推荐第1篇：岗位练兵实施方案
岗位练兵实施方案
（一）
为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，通过岗位练兵，充分调动全局人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。
二、基本原则
按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、活动内容
着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：
（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清 ”。要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。
（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通 ”。要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。
（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒 ”。要求对所分管台账基本情况有问必答，应对自如。
（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。
（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字内容，并且无差错。
四、方法步骤
整个活动分为五个阶段进行。
第一阶段：思想发动（8月中旬 ）。局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的意义、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的积极性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。
第二阶段：学习提高（8月中旬—9月中旬）。各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习内容，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。
第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。
第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。通过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。
第五阶段：成果展示 。利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。
五、表彰奖励
对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
六、组织领导
领导小组：
组 长：马秀林
副组长：姜爱君、商士安
成 员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣
领导小组下设竞赛组织组：
组 长：商士安
副组长：姜梅
成 员：石志敏、于瑞业、李欣、方森
七、几点要求
（一）提高认识。开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作能力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强责任意识。
（二）积极参与。各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。
（三）确保实效。各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。
青岛市市南区劳动和社会保障局
岗位练兵实施方案
（二）
为了进一步提高全厂职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。按照公司统一部署，决定在全厂范围内开展岗位大练兵活动。为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》为指导，坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各部门、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，推动全厂各项工作再上新水平。
二、岗位练兵和技术比武的主要内容
根据公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》的要求，一线操作人员为练兵比武重点对象，重点提高操作技能，管理人员重在更新知识、提高管理水平，内容包括岗位应知应会及相关专业知识。岗位练兵分为理论知识学习和操作技能训练，技术比武分为理论考试和操作比赛两种形式。
岗位练兵和技术比武的具体内容根据各科室制定的练兵方案确定。
三、组织领导
组 长：康平平
副组长：白喜玉 刘利民
组 员：王庆洋 高吉林 李 飞 刘国平薛凤平
四、实施步骤
(一)安排部署
1.制定方案。各科室结合本部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于**年2月27日前交综合科备案。
