--9周： 第三单元 歌剧之夜 3课时 第10--12周：第四单元 神州音韵 3课时 第13--15周：第五单元 环球之旅 3课时 第16--18周：第六单元 冬之旅 3课时 第19--21周：复习质量检测 3课时
九 年 级
第1--3周： 第一单元 光辉的历程 3课时 第4--6周： 第二单元 音乐故事 3第7--9周： 第三单元 曲苑天地 3第10--12周：第四单元 西乐撷英 3第13--15周：第五单元 舞剧音乐 3第16--18周：第六单元 中国流行风 3第19--21周：复习质量检测 3
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