“校园静走文明行”班会活动方案
三（2）班
王永丽
活动目的：通过此次活动让学生明白校园内的行走秩序，懂得文明礼仪。
活动准备：观察校园内行走现象、校园文明行走歌 活动过程：
一、小品展示
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的在教室里准备下一节课的用书，但更多的学生则是在做游戏。突然，“砰！”一声响，两个同学应声倒地，一个捂着眼睛，一个摸着头。都坐在地上掉眼泪呢。原来同学甲被同学乙追打，同学甲边跑边回头看，与出门的同学丙撞上了。 师：同学们，看完这个小品，你们想说什么？ 生自由讨论、交流。
师：同学们说得棒极了。四十分钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园安全问题的高发段。同学甲这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。所以我们课间都该注意些什么呢？
二、学习校园活动安全知识
（1）、学生分组讨论：课间该如何注意安全。 （2）、师生共同小结课间安全知识。 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
*、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
*、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
*、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。
*、在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。
*、行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。 *、不带有危险性的玩具到学校里玩。 *、不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。 *、下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
*、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
*、严禁趴在走廊的围栏上，不能从楼上往下扔东西。 *、严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。
三、学生进行校园安全知识比赛
1、课间活动的范围，学生课间（
）
A、可以私自出校园玩耍。
B、不能私自出校园玩耍。
2、课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（
） A、攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B、不做危险的游戏、上厕所不推挤等
3、课间活动以下行为是对的：（
） A、要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神 B、累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
4、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（
）
A、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行
B、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师
5、班级值日生在（
），应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。
A、上课铃响之后
B、上课铃响之前
6、课间活动要文明健康、安全有益，可选择：
A、跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动， B、只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑，。
7、以下行为应禁止：（
）
A、在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。 B、爱护公物，节约水电；
8、说一说：你班同学课间有哪些活动该禁止，哪些活动值得推广？
四、师生总结，背养成教育儿歌——《校园文明行走歌》
1、师：今天你学到了哪些知识，通过今天的学习，你有什么收获？
2、齐背《校园文明行走歌》： 上下楼，靠右走，衣袋里头不插手。 不跳阶，不追逐，安全行走记心头。 用完餐，慢慢走，不听劝告吃苦头： 擦破皮，撞破头，磕坏牙齿鲜血流。 要上操，排队走，静快齐，共遵守。 好老师，别担忧，文明礼让我最牛！ 课间活动不追跑，上下楼梯靠右行， 说话走路都要轻，室外游戏讲文明。
总结：同学们，相信大家通过今天的活动能找到自己的不足，及时修正自己的行为，在今后能时时警醒自己，及早养成在校园内应有的好习惯，好教养。