2.思想动员。各部门要召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。
(二)组织实施
1.时间间隔。洗煤厂每半年举行一次岗位练兵和技术比武；科队每季度举行一次岗位练兵和技术比武；班组每月举行一次岗位练兵和技术比武。
2.练兵原则。岗位大练兵关键是练兵，重点在一线操作人员。各科室要根据各自专业岗位特点及练兵方案要求，认真抓好组织工作。岗位练兵和技术比武必须坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。
（三）检查评比
根据全厂岗位练兵和技术比武开展情况，在组织岗位练兵活动检查验收的基础上，针对各部门岗位练兵的实际情况，对组织岗位练兵和技术比武积极主动、富有成效的给予重奖，对消极应付、收效甚微的给予重罚。
推荐第2篇：岗位练兵实施方案
园林局2012年岗位练兵实施方案
为进一步加强干部的学习教育，不断提高业务水平、岗位技能和综合素质，按照区工委管委关于建立岗位练兵长效机制和市委、区工委关于开展机关作风建设年活动的要求，围绕“转作风、重规范、提效能”活动主题，结合园林局实际情况，制定了岗位练兵活动实施方案。
一、指导思想
以建设法治阳光服务部门为方向，开展岗位练兵活动，营造学习氛围，使我局全体干部职工熟练掌握政治理论、政策法规、制度规范、工作程序和业务技能，引导干部职工进一步振奋精神、转变作风、依法行政、提升效能，推动园林事业发展实现新跨越。
二、基本原则
1．全员参与原则。紧密结合我局职能，围绕岗位职责，精心组织实施，按照“人人参加练兵，人人受到教育，人人得到提高”的目标要求，使全局干部职工全员参与岗位练兵。
2．集中学习原则。合理安排集中学习时间，采取观看辅导录像、现场操作等方法，集中开展政治理论、政策法规、制度规范和工作程序等应知应会知识和业务技能的培训。
3．自学为主原则。紧紧围绕岗位练兵活动的要求，激励和引导全体干部职工立足本职，自学自练，不断提升自身综合素质、业务能力和工作水平。
4.立足岗位原则。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
三、岗位练兵主要内容及考核方法
（一）岗位练兵主要内容
1．公共知识
熟悉并理解《威海经技区工委管委工作制度汇编（2011）》。熟练掌握《宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规;熟悉并理解《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报》、《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等政治理论。
2．公共技能
学习掌握《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》和区工委管委办公室有关公文处理规定，熟练掌握相关公文基本要素、行文格式、内容表述、基本语法等，要求能够根据工作实际需要，掌握相关类型公文写作要点，并能在规
定时间内完成相关题材公文的写作任务。学习掌握计算机汉字录入、编辑、WORD、EXCEL、POWERPOINT软件应用、网上办公系统运用等基本操作的能力。要求能够独立使用微机完成文件的起草，按公文格式进行编辑、排版、保存、打印等。
3．专业知识及技能
熟练掌握园林局职权运行规范，包括权力运行的程序、承办岗位、职责要求、监督制约环节等。熟悉并掌握全区及局内部工作制度。熟悉并掌握相关专业法律法规知识，熟练应用专业技能。
（二）考核方式
参加区直机关党委组织的统一考核。
四、活动步骤
（一）动员准备阶段（2月13日-3月5日）。制定印发园林局岗位练兵实施方案和岗位练兵专业知识题，召开动员会广泛进行宣传，让全体干部职工充分认识开展大练兵活动的原则、方法、内容和步骤，发动干部职工积极参与。
（二）培训训练阶段（3月5日—6月5日）。按照《2012年岗位练兵活动实施意见》要求和《岗位练兵实施方案》计划，结合我局实际情况，组织开展业务练兵、技术比武活动。
（三）考核竞赛阶段（6月5日—6月30日）。
1．内部考核（6月5日—6月15日）。组织局全体人员进行训练考核。
2．统一考核（6月15日—6月30日）。按照区直机关党委安排开展考核。
园林局
二O一二年二月二十五日
推荐第3篇：岗位练兵实施方案
潢财发〔2011〕32号
关于印发《潢川县财政局 岗位练兵活动实施方案》的通知
各乡镇财税所、局属各单位：
为强化我县财政队伍建设，提升工作人员整体素质，营造崇尚学习、钻研业务、履职尽责的良好氛围，切实转变工作作风，提高工作效能。根据省财政厅关于开展岗位大练兵活动的要求，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想
以省厅岗位大练兵活动的总体思路为指导，以提高干部职工的实际操作能力、多岗位适应能力和应变能力，切实提高工作效率和服务质量为目标，注重实效，培养出一批岗位业务能手、业
务骨干和爱岗敬业模范。
二、组织领导
为确保岗位练兵活动扎实开展，经研究，决定成立潢川县财政局岗位练兵活动领导小组，小组组成如下：
组长：邱召健
副组长：熊永培李成方许遴
成员：各单位负责人
领导小组下设办公室，办公室设在局人事股，王启斌同志任办公室主任，具体负责活动开展的组织协调和日常事务。
三、活动内容
（一）基本技能练兵。基本技能练兵内容为法律法规、文秘和计算机办公应用。法律法规主要包括公务员法及其配套法规和行政诉讼法、行政复议法等公务员应知应会法律法规知识；文秘主要包括机关公文基础知识、公文写作与处理和文书档案管理等内容；计算机办公应用主要包括办公软件使用、互联网应用和文档制作等内容。
（二）专项业务练兵。专项业务练兵内容为近几年财政政策和财经法规。
四、参加范围
参加岗位练兵活动的范围为财政系统全体工作人员。
五、方法步骤和时间安排
（一）动员部署阶段（8月份）。召开动员会议，制定我局公务员岗位练兵活动实施方案，对练兵活动进行安排部署。
（二）培训学习阶段(8--9月份)。各单位按照岗位练兵活
动要求，结合业务工作实际，立足本职岗位，突出系统特点，采取多种形式，狠抓岗位培训与练兵，切实提高财政人员的基本技能水平和专项业务水平。
（三）检查评比阶段(10月份)。做好组织协调，设计比赛项目，合理安排时间和场地，采用多种方式，适时开展各项技能比赛，评选出活动开展的先进单位和优秀业务能手。
六、有关要求
（一）全员参与。本着“干什么，练什么”的原则，全员参与岗位练兵活动，各单位可采取灵活多样的练兵形式，做到敞开大门搞练兵，轰轰烈烈大比武，达到人人参与练兵、人人接受教育、人人得到提高的目的。
（二）营造氛围。要加大宣传力度，积极营造浓厚的练兵比武氛围，迅速在全局掀起岗位练兵热潮，
（三）注重实效。局活动领导小组办公室要定期对活动开展情况进行督查、指导，及时了解掌握情况，确保练兵工作取得实效。
推荐第4篇：档案局岗位练兵实施方案
某市档案局岗位练兵活动实施方案
为巩固机关效能建设，扎实推进岗位练兵技能比武工作,快速提升档案部门业务指导水平，实现全市档案事业又好又快发展，根据市委、市政府安排部署，市档案局决定在全局开展档案工作岗位大练兵活动。结合我局工作实际，现制定如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，结合创先争优主题教育，进一步统一思想，提高认识，更新观念。坚持“人人参加练兵、人人受教育、人人得到提高”的原则，全局干部职工都要积极参加岗位练兵活动，从而达到“人人适应岗位、人人精通本职、人人胜任职责”的目标要求。本着“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，突出履行岗位职责能力的训练，立足岗位特点，确定相应的岗位练兵内容，以工作中的薄弱环节为岗位练兵突破点，通过查漏补缺，专项演练，组织考试等方式，切实提高档案业务能力和指导水平。
二、目标要求
（一）参与面要广。开展岗位练兵技能比武工作,是机关建设对干部整体素质的要求,为机关干部搭建了勤学业务、苦练技能的平台。要做到上下联动、全员参与,实现人人参与练兵、人人受到教育、人人得到提高。
（二）针对性要强。结合我局工作实际，突出单位特色和行业特点,注重做好学、练、比三个关键环节的有机结合。
（三）实效性要好。把增强干部素质、转变工作作风、培养选拔人才作为基本任务,把提高工作技能、解决实际问题、促进科学发展作为工作目标,把总结、归纳、提炼的经验、体会和做法运用到工作实践中,实现工作与练兵的良性互动。
三、工作重点
1、以强化目标管理为手段，努力提升档案事业管理水平。加强档案资源建设，拓展档案收集、征集领域，加大接收、征集各门类、载体档案资料进馆的力度。认真贯彻落实档案工作法律法规和业务标准规范，建立健全档案工作规章制度，加快各单位档案规范化管理进程，
2、以强化档案服务为手段，努力提升档案馆基础业务建设水平。依法接收到期档案，抓好民生档案的收集和专题目录数据库的建设，及时将重大活动、重大事件、重大建设项目档案资料和散存社会的珍贵档案资料收集或征集入馆，进一步丰富馆藏、改善结构。做好已公开现行文件的收集、著录与提供利用。积极推进档案开放利用工作。
3、以强化指导监督为手段，努力提升拓宽档案工作领域服务水平。加强建设项目档案工作的监督指导，积极指导农村各种新型经济和社会组织建立、管好和用活档案。加强对政府公共服务部门新形成档案和各种专门档案的指导和监管，把各种新形成的民生档案列入归档范围，创新档案服务模式，向社区、家庭等延伸档案服务。
4、以深化机关作风建设为手段，努力提高档案干部队伍服务水平。进一步巩固和扩大机关效能年活动成果，严格各项制度和工作纪律，切实解决影响和制约档案部门工作效
能和服务水平提高的突出问题。建立科学有效的激励机制，充分调动干部职工干事创业的积极性主动性和创造性。实施党员干部大培训，组织干部职工岗位练兵和技能比赛，全面提高档案干部队伍的整体素质。
四、方法步骤
此次岗位练兵活动时间安排从3月20日—4月30日。 大练兵活动分8个步骤。
第一步：召开全员参加的年度岗位练兵技能比武动员大会，主要领导进行动员部署，按照工作规划，部署工作任务，明确工作目标，进行责任分工，提出具体要求。通过宣传发动，全面提高干部职工对岗位练兵技能比武工作重要性和必要性的认识，调动干部职工参与该项工作的积极性和主动性，在全局形成“练硬功、打擂台、强技能、出人才”的浓厚氛围，努力实现人人参与练兵、人人受到教育、人人得到提高的目标要求。
第二步：组织局机关人员集中学习档案法规和业务规范，提高机关整体基础理论水平，提升指导和动手能力，研讨解决档案工作中出现的新问题。
第三步：认真学习国家档案局第8号令，重点对统一文书档案、会计档案、科技档案的规范整理方法进行再学习，布置2011年档案指导工作和档案目标管理工作实施方案，推进档案管理现代化进程。
第四步：开展“比学赶超”活动，以档案协作组为单位，组织观摩档案整理优秀单位的文书档案、会计档案和科技档案整理先进做法，采取“抓两头，带中间”的方法，掀起档案业务建设“比学赶超”新高潮。
