以身作则的朱锋军同志
我眼中的陕县教体局党委书记朱锋军同志 从穷乡僻壤的苦孩子，到仕途以身作则的践行者，执拗地为他钟爱的事业默默的付出。面对的不凡业绩，被人问你大刀阔斧做事就不怕惹人吗？就不怕影响自己的仕途吗？他只是很坦然地说：“有所作为，有些非议是正常的，做自己应该做的事，怕非议，就什么也别做。” 记我眼中的陕县教体局党委书记朱锋军同志
河南边陲一个经济处于中等的小县城——陕县。以实干而名声在外的朱锋军，自二十多岁任柴洼乡中校长起，从陕县的北部到南部，从东边到西边。先后辗转硖石乡、店子乡、西李村乡、张汴乡、县委办公室，历任乡长、书记、县委办副主任、陕县广播局局长，直至陕县教体局党委书记、局长。无论身在何处，官居何职。他始终都不忘自己从那个艰苦的年代走过，所经历的坎坷，也更清楚的知道，为民与为官的本质区别。为民布衣蔬食，碌碌一生。而为官要正其身，善其事，才不致被后人所不耻。从乡镇到县直机关的履任中，朱锋军在陕县广电局和教体局任职的前后经历，最具热议。 热议之一：智引源头活水盘活广电事业 一
从2000年开始，陕县县委、县政府作出了所有县直机关西迁办公、加快县城建设步伐的重大决策。到2005年年底，绝大多数县直单位都已顺利西迁，县城面貌焕然一新。然而，作为担负着全县舆论宣传重任的县广播电视局，却迟迟走不出三门峡市区那个偏僻而拥挤的“深巷”。尽管广电大楼的主体建筑基本完工，但距离完全具备办公条件还差的很远。县委、县政府领导心急如焚，该局100多名职工也只有望梅止渴。
朱锋军就是在这样的时候受命走进广播电视局的。他深知这意味着领导的重托，也深知已扛在肩上的担子的沉重。然而，他没有因困难而怯步，更没有怕困难而皱眉，在他的脸上有的只是坚持。其实，摆在朱锋军面前的局面远远不止一个西迁办公问题。由于资金、设备、机制、管理等方面的原因，一直以来，该局的办公、运作杂陈一处，摄录制作设备落后，广播电台几乎停播，电视节目陈旧单一，有线电视城乡发展极不平衡，信号传输还是已经老化多年的电缆，信号质量和播出安全难以得到保障，远远无法适应时代的前进步伐和事业的发展要求。当时，全局80多个自收自支人员，由于单位外欠压力大，缴纳养老保险的只有十几个人，绝大多数职工未被纳入社保，大伙的怨气窝在肚里，哪有心思干工作、谋发展。面对这一切，朱锋军可谓乱蜂蜇头，骑虎难下。然在管理工作岗位上摸爬滚打了多年的朱锋军心里清楚成事者必在人为，最根本的难点在于人。人的问题解决了，所有的的一切死结都会被打开。经过深思熟虑，从发展的眼界出发，一个大胆创新的整改措施很快在他的心中形成：扬正气，必须建一流班子；强素质，必须带一流队伍，这样才能出精品，尚新风，树形象。
面对西迁办公和庞杂业务的双重压力，根据实际现状，他果断兵分两路，并明确分工，责任到人，实现建设、业务同步走。在后续工程启动中，加班加点对于他是家常饭。细纠施工，详细规划工段时段，对照目标的进度进行卡点，严质量，重落实。工程的如期完工最根本的命脉在于充足资金的保障。因追求完美的质量，当工程进入关键阶段，项目设计规划已到位，施工人员更是严阵以待，但是严重的资金缺口让施工方是不见兔子不撒鹰，多次与施工方频频交涉无果后，致使他如坐针毡，寝食难安。无奈之下，朱锋军拿出自己的工资折放至对方的面前：“伙计，这个你拿着，现在就给我开工。明天上午给不了你的钱，你可以继续停工，以后我的工资你领了，权当违约金！”一句话，说得对方面无言以对，连声应诺。