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练兵活动实施方案

发布时间:2020-03-02 23:22:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2013-2014学年度第二学期新希望民办小学教师

岗位练兵活动实施方案

为切实加强教师队伍建设,进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平,提高教育教学质量,促进我校教育事业又快又好发展,特制定本实施方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以教研组为基本单位,开展基于岗位,基于问题,基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学校的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1、通过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效的教学行为模式,切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展教师岗位大练兵活动,全面提高教育质量,促进我校教育事业均衡、持续、稳步发展。

三、模式与范围

1、全员性。教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观需要。我校教师必须人人参与,全员训练。各小学都要努力营造全员教师大练兵的

良好氛围。

2、校本性。教师岗位大练兵要立足校本,研修整合,以研促修,深化校本研修的内涵,拓展校本研修的外延。

3、层次性。大练兵活动要分层次进行,不搞一刀切。针对不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能训练;中老年教师侧重新课程教学策略与方法的应用;名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升。

4、常态性。要注重岗位练兵活动的全过程,教师要做好岗位练兵笔记,认真记录自己的专业能力发展进程,要通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价。

5、实效性。教师岗位大练兵活动要讲求实效,不搞形式,不走过场,干什么,练什么,要立足于教师岗位,要依据教师岗位及未来发展需求确定练兵内容。

四、练兵内容

以提升教育教学能力为核心,在我校教师中组织开展多种内容和形式的岗位大练兵活动。岗位练兵主要包括以下内容。

1.口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达、板书、板画、硬笔书写等技能。

2.实验操作。包括实验操作的方法和实验技能。

3.教具制作。包括教具的设计、制作和使用。

4.教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用,以及教学过程的设计等。

5.课件制作。包括多媒体教学课件的制作和应用。

6.课堂教学。包括按照教学设计和教学基本规范,组织实施课堂教学,实现教学目标等。

7.说课。包括从理论和实践层面,阐述教学设计的基本依据和实施过程。

8.评课。包括运用课堂教学评价的原则、方法和标准,对不同类型的课作出评析,并提出合理化建议等。

9.教育教学研究。包括教学反思,以及结合课改实验和教学实践,发现和提出问题,应用恰当的研究方法,开展教育教学研究,并撰写论文、研究报告或经验总结等。

10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本规范,以及思想道德教育、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、家访、与学生谈心及个别教育等基本方法。

五、活动的要求

1、统一思想,提高认识。领导要高度重视,相应成立教师岗位练兵活动领导小组,加强领导,狠抓落实,按照本《方案》要求,精心制订本学校教师岗位练兵方案。为了加大领导力度,我校成立了教师岗位练兵活动领导小组。

组 长:李国兰

成 员:林家宣徐伏忠张韬李春梅

2、积极参与,重在实践。在练兵过程中,要注重突出教师的主体地位,鼓励教师彰显个性,做好“提优补差”工作,搭建练兵舞台,让教

师人人都有展示自己才华的用武之地。要做好专业阅读,课例研讨,竞赛评比等程序,在学习上下功夫,在练兵上做文章。

3、科学安排,务求实效。

要针对教师岗位工作中存在的薄弱环节,精心安排练兵内容,科学安排时间,妥善处理工作与练兵的关系,提高活动质量。

4、及时总结,营造氛围。要认真总结大练兵活动的经验做法,加大宣传力度,激发争先创优的热情,营造比、学、赶、帮、超的工作氛围,形成“人人学业务,人人当能手”的良好态势,展现出积极向上的精神风貌,良好的业务素质和一流的工作效能。

5、健全有效机制,保障措施到位。

要建立练兵工作考核,激励机制,提供经费保障。要从岗位练兵方案制订,活动纪实,档案建设,成果展示等方面进行专项检查评估,评估结果与教师年度考评,绩效评估挂钩。要做好练兵的成果展示和年度总结、表彰工作。

六、活动安排

教师岗位大练兵活动分为四个阶段

1、宣传动员阶段(时间:2月)

组织全体教师认真学习,深入研究所制订的《新希望民办小学教师岗位大练兵活动实施方案》,加大宣传力度,营造浓重氛围。

2、教师练兵阶段(时间:3月)

以学科为单位开展特色展示活动,做好评选活动,组织对各学科开展大练兵工作进行专项指导检查,评估和现场研讨。

3、展示评比阶段(时间:4月)

在练兵、评选的基础上,组织优秀选手进行展示评比,并表彰先进教研组和先进个人。

4、总结表彰阶段(时间:5月)

认真进行阶段性总结,提炼大练兵活动的成功经验,发现存在问题,及时整改,并设计下学期练兵方案,建立长效练兵机制,力求练兵工作常态化。学校将适时对教师岗位大练兵进行阶段性总结与表彰。

新希望民办小学党支部、校长室

2014-2-14

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