第五步：开展业务知识考试，参加考试的人员为全局干部职工，考试内容主要有档案法律法规、归档文件整理细则、计算机基础知识、档案信息化系统操作等。具体时间为4月20日上午。
第六步：开展业务技能竞赛，每两人为一组，竞赛形式以业务岗位基本业务技能为主，分为实体档案整理，档案系统操作，查档流程等。具体时间为4月21日全天。
第七步：开展应急演练，模拟档案库房容易发生的各种险情，包括消防、地震、火灾等，由干部职工提出切实可行的处理方案，提高干部职工的工作责任意识与风险隐患排查意识，进一步强化干部职工的应急实战能力。具体时间为4月25日全天。
第八步：对本次岗位大练兵活动中表现突出的干部职工进行表彰奖励。
五、组织领导
为确保岗位练兵活动的组织领导，我局将专门成立“岗位练兵活动领导小组”，成员如下：
六、工作要求
1、加强领导，明确责任。要把开展发展提升年活动作为新形势下落实档案工作服务大局的一项全局性工作，列入
重要议程，加强组织领导。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。认真履行职责，做到思想到位、组织到位、措施到位，把岗位大练兵活动落到实处。
2、广泛宣传，营造氛围。要注重加强宣传工作，及时宣传活动进展情况、经验做法和所取得的成效以及先进典型等，营造浓厚氛围。要建立健全信息报送和采用情况通报制度，确保信息宣传工作落到实处。
3、加强督查，注重实效。通过召开座谈会、个别谈话和明察暗访等形式，发现并解决大练兵活动中存在的突出问题。领导小组办公室要对活动开展情况进行督促检查，着重督查重点岗位，重点项目并及时通报监督检查结果。
某市档案局
2011年3月16日
推荐第5篇：岗位大练兵实施方案
互助县扶贫开发局
关于开展基层岗位大练兵活动的实施方案
根据省委组织部《印发
一、活动目的
通过开展岗位大练兵活动，建立基层岗位技能训练常态化机制，以练促学、以赛促进，内强素质、外树形象，全面提升基层干部服务能力，激发基层干部工作活力，激励广大基层干部立足本职、爱岗敬业、刻苦钻研的工作积极性，打造一支技术过硬、作风优良、服务高效的基层服务团队。
二、活动范围
扶贫开发局在职工作人员
三、活动时间 11月初至12月15日
四、主要内容
（一）深入学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，开展“读党史、提信念”读书感悟活动，评选优秀读书心得，增强道路、理论、制度、文化自信。
（二）制定《岗位大练兵活动实施方案》，通过组织参加考试、专业技能竞赛等形式检验干部职工掌握专业知识的能力，进一步提升干部职工的专业水平和服务能力。
（三）深入推行岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、AB岗制、离岗告示制“六项制度”，不断提高服务质量和效率。
（四）将岗位大练兵活动表现情况纳入年终干部职工年度考核细则，与个人评优评先挂钩，对在活动中取得优异成绩的给予适当奖励，努力打道一支“政治强、业务精、纪律严、作风正、形象好”的干部队伍。
五、工作要求
（一）加强组织领导。要明确责任，结合自身实际制定本单位具体实施方案，推进活动有序开展，保证活动取得实效。
（二）务必高度重视。充分认识岗位大练兵活动的重要性和必要性，科学安排、务求实效，避免走过场。
（三）注重统筹兼顾。将此次活动作为一次难得的全员学习机会正确处理好岗位大练兵活动与日常工作的关系，以推动工作的实效检验大练兵活动的成果。同时，及时上报好经验好做法。
互助县扶贫开发局 2017年11月13日
推荐第6篇：岗位练兵活动实施方案
建设小学2010-2011年度第二学期 校本研修暨教师岗位练兵活动实施方案
一、指导思想
以国家基础教育课程改革实验精神为指导，以新的教育理念为核心，以课堂教学为突破口，以提高教师专业水平为主线，全面深化课程改革，着力提高教师课堂教学的能力与水平，励师志、博师学、强师能，个个争当名教师，为构建“高效课堂”打下坚实基础，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障，特制定岗位大练兵展评活动实施方案。
二、活动目标
1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高我校教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，打造我校教师精英团队。
4、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步落实“评好课”校本培训工作，全面提高教学质量，促进我校教育事业持续、稳步发展。
三、磨课展评活动安排
展评项目：上课、说课、教学设计三项。
1、磨课活动：
第3周（3.7-3.11）备课。首先教研组内确定磨课教师1－2人（本年度将从评选中推荐参加县市省教坛新星评比），然后磨课教师独立备课与组内集体备课相结合，教研组内说课、议课；
第4周（3.14-3.18）磨课。同一节课在组内至少上两次，组内组织观课、议课研究活动。
2、展评活动：第5周（3.21-3.25）
周二：语文、英语课堂教学展评；周三：数学、常识课堂教学展评；周四：说课、教学设计展评；周五：汇总。
3、陈灯荣负责
一、二年级，陆茜负责
三、四年级，刘德俊负责
五、六年级，王元平负责英语、常识。（各教研组长要在磨课活动前将活动安排计划表报年级负责人处）