工是开了，但巨额的资金到哪里去筹？君子一言，驷马难追！当即朱锋军带人四处求人借贷筹款，经过多方筹借资金如聚沙成堆一般，逐一到位并及时打入施工方的账户里，借贷的曲折与冷暖只有他心里最明了。经过近两个多月的昼夜奋战，陕县广播电视大楼的所有工程终于全部告竣。从外部环境到室内装修，从水电配套到系统装置，从部室安排到西迁完成，他几乎丢掉所有节假日。一个安稳觉，一顿从容的的团圆饭，对他来说是一件很奢侈的事！往日他那颇具感染力的豁达而爽朗的笑声只能算是一个记忆„„然而，盛装一新的陕县广播电视大楼宛如一道别致的风景线，装点着黄河之滨，为他和战友记录下半年来那一串串匆忙的脚印，那一幕幕感人的场景更让观者历历在目„„ 二
作为基层舆论宣传的主阵地，朱锋军深知，陕县广播电视局的工作重点是宣传，而经济发展的瓶颈在于信息宣传的薄弱和不到位。创收同样是制约宣传工作的瓶颈。根据广电局的实际，他提出了以宣传工作为中心、以事业发展为重点的发展思路。一方面，他制定出台了一系列鼓励职工自学、研讨的制度，规定所有参加自考的费用全额报销，凡在三年内拿到相应专业大专以上学历的奖励3000元，拿到本科以上学历的奖励5000元。同时要求所有单位开展专业大研讨、技术大练兵，规定每周至少开一次业务研讨会，并定期检查，列入考核；一方面，他积极为职工办实事，谋福利，将所有职工全部纳入社保，交清了拖欠多年的养老保险金。开通了通勤班车，办起了职工食堂，为考上大学的职工子弟每人解决1000元的资助，使大家感同集体温暖，同时凝聚力、向心力大大增强。从根本上激发大家的工作责任心和积极性，他结合实际，大胆地将广播电台、电视台、有线电视台三个台的财务收支分户管理，分灶吃饭，经济创收与各自开支挂钩，目标任务与工资奖金挂钩，真正实现从“庸、懒、散”到“优劳多得”的转变，终结了过去混日子的混乱局面。
面对非法地面接收设施泛滥、有线信号私拉乱扯的局面，他抽调得力人员，组建了广播电视执法大队，从销售、运输、安装、使用等各个环节予以查处，有效净化了广播电视发展环境。2007年，他又协调宣传部、政法委、法院、检察院、**局、工商局等部门，联合开展了为期半年的非法卫星锅集中清理行动，同时大力发展有线用户和无线数字用户，既创造了良好的经济效益，又保证了国家的文化安全和信息安全。与此同时，他还把通往两座发射台的两条微波传输线路全部换成了光缆传输，大大提高了节目传输的可靠性和信号质量。
宣传上，他安装开通了智能广播，与纪检监察部门联合，开设新栏目——“政务热线”广播直播节目，邀请全县所有行政服务性单位的一把手做客直播间，与听众面对面交流互动，回答群众关注的热点难点问题，解决了深山区行路、吃水等诸多现实困难，受到了群众的好评，省市纪检监察机关先后在陕县召开了政务直播类节目现场会，与会人员对陕县广播电台的节目风格、节目质量都给予了高度评价；电视台原来每周只有一期新闻节目，朱锋军将其调整为每周三期，并及时开辟了《本台评论》专栏，紧紧围绕党和政府的重大决策和人民群众的问政诉求，及时而大胆地发表时评，针砭时弊，引导建设，指导工作，大大提高了节目的时效性和引导力，有力地服务了党和政府的中心工作；电视台原来只有一个专题节目，经过详实策划，一分为三，对原有的《黄河风》栏目进行了重新定位与改版升级，与教育系统联手，新推出了《话说教育》栏目，与农林水等部门联手，新推出了《甘棠田园》栏目，使专题栏目更具针对性，节目的风格更加鲜明，特色更加突出，并