新接班工作的那些事
新接班的那些事
看着今天上台的老师都是带着荣誉领着奖金上台来传输经验来了，我是被李校抓壮丁似的抓上来了，没有物质，只好在这博取在座的朋友买的掌声鼓励了。说来也惭愧哈。好吧，我就向大家说说开学来新接班做的那些事吧。
简单来说，就是主动、细致，及时表扬学生、感谢家长，尽快让家长了解自己并认可自己。作为四年级的新教材新年级的英语老师，一切都是陌生的，教材陌生，学生也陌生。新接四年2班班主任，我的内心是彷徨的，大家知道原班主任范世尾老师是个工作极其负责，细心的老师，我生怕我不够细心，生怕家长不接纳我，我生怕听到：“啊，怎么又换老师了”之类的话。于是我不敢怠慢，上班第一天学校吩咐班主任打电话，我是拿着电话本，一个一个打过去，有些上午没打通，下午接着打，打不通找原班主任要了另一个号码接着打，打通了为止。我的目的就是告诉家长朋友们，我是你小孩的新班主任，我特别强调我也是范老师，不过我是教英语的。以前就碰到过一个学期过去了，家长还不知班主任是谁，英语老师是谁。然后叮嘱家长这几天检查孩子的暑假作业和手抄报完成情况，告诉家长开学第一天我要孩子凭完成好的暑假作业来换新书。我这样说的目的是告诉家长：我是个严格的老师，作业必须要完成才能拿到新书，假如第一天没领到书，请您不要来指责我。但第一天还是有人没完成，甚至没带，我没发新书给这些孩子，并打电话告诉这些家长：不好意思，您的孩子因为没完成作业，没拿到书，希望能得到您的配合和理解。有个叫李锋的孩子说：老师，我的暑假作业带回老家，没带出来。这个家长几年前我就认识了，我立马拨通他妈妈的电话，让他亲自跟他妈妈说，让妈妈托人把作业寄出来。呵呵，他妈妈要我接电话，着急地说，范老师，你千万不要发书给他，他骗人的，根本就没回老家，昨天催他检查，他就说做完了。你千万别发书给他。好样的，有了家长的后盾，我更有信心管好这个孩子了。
很快，我的班群建立好了，我的第一条信息是这样说的：今天只有四个孩子没有领到新书，我要特别表扬家长朋友们，感谢您们一开学就这么支持配合我的工作，希望以后能得到您们更多的支持和配合。在我的赞扬下，第一个星期升旗全部孩子着装整齐，校服白布鞋红领巾一样不少。家长们真的越来越配合我的工作了，做灯笼的积极性特别高，家长亲自参与人手一个灯笼高质量的交上来了。检查作业的家长也变勤快了,甚至还跟我们三科老师要答案回去帮孩子检查作业。我带着满满的幸福感去迎接我每一天的工作。
除了及时的、不断的表扬孩子和家长外，还要站在家长的角度去考虑问题。家长无非就是想知道孩子在学校的生活和学习情况。有一次，有个孩子被我发现没打饭就溜出去了，我新接班工作的那些事
让他拿着空饭盒过来，拍了下来，传到群里，当然没有拍孩子的脸。我告诉家长：“今天抓到一个不吃饭的孩子，作为身为母亲的我，孩子在学校没吃饭，肯定是心疼的。倘若您家孩子有不吃饭的习惯的请告知，我会特别留意。”家长们都感激不已。觉得孩子交到我手上特别放心。
课堂上的小组合作学习、上台展示朗读课文实况，组内群学，组长教学员的情况我都拍录下来，每个小组的视频都传到群里，告诉家长我的英语常规课堂就是这样的，家长们都能找到自己的孩子，纷纷对这种学习方式赞叹不已，说这种课堂气氛很好，孩子能学到更多东西。实际上，我们的老师都是这么做的，只是家长不知道自己的孩子在课堂上是怎么学习的，总是担心会不会上课不认真，会不会跟同学说话、搞小动作啊。这下就不言而明了。另外我要求孩子们上传背诵课文的视频，并再三要求家长配合拍录上传，进行比赛谁背得流利，语音语调美、准。没想到，这个办法非常也受欢迎，我去家访时家长们激动的说，现在好了，再也不用我说做完作业读读书啊，自觉拿起书来读了，有时背出来了，一拍录就紧张，再拍录几次，现在也不紧张了。他们还把拍下来的录音给他们的的亲朋看、听。有位新生，亲朋都问，你确定这是你家孩子读的英语，不是下载的？怎么读得这么好，广辉的孩子英语这么好呀？下学期我也考虑把我家孩子送广辉去！
我相信家长认可我们了，我们接下来的工作会顺利很多。
对待孩子，除了表扬，也要严厉，而且一开始就得让学生明白自己的要求。开学时我就先提出要求，必须要完成作业，包括读的作业；如果接连三天不完成作业的我要把他送学前班去，因为学期班不用写作业呀。四年1班蓝子文，开学才几天还真的接连几天都没写，单词抄写都没写，活动手册、阳关评价就更加不用说了，每天点名都没用，照样不写。把我气得叫他立马背上书包，把他半推半拖的赶出课室，往学前班送去。他似乎无所畏惧，我只好继续把他往下推，推到楼下，他哭了，我的目的也达到了，于是给他两个选择：要么每天按时完成作业，要么去学前班当班长去。他选择了前者，我放了他，同时给他妈妈打电话，拜托，注意，电话上我是说拜托他妈妈每天检查他的作业是否完成并签名。对家长的签名我并不非常强调，但对这种孩子，对他家长就得特别要求。说点题外话，直到上周五的次例会我才明白校长为何要我谈谈新接班的这些事，原来是那天我把学生送往学前班的途中，被校长看到了，校长误以为我要把学生又送校长室了。放心吧，校长，才刚开学，我不至于这么快就把学生往你那送的，呵呵呵！
其实这些事，在座的很多老师都在做，而且比我做的更好。
我最想说的是我现在既是班主任也是科任老师，作为班主任，我会尽力配合科任的工作，新接班工作的那些事
数学老师向我反映伍嘉龙天天没有完成数学作业，我第一个去家访的就是他家，并每天追问他的作业情况。一开学语文老师向我反映这个班上课气氛不够活跃我就想办法让他们开心起来，慢慢活跃起来。作为科任老师，我要特别感谢胡老师，我去找那些学困生补做英语错题时，胡老师百分百的支持我，共同督促孩子能按时订正英语作业并及时补回。陈老师跟我搭档一年多了，什么时候我说要外出学习，他一句话就暖我心：你去就行了，你的课我来安排。每次我外出，课间操，午餐午休不用说第二句话，陈老师肯定帮我搞定。正是陈老师这种精神感动着我，去年跟谢斯搭班，她外出，也没跟我说，她班早读早餐，课间操我都会情不自禁的去看看，就怕那些孩子趁老师不在惹事。我想我们身在此处，不求别的，就求平安愉快就好，让我们多点理解多点配合吧。
谢谢大家这么晚还在这里听我唠叨！
班主任新接班工作班主任新接班工作班主任新接班工作班主任新接班工作作为一个班主任