4、各教研组长要记录、整理好组内活动材料，活动结束后交教导处；磨课教师要准备说课稿一式2份、教学设计（手写）一式8份，活动前交教导处。
5、磨课展评活动结束后，全体教师均要反思总结，按教研组将心得体会文章纸质稿于第六周周五前交教导处，电子稿交刘校长处。
四、奖励办法
此次展评活动设
一、
二、三等奖，后期将组织优秀心得体会文章评选，成绩将纳入优秀教研组考评。
定远县建设小学
2011.3.5
推荐第7篇：2、岗位练兵实施方案
某某社区“岗位练兵”活动实施方案
一、练兵活动开展基本情况
1、目标明确，思想统一
自练兵活动开始后，练兵活动小组给予高度重视，从抓思想认识入手，召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使社区工作人员真正了解练兵活动的深远意义，明确练兵活动是提高工作效率的动力，是加强队伍建设的重大举措，是落实各项规章政策的具体体现，是全面推进我社区生产建设的重要途径，进一步加深练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大社区工作人员从思想上认识到参加练兵活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对社区负责、对未来负责的需要。
2、认真组织，合理安排
为了使岗位练兵活动切实提高社区工作人员的整体素质，真正取得锻炼技能、展示才能的效果，活动办公室以提高社区工作人员职责能力为出发点，围绕社区工作人员队伍建设整体推进，坚持理论与实际并重，培训与考核并重，组织与监督并重，从实战出发，立足本职岗位，创新练兵方式。本年度岗位练兵分为四季度四个阶段实施，每季度还制定了具体的练兵计划和考核方案，逐步加强练兵深度和力度，使岗位练兵成为塑合格队伍的有效途径。
3、加强领导，健全机制
- 1成绩过差、技术不过硬的社区工作人员，要求各单位采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度；
四、结合每季度练兵活动，对其中存在的问题即行指正，在工作缺憾、薄弱环节上下工夫，做文章，使广大社区工作人员均能自觉做到集中培训与自主学习相结合，并能彼此进行学习心得和技术经验交流，实现资源共享，为练兵活动的深入开展，奠定坚实的理论基础。
5、精心设计，科学调整
为保证练兵质量，结合各单位工作实际和各工种工作性质，制定考试考核方案，建立考试题库，并科学合理调整练兵内容，实现由单纯的技能训练向综合的岗位演练的过渡。其中实际操作的评分标准，突出专业特点，在注重基本功的基础上，加强了对动手能力的检验，并针对每季度练兵活动中存在的问题，及时有效进行总结和整改，积极创新和探索新的练兵思路和方法，切实做到以练促学，学以致用。
6、立足岗位，重抓实效
我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体社区工作人员的业务能力和综合素养。
- 3次练兵活动能够更好的进行。
三、练兵活动取得成效
通过岗位练兵活动，大大提高了广大社区工作人员对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核，可以使社区工作人员发现自身存在的缺点，意识到学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足，充分意识到团队合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以适应岗位需求。同时，通过岗位练兵活动，社区工作人员的工作能力和整体素质有了突飞猛进的发展，
一、进一步提高了社区工作人员整体素质，提高了社区工作人员适应岗位要求的业务能力和专业技能；
二、加强社区工作人员队伍建设，构建行之有效的学习培训模式，增强了社区工作人员学习能力和技术人员的业务培训指导能力；
三、切实实现了社区工作人员在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高，进而促进了社区工作人员在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。
一、实现了“三个增强”。通过岗位练兵活动的有效开展，社区工作人员实现了“三个增强”，即社区工作人员的社区发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强；社区工作人员执行岗位职责的能力、确保生产安全稳定的能力、处置突发事件的能力进一步增强；社区工作人员集体荣誉感、团队凝聚力进一
- 5训学习，在技术上表现不过硬，掌握不够熟练、标准。但经过这一年的岗位练兵，老同志的骨干带头作用逐渐发挥出来，通过师带徒、手把手教等方式，为新同志做好传、帮、带的表率作用。
- 7作中，都能自觉运用所学的安全知识来规范设备操作，形成了良好的经常性的练兵氛围。
（三）、注重总结，是练兵取得成效的推动器。
在近一年的练兵活动中，我社区注重开展阶段验收工作，总结出一整套具有较强可操作性和前瞻性的练兵好经验，比如，“加强日常学习”，对各工种、各岗位应知应会的专业知识和社区文化知识进行学习培训，并印发学习资料，供社区工作人员业余时间自学；使理论学习贯穿于岗位练兵活动的全过程。再者，采取“传、帮、带”措施，对于在练兵活动中成绩过差、技术不过硬的社区工作人员，采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度，切实转变不适岗现象。