认真落实节目评议制度，一稿一评，一期一审，一播一总结，形成你追我赶、明争暗赛的良性竞争；所组建了广告文艺部与设计建成的多功能演播大厅，承办了全县首届电视春节文艺晚会，从此，陕县春晚成为全县人民文化生活中的一件举足轻重的大事；对外宣传工作名列全市前茅，优稿优秀节目评比多次荣获大奖，尤其是反映7.29支建煤矿抢险救援的专题片《生死大营救》、《奇迹》优稿评比一等奖，反映张湾乡关沟村党支部书记张同康先进事迹的专题片《丰碑》，被中央组织部选拔为优秀电教片；多条新闻节目在中央电视台播出，实现了对外宣传的重大突破，为宣传陕县、推介陕县起到了积极的作用。
有作为才有口碑。如此短的时间、如此差的条件与如此快的跨越形成了鲜明的对比，陕县广播电视局的大魄力、大动作、大变化，引起了县委、县政府的高度关注，在全面进行机关体制改革、大力精简机构的背景下，毅然决定为该局增扩编制，加强力量，注入新鲜血液，可见其重视程度非同寻常。朱锋军在任的五年里，陕县广播电视局单位以及他本人连获县委、县政府记大功奖励，五年大奖，无一或缺。
热议之二：紧扭三大主题开辟教育新高
就在陕县广播电视事业蒸蒸日上的2010年阳春三月，县委、县政府一纸调令，把朱锋军调到全县最大局委——陕县教育体育局任党委书记、局长。朱锋军要走的消息传出后，广播电视局职工无一不感到难分难舍，回想起与朱局长共同打拼的一幕一幕，大家一时难以接受分别的现实，很多人在饯行的欢送会上都流下了惜别的热泪。
朱锋军到任教体局后，面对庞大的教师队伍和几万名莘莘学子，他深感肩上的担子更重了。虽然当年他曾经是教坛上的精英，是屈指可数的优秀校长，但毕竟已是很多年前的事了。面对现今的教育，面对人民群众对优质教育恳切期盼的眼神，他沉默了。然而了解他的人都知道，他的沉默不是怯懦，更不是无助，而是一个久经沙场的男子汉即将爆发出智慧与灵感的前兆。果然，朱锋军没有辜负众望，他一到任教体局，首先组织班子成员带领相关股室负责人，便一头扎进各级各类学校调研，并很快摸清了教育现状。陕县的教育事业经过近年来的发展，办学条件得到明显改善，高中阶段教育基本普及，职业教育发展比较迅速。但不可否认的是全县教育事业发展过程中还存在着一些不容忽视的问题：一方面是在基础设施建设上负债过大，部分学校运行困难。还有大部分农村学校的教育现代化手段比较落后，仍然徘徊在“一块黑板、一根粉笔、一本书”的较为原始状态，农村学校与城区学校的差距逐年拉大，导致优质生源流失，教育质量下滑，2009年中招时全市前3000名学生中到陕县所属高中报到的仅有3人；另一方面是教师队伍的专业结构、年龄结构不尽合理，名优师资力量严重缺乏。县东部分乡镇50岁以上教师已经占据半壁江山，这些教师绝大多数是民师转正人员，他们知识结构老化，教学观念陈旧，很难适应新课改的需要，而一部分年轻教师又不能完全安心在山区教学，陕县的农村教育陷入困境。然而，最主要的问题，也是令人民群众最不满意的问题是教育教学质量问题，2007年至2009年，陕县高考均未完成市教育局下达的目标任务，中招成绩在全市排名倒数第二。
困难面前，怯懦者会选择退避三舍，而勇者会选择挑战。他从大局着眼去思考、去运作教育的发展。他认为就一个县的教育来讲，学前教育和中小学教育处在人生的文化启蒙和知识准备阶段，是教育体系的基础，是每个人终身发展的基础，是提高国民素质的基础。中等职业教育是推动县域经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求矛盾的关键环节。为了适应经济社会快速发展的形势，紧跟中原经济区建设的步伐，他大力倡导要巩固义务教育，加快发展学前教育，积极发展职教，全面提升教育教学质量，努力造就具备健全人格和创新潜力的一代新人，为培养高素质人才奠定基础，为全县经济社会发展提供人才支撑和智囊支持。基于这样的认识，朱锋军睿智地提出了“紧紧扭住‘改善教职工队伍精神状态、推进城乡教育均衡发展、大幅度提高教育教学质量’三大主题，全面打基础，点滴抓落实，稳步上台阶”的工作思路，为陕县教育的崛起奠定了思想基础。 二
朱锋军一直坚信，成事在天，谋事在人，他把更多的精力用在机关干部、校长、教师和学生身上。让教体局机关成为全县教育系统的“司令部”，直接带动全县教育事业的发展方向和发展步伐。上任后，大力推行每天7时40分早操制度，股室工作月汇报制度、局领导和股室包校制度，进一步健全完善了各项规章制度和股室目标管理考核办法，形成了规范化、制度化的工作模式。为了增进活力，2010年9月份，教体局通过竞聘上岗、双向选择，产生了各股室负责人，优化组合了股室工作人员，这一改革，激活了机关全体同志干事创业的内在动力，增强了机关人员的责任意识、自律意识和学习意识。为确保各项决策部署事事有着落、件件有回音，朱锋军要求把每一项重点工作以督查件的形式逐一分解，并具体明确每一项工作的责任单位、责任人和完成时限。他为了使工作落到实处，经常深入学校，掌握一线情况，亲自督促检查，无论是酷暑难耐的盛夏，还是寒气袭人的严冬，教师们总能看到他走村串校坚毅而忙碌的身影。在朱锋军身体力行的带领和感召下，教育系统干部职工精神状态发生了质的变化，用心谋事、激情干事、奋力成事逐渐成了教育系统的主旋律，谋划的一批大事实事在大家的苦干实干中变成了现实。
众所周知，校长是学校的灵魂，有好的校长，就会有好的学校。朱锋军刚到教育上来的时候，正值2009至2010学年的下学期，他在和各学校校长接触的过程中，发现部分学校领导管理理念滞后，缺乏课改观念和教研意识，没有自己的教育思想，激励层次偏低，调动教师积极性的措施和办法简单粗放。为了盘活校长队伍，建立一支精干高效的管理团队，朱锋军亲自主持制定了陕县中小学校长任职条件，除基本的任职资格外，还要重点考察校长是否具有较高的管理学校的理论素养和实践经验，能否较好地引领教师的专业发展，是否熟悉主要学科的教学，是不是本学科的带头人。依据这些条件，他把“想干事、会干事、能干成事、靠得住”作为选人用人的标准，使一批优秀人才走上了领导岗位。为发挥校长的引领和示范作用，他要求600人以下学校的校长必须兼课，决不允许出现“甩手校长”、“事务校长”、“走读校长”，这不仅使一批管理人员全部下沉到了教学一线，更重要的是在全系统形成了风清气正、人心思进、规范有序、和谐发展的良好势头。
教育大计，教师为本。教师的敬业精神，教师的水平能力直接关系着能否打造高质量的教育。为了提升全县教师队伍的整体素质，2010年以来，朱锋军在全县范围组织大力开展以“修师德、正师风，练本领、强师能”为总体要求的敬业爱岗主题教育，通过开展评选“名牌校长”、“名牌班主任”、“名牌教师”、“感动校园人物”活动，大力推介和宣传一线先进教师的模范事迹，弘扬先进，树立正气，使浮躁的治学之风得到了有效的遏制；通过组织各级学校校长参加“全国校长峰会”，组织基层学校管理人员和骨干教师分期分批远赴银川、天津、郑州、永威等地参观学习，邀请蔡林森、王敏勤等国家级教育专家到陕县讲学，组织教师参加“国培”、“省培”以及新一周期网上全员培训，每年组织新教师参加一个月的岗前培训等，使师资队伍的整体素质有了大幅度的提升。