（四）、形成常规，是练兵取得成效的关键因素。我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障社区工作人员的素质和能力与时俱进。必须树立练兵的科学发展观，把练兵工作作为提高社区工作人员队伍素质和工作能力的一项基本制度，努力探索、逐步建立科学实用、规范有序、长期有效的练兵长效机制，积极引导练兵活动向前持续健康地发展，为安全工作和队伍建设提供强有力的智力支撑、人才支持和素质保障。实践证明，在练兵活动中实行的“学练结合、以学促练”、“双百分”考核以及“针对岗位技能，调整练兵内容”等作法就是对构建练兵长效机制的一种有益的初步探索，是值得继承和发展的宝贵经验，在总结本年岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。
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推荐第8篇：岗位练兵工作实施方案
岗位练兵工作实施方案
本年度,我们要以医疗改革为载体进行岗位大练兵活动，进一步提高职工适应医院发展要求的专业能力。通过开展医师、护士大练兵活动，构建和谐的医疗行为模式，切实提高全院职工的积极性和有效性。
一、基本原则 1.积极参与
医生、护士岗位大练兵活动是医疗队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。 2.注重过程
强化实效
医护岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足医疗岗位确定练兵的内容，从自身特点出发，真正提高自身的有效性。使练兵的成效体现在医疗过程中，落实到每位患者的身上。
二、途径与内容
我们要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1.同伴互助 多参加集体活动，对疑难病例进行深度研究。以病人为载体，分析为重点，加强同伴交流，促进医疗水平的成长。 2.实践反思
通过教学查房实践，将岗位练兵活动贯穿，实现医疗技能的提高与自我超越。
三、搭建平台
培养能力
1、医院积极组织，个人报名参与
配合乡政府、XX中学、XX乡教育办等兄弟单位的工作，进行体检、疫苗接种、文体娱乐等活动。
2、其他单位的公益活动
集体献血等活动。
3、5.12护士节活动
4、国庆期间的活动。
XXX卫生院 二○一二年元月
推荐第9篇：岗位大练兵实施方案
****供电有限责任公司 岗位大练兵实施方案
公司所属各单位、各部门：
为认真贯彻****电力公司、****供电公司关于进一步加强员工队伍专业素质建设广泛开展岗位大练兵的意见，加快培育高素质、高技能的员工队伍，进一步深入推进班组建设工作，推进公司科学发展，结合公司生产岗位队伍建设情况和工作实际，特制定如下实施方案。
一、组织领导
为加强对岗位大练兵活动的领导，把工作落到实处，公司成立岗位大练兵活动领导小组。
组 长：**** 副组长：**** 成 员：**** 领导小组的主要工作职责：组织领导岗位大练兵活动，指导领导小组办公室开展工作，研究决定岗位大练兵活动重大事项，审定实施方案和工作计划等。
领导小组下设办公室，挂靠公司工会工作部。
主 任：**** 成 员：****
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办公室的主要工作职责：贯彻领导小组指示，负责岗位大练兵活动的具体工作事务，制订实施方案，具体部署和落实各项工作，掌握工作进展情况，及时向领导小组汇报并提出工作意见和建议，负责做好联系与协调工作，负责岗位大练兵活动的督导、检查和考核等。
二、练兵内容、形式和参加人员
（一）练兵内容：以突出业务特点，立足岗位职责为要求，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的原则开展大练兵、大比武。
（二）活动形式：公司开展岗位大练兵总体分公司、基层单位、班组三级进行,以班组为主。班组每周一练，每月一赛；公司每季组织开展一次技能比武；三级参比率达100%。岗位大练兵活动与日常工作结合起来，与培训工作结合起来，与劳动竞赛、技术比武结合起来，与群众性经济技术创新活动结合起来。结合生产任务，注重在工作中练，以练为主，以赛促练，全面提升员工业务技能水平。
（三）参加范围：公司所属各单位所有员工。
三、阶段安排及重点工作
今年公司岗位大练兵活动从2月份开始，12月份结束，分为全员发动、实施准备、全面练兵、检验提升四个阶段。
（一）全员发动阶段（2011年2月—2011年3月） 主要任务：制定下发公司岗位大练兵活动实施方案，成
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立岗位大练兵活动领导小组，在全公司范围内召开动员大会，进行练兵活动动员部署。加强宣传动员，营造浓厚活动氛围，提高全员参与热情。
重点工作：召开岗位大练兵动员大会，制订各专业、各单位、各班组的练兵目标和计划，宣传岗位大练兵的意义、目标、内容和要求，明确个人技能等级晋升阶段性目标。
（二）实施准备阶段（2011年3月-5月份）
主要任务：编制涵盖各班（工）种主要工作的练兵规划、标准化作业指导书、工作规范、工作（服务）流程、试题库及评分标准；建立健全岗位大练兵相关制度；加强培训设施和兼职培训师队伍建设。
重点工作：编写标准化作业指导书、工作规范、工作（服务）流程和试题库及评分标准，购买专业教学片和书籍，建立培训、比武、调考绩效考核办法。
（三）全面练兵阶段（2011年5月—12月）