我们知道，内因是起决定作用的因素，只有充分激发起学生学习的积极性和主动性，提升教育教学质量的目标才能落到实处。朱锋军在多次会议上一直强调，决不能简单地盯着质量抓质量，盯着分数抓分数，他积极倡导“勿抓分数抓状态”，要求广大教师要把立德树人作为教育的根本任务，贯穿于教育教学的各个方面。在他的倡导下，各学校通过师生誓师大会、主题班会、实施学生成长性评价、大课间行为艺术活动、加大校园文化建设力度等途径，对学生进行环境影响、文化熏陶、精神激励，并积极探索“订单式”培养尖子生的方法和措施，充分调动学生学习的内动力，培养学生苦学乐学的精神。同时，不断加强学生理想信念教育、感恩教育、荣辱观教育和行为习惯养成教育，着力培养学生的健全人格和社会责任感，努力让每一个学生在原有基础上都有所进步，力争使人民群众对教育给与认可。 三
教育是最大的民生工程，而朱锋军正是带着对人民的深厚感情在办教育。他在深入农村学校调研时总要跟教师们算这样一笔账：如果我们的学校盖得更好一些，如果我们的课上得更高效一些，让孩子们能够在家门口接受到更好的教育，那么我们每年能为家长节省多少交通费和伙食费，节省多少精力？从这些语重心长的言语中投射出了朱锋军深爱人民群众的拳拳之心。
为了最大限度地缩小城乡教育差距，近几年来，朱锋军千方百计争取到校安工程资金6000余万元，使全县中小学基本消除了危房，并且新建了一批教学楼、餐厅和宿舍，目前可以说每一所学校都是当地最漂亮、最结实的建筑。在工程建设中，他要求工作人员严格按照国家相关法律法规进行立项、审批及公开招投标，严格遵循国家财政部、建设部关于资金管理暂行办法和基本建设投资管理要求，对项目资金实行单独立帐、专款专用，严格按照工程进度进行审批、拨付，全面接受纪监部门和社会的监督，确保校安工程建设资金发挥最大效益。为了推进教育手段的现代化，近两年，他又统筹资金500万元，购置了一批多媒体，更新了部分学校的课桌凳、餐桌和学生宿舍用床，今年还将为全县所有成建制学校配备“班班通”教学设备，极大地改善了农村学校的办学条件。
农村师资力量的相对薄弱是制约城乡教育均衡发展的又一瓶颈。在师资配备上，他把近两年新招的中小学教师和特岗教师将近200人全部充实到农村薄弱学校，并从县西学校抽调业务副校长、中层领导和骨干教师80余名到县东薄弱学校开展“对口帮扶”活动，为县东学校送去了先进的教育理念，起到了较好的示范作用，县东学校在县西学校跟岗学习的近20名教师得到了锻炼和提高，有效缓解了县东学校师资紧缺的局面。各帮扶学校还创造性地开展了送课、相互听课评课、赠送图书、办公用品、学生手拉手交流等丰富多彩的活动，真正做到了人力、智力、物力上的全方位帮扶。
当前，农村学校的面貌正在发生改变，陕县的农村教育正在走出低谷。2010年秋季开始，农村学生已经开始部分回流，随之而来的将是学生就学更为方便，家长负担大幅减轻，人民群众对此颇为赞赏。 四
质量是学校的生命线，质量也是人民群众是否满意的标杆。课堂是教育教学的主阵地，是提升质量的主战场。朱锋军到教育上来召开的第一个会议就是全县构建高效课堂动员大会。两年多来，他始终把打造高效课堂作为一项重点工作，加强教研队伍建设，构建县、乡、校三级教研网络，层层开展了高效课堂达标评优、赛课、观课议课、“晒师能”等项活动，每年举行一次全体中小学专任教师参加的高效课堂业务知识考试, 并且通过深入研究，建立了构建高效课堂的指导、交流、研究、评价、保障、奖惩等六个方面的长效机制，对于稳步提升教育教学质量奠定了坚实基础。
教育事业要发展，离不开良好的的内外环境。在教育系统内部，朱锋军以健全机制、激发活力为出发点，结合全县教育实际，先后出台并不断完善了《高中教学质量考评细则及奖惩办法》、《初中、小学教学质量考核方案》、《学校师德建设评估标准》、《中小学教师师德考核测评标准》、《中小学教育教学常规管理监测及满意学校创建考核实施意见》等一系列管理措施，并以此为依据探索实施了“一体两翼”考评体系。“一体”即教育教学质量，“两翼”分别为师德师风建设和教学常规管理。在考评时，打破了全县范围一刀切的方式，将规模相当、业绩相近的学校划分成组，分小组进行考核。这一考评机制打破了县直学校一直稳坐第一交椅的局面，使农村学校也有了争当第一的机会，充分激活了竞争意识，调动了方方面面的积极性。每个学期，教体局按照教学质量考核方案，进行教学成绩考核分析评价，将其作为对教师进行表彰、晋级的重要依据。每学年底，教体局对学校师德建设和教师师德表现、学校常规管理方面进行考评。在考核形式上，除查阅档案资料外，更多地采用入班调查、家长问卷、师生问卷、走访了解等动态化考核办法，最大限度的反映社会各方面对学校的满意度。这样坚持以制度说话、以数据说话的做法，保证了评先表优、职称晋升等项工作的公开透明，既表彰了先进、弘扬了正气，又激发了广大教师的工作积极性。同时，朱锋军还积极与**、交通等部门沟通协调，加强校车管理，加大校园周边环境治理，为教育事业健康发展创造良好的外部环境。在此基础上，还利用陕州电视台的“教育时空”栏目，大力宣传优秀教师的典型事迹以及涉及教育的政策法规，回应了群众关切，得到了社会各界对教育工作的理解和支持。
教育系统的工作和取得的成绩得到了市、县领导的充分肯定，随着陕州中学的升格，兼任陕州中学党总支书记的朱锋军被任命为副县级领导。面对成绩，朱锋军异常清醒，他说自己和自己比，我们进步很大，但是进一步提升教育教学质量仍然是我们的核心任务，质量上不去，人民群众就不答应，更不可能满意。为了深入挖潜，使教育发展迈开更大的步伐，朱锋军提出了一系列提升质量的改革措施，并广泛征求各方面意见建议，上上下下几经修改，先后四次向县长办公会、两次向县政府常务会汇报，最终取得了县政府的同意。教体局决定将2012年确定为“教育质量提升年”，在激发队伍活力方面，重点实施七项措施：一是实施优秀校长奖励制度。依据综合考评结果，将全县中心校校长、县直学校长划分三个等次，对第
一、第二等次的优秀校长给予最高10000元的奖励；二是在7所学校试点开展教师发展性评价，以破解教师评定高级职称之后，缺乏工作积极性的瓶颈问题。对学科带头人、教学名师、专家型教学名师，每人每年将分别安排1000元、3000元、5000元的教学研究经费；三是为了稳定优秀高中教师队伍，解决高级职称指标不足的问题，在高中实施优秀教师低职高补，对符合条件的教师执行高级教师的工资待遇；四是为了稳定深山区教师队伍，对王家后、西李村、宫前、店子、原大延洼乡的教师每月发放300元深山区补贴；五是为了提高班级管理水平，推行优质优酬管理办法，对30%的优秀班主任给予奖励；六是为了继续发挥一部分优秀退休教师的示范引领作用，或者是填补某一教学岗位专业教师的短缺，要返聘一些优秀退休教师回到教学岗位上来；七是为了稳定优质生源，要对初中、小学前200名优秀毕业生以及高招名校生发放奖学金。这些措施主要体现两个特点：一是让管理更加科学。每一项措施都制定了配套的实施办法，实行动态管理，形成以制度管人、以数据说话的管理机制。