主要任务：结合安全日活动、实际工作就专业理论知识、标准化作业指导书、工作（服务）规范、安全规程、试题库等内容开展练兵；通过实训基地和网络培训系统开展练兵；还可聘请专家或兼职培训师进行讲课，公司各级不定期开展工作督导和点评。
重点工作：三级参比率达100%（即：班组每周一练，每月一赛，每月参比率100%；各单位每季组织开展一次比武，
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全年参比率100%；公司每半年组织开展一次比武，全年参比率达100%。），三级开展岗位练兵情况实行季报告。
（四）检验提升阶段（2011年12月）
主要任务：组织职工参加省公司、市公司的竞赛调考，开展十六届生产技术运动会，并对竞赛优胜者予以表彰。开展岗位练兵情况检查考核，将练兵成绩纳入绩效考核。
各单位对年度岗位练兵活动进行认真总结，总结材料在12月5日前报公司岗位练兵活动领导小组办公室，年底对在练兵活动中涌现的先进单位和先进个人进行表彰。
重点工作：开展公司第一届生产技术技能运动会，开展“QC”小组活动及合理化建议活动，召开岗位练兵现场会和总结交流会，召开表彰大会表彰先进个人和先进集体。
四、工作要求
（一）加强领导，落实责任
开展全员岗位大练兵是一项综合性工作，要全面构建“行政主导、工会牵头、部门负责、单位实施、全员参与”的工作格局，党、政、工、团齐抓共管。
各部门要按照时间节点要求，制订本专业岗位练兵目标、计划和标准化作业指导书、工作（服务）规范、规章制度。各单位应建立岗位大练兵的组织机构，广泛宣传开展岗位大练兵的目的意义、总体目标和工作要求，定期对练兵情况进行检查总结，建立岗位练兵绩效考核机制，摸清员工技
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能状况，有针对性地制订本单位和所属班组岗位练兵实施方案，深入班组，了解活动开展情况，逐级落实工作责任。
（二）精心组织，扎实推进
各单位、各班组要有计划、有步骤地组织岗位大练兵，可组织职工到实训基地开展练兵。班组尤其应注重在工作中练，利用业余时间练，做到以练为主，以赛促练。丰富练兵形式和内容，开展现场练、网上练、书面练、比着练。对在练兵中成绩较差、技术不过硬的员工，要进行帮扶措，补学、补练。通过岗位练兵，切实加强班组基础建设、安全建设和技能建设，实现班组工作业绩的不断提升。公司将开展岗位练兵情况作为评选公司标杆（优秀）班组的要素之一。
（三）持续改进，总结提高
公司将适时召开岗位练兵推进会、现场会，总结交流工作经验，不断加大练兵的深度和力度，逐步建立公司岗位大练兵活动长效机制。将建立员工培训学习、岗位练兵等积分考核制度和相关档案，将练兵情况作为员工绩效考核、技能等级晋升、评先评优的重要依据。各单位要从本单位的实际出发，积极探索岗位大练兵的有效方式，激发员工创新潜能，确保员工专业素质得到明显提高。
推荐第10篇：语文岗位练兵实施方案
教师岗位大练兵暨课堂教学改革创新大赛语文学科实施方案
一、指导思想
以市、区教育局关于中小学教师教学基本功岗位大练兵活动精神为指导，结合我校实际，调动广大教师的积极性，促进青年教师教学能力和教师素养的提高，同时促进我校教学质量的提高。
二、评议、考核组成员：
三、岗位练兵对象：语文学科所有教师。
四、岗位练兵形式：
1、请专家、骨干教师进行业务讲座与培训。
2、根据学科特点，结合思明区小学课堂教学改革创新大赛的评价标准，利用教研时间，开展学科全员大练兵。
五、岗位练兵内容。
1、片段模拟教学：
分低、中、高三个年段，每位教师分别从指定的教材中，抽取一个片段进行教学，要求合理确定教学目标，采取有效的教学方法，进行10—12分钟的片段模拟教学。
2、评课：
各位教师在听课后，理清思路，抓住要点，口头评课、现场互动；通过整理课例，深入剖析，撰写评课提纲，10分钟现场评课。
六、岗位练兵活动时间;
1、准备、启动阶段。(2010年9月—10月)
2、培训阶段。学校组织片段模拟教学、评课培训。(2010年9月—10月)
3、实施、竞赛阶段。
教研组组织全体教师进行练兵比武，并择优推荐35岁以下青年教师参加区级创新大赛。（
2010年11月，第12周）
4、培训、比赛时间都将进行考勤，教师自己签到。
七、岗位练兵比赛事宜。
1、比赛时间：2010年11月18日（12周周四）
2、参赛对象：全体教师。
3、比赛内容：现场片段教学、评课。
4、实施步骤：
（1）分低、中、高年段分组比赛。参赛的课题在赛前15分钟抽取，比赛全过程由选手独立承担。
（2）各学段考核负责人： 低段：
（参赛教师：
） 中段：
（参赛教师：
） 高段：黄瑞琼
（参赛教师：
） （3）比赛程序：
抽取课题------准备------现场片段教学
（4）评分标准
第11篇：护理岗位练兵实施方案
中医院护理岗位技能练兵活动报告
今年7月以来，我院根据市卫生局关于2011年全市开展护理技术岗位练兵和竞赛活动通知精神，在我院掀起“练内功、强技能增素质”的练兵热潮，结合我院实际情况，为进一步推动我院优质护理规范工作活动深入、稳步、持续开展，促进护理工作人员练硬本领。护理部决定在全院开展优质护理服务岗位练兵活动。现将我院岗位练兵工作情况总结报告如下：
一、完成任务情况：
（一）目标明确，思想统一
此次岗位练兵，是提高我院工作效率的动力，是加强我院队伍建设的重大举措，是落实创先争优活动的具体体现，我们把这次岗位练兵活动作为“内强素质，外树形象”全面推进我院建设的重要举措，作为今年的一项主要工作来抓，切实解决当前我院工作的薄弱环节和具体问题。我院召开了动员大会，号召全体职工明确岗位练兵的目的，掀起了岗位练兵的热潮，我院还专门成立了由主管院长XXX为组长，护理部为副组长，各科护士长为成员的岗位练兵领导小组，并分工到人，落实责任制，突出重点，大力提高了我院的综合工作能力。我院还制定了具体的练习内容和考评标准，为整个岗位练兵工作顺利开展奠定了坚实的思想基础。
（二）认真组织，合理安排
为了确保岗位练兵活动有所成效，切实提高我院的整体素质，我院坚持练习与实战相结合，先理论，后实际，从易到难地开展练习，我院把这次岗位练兵分成了四个阶段来进行实施，6月份制定了活动计划、安排，并向各科室组织宣传，统一思想，营造氛围，使广大护理人员积极参与，切实提高了我院对外的综合工作能力，岗位练兵工作得到了井然有序的开展。
（三）实施考评，奖惩分明
为了使岗位练兵工作落实得到较好的效果，我院制定了具体的考评标准，并定期对各岗位练兵活动开展的项目进行了考核，护理部采取集中培训和科内培训相结合，在7---8月份进行了集中培训，共培训了基础护理服务操作培训了15项，专科护理技术操作24项，中医护理操作8项，九月份进行了理论考试及技能考核，根据其考核的成绩，评出了前五名，全院考试平均分数为90.5分， 把职工的考核成绩纳入年度考核，与奖金、晋级、评优挂钩。使得全体职工学习热情高涨，在学习中，你追我赶，敢打敢拼，有力地促进了岗位练兵活动各项工作更好的开展。形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。
（四）考核方式：在我院工作的所有医护人员共XX人，参加考试XX人，其中护士长XX。
（四）考核结果;理论考核前三名：
二、主要收获及经验教训：
通过此次岗位大练兵活动的开展，我们主要有如下几点收获：
一、增强了队伍的凝聚力。在岗位练兵活动中，大家职责明确，既分工负责又协同配合。实行一级带一级，一级抓一级的原则，充分发挥了主观能动性，积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热情。同时，在院领导班子的带动下，涌现了一大批过硬的优秀骨干分子，在职工中树立了良好的形象，确保了岗位练兵活动开展的有声有色。
二、提高了我院工作业务能力和提升了日常工作效率和对外形象。
三、形成了良好的作风风貌。通过这次岗位练兵活动，全队职工在一日工作制度、精神面貌，以及院环境上，有了新的起色。一改过去的散、乱、差，这都是严格按照单位规章制度来要求自己，约束自己，做到天天有计划，有安排，按时落实，发现问题，及时整改。
三、存在的问题：
通过岗位练兵的总结，在各方面取得了一定的成绩，但是也存在一些不容忽视的问题；
1、个别同志综合素质有待提高。
2、个别同志的骨干带头作用不强，没有为新同志做好传、帮、带的表率作用。
3、落实学习不够好，有时有脱节现象。
4、中医护理技能有待提高。
总之，在今后的工作中我院要继续保持和发扬岗位练兵活动。使我院护理队伍成为素质高、技术硬的一支团队，树立我院护理队伍新形象。
护理部 2011年
第12篇：交通局岗位练兵实施方案
交通局岗位练兵实施方案
2010-08-17 饶阳县交通局
为着力解决当前交通系统思想、工作、作风方面存在的突出问题，切实加强和改进交通工作，推进创先争优活动的深入开展，进一步提高交通系统工作人员的整体素质和工作能力，加快我县交通事业又好又快发展，根据全县创先争优工作会议部署和上级有关会议精神，决定在交通系统广泛开展岗位技能大练兵活动，现制定方案如下：
一、指导思想
这次岗位练兵活动的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的原则，按照“全员参与、学以致用、注重实效”的要求，通过宣讲辅导、以会代训、专题研讨、网络教学、知识竞赛、技能比武、岗位练兵等多种形式，大力抓好理论业务知识的学习和各项技能的训练，营造全员学习的氛围，促使干部职工立足本职工作，不断提高理论政策水平、思想道德素质、科学文化水平和工作能力，为加快全面建设小康社会进程，提供强有力的人才保证和智力支持。
二、总体目标和基本要求
岗位练兵活动的总体目标是：通过开展岗位练兵活动，使广大干部职工树立科学的发展观、正确的政绩观和新型的学习观，达到增长知识、增长才干、提高素质、改进工作的目的，不断提升局属各单位的工作绩效和整体形象，在交通系统努力形成政治坚定、作风过硬、业务精良、服务优质、求真务实、奋发进取的良好局面。
在认真落实《交通行政执法规范》的基础上，以“二加一提”（工程加快、管理加强、形象提升）为目标，以“三学”（懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识）、“五会”（会专业技能、会执法执勤、会管理服务、会计算机应用、会群众工作、会总结宣传）为总体目标，通过练兵活动，提高交通系统干部职工的业务水平和工作水平，将工做中发现的难题和存在的差距逐一剖析，认真分析和总结，推动交通各项工作上新水平、再上新台阶。
三、参加对象 交通系统全体在职党员。
四、练兵内容
各支部、各单位要结合自身工作实际和专业特点，具体确定练兵内容。主要包括政治理论、法律法规、科学文化知识、岗位基础知识、基本技能和专业技能及职业道德、纪律作风建设等内容。
1、强化学习。要以培养高素质交通队伍人员为核心，以提升基层党组织和党员的执政能力为重点，以全面加强党的思想、组织、作风和制度建设为目标，营造浓厚的学习氛围和良好的学风。要逐步树立“全员学习、终身学习、学习工作化、工作学习化”的新理念，继续抓好政治理论学习，发扬理论联系实际的学风，做到真学、真懂、真信、真用。结合工作实际，本着干啥学啥、缺啥