二是让队伍更具活力。通过实施一系列奖励政策，让出成绩者得实惠，让深山区教师有温暖，让行管后勤人员积极参与到教学一线，鼓励城区教师到农村学校任教，激发出每一个人的积极性、主动性和创造性。教体局的这一系列改革措施引起了全系统、全社会，尤其是县委、县政府领导的广泛关注，县委、县政府对此高度重视，并给予了大力支持。2012年3月21日，经县政府第51次常务会议讨论通过，决定2012年增加300-500万元专项教育经费，用于落实这一揽子措施，并逐步增大投入。3月27日，县政府召开全县教育工作会议，县四大班子领导出席会议，县委副书记、县长高永瑞作了重要讲话，朱锋军重点对“教育质量提升年”活动做了安排部署。
借着教育工作会议的东风，4月份，教体局分三批组织校长、骨干教师共计180余人，到永威学校参加学习培训。在此期间，朱锋军亲自带领47名校长，在永威学校封闭式学习3天时间，白天听课学习、参与学校教学活动，晚上听取专家讲座、开展小组讨论。在他的带领下，校长们学到了永威学校“包”字进学校的管理真经，促使了教育教学管理由规范化向全日、全员、全方位的精细化管理方向迈进；学到了永威学校提高教学质量的课堂模式真经，促进了课堂教学向优质高效的方向迈进。自此，陕县“教育质量提升年”活动轰轰烈烈地开展起来。
辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。目前，陕县教育体育事业发展合力空前增强，教师队伍充满活力，学校管理更趋规范，办学条件持续改善，各类教育协调推进。2010年至今，陕县普通高中教育质量稳步攀升，连年超额完成市局下达的目标任务，2012年高招，一本上线首次突破百人，本科上线总人数连续三年超千人，一本上线人数和本科上线总人数均创历史新高，受到了县政府的通令嘉奖和市教育局的表彰；职业教育得到了进一步发展，2010年，陕县中专被国家教育部评定为“国家级重点职业学校”，2011年，陕县被省政府评为“职教攻坚工作先进单位”。今年，陕县中专要争创国家级示范性职业学校，投资6000万元的职教中心工程即将竣工，秋季开学就要投入使用；城乡义务教育差距逐步缩小，2011年底，陕县创建省义务教育均衡发展成效显著单位工作通过了市评估组的初步验收，被确定为河南省2012年实现义务教育基本均衡县，今年9月份将要接受省政府验收；学前教育迈上新的台阶。出台了《陕县学前教育三年行动计划（2011—2013）》，对城区和各乡镇幼教体系重新进行了规划，具体明确了年度目标任务。2011年，全县7所乡镇中心幼儿园经过改扩建，已经投入使用。2012年，又规划建设13所乡镇中心幼儿园和1所城区幼儿园。体育事业蓬勃发展，投资1.5亿元的体育馆已经建成并投入使用，为陕县争得了国家、省群众体育工作先进单位等多项荣誉称号。
朱锋军作为仕途中一名不起眼的成员，一个不为困境所焦虑，不为掌声所惑的挑战者，用最简单的执拗，去应对前行道路上的坎坎坷坷。正如旁观者所看到的那样：在他面前没有困难，在他身上不见困惑和焦躁。正身在大刀阔斧中做事，更无惧流言非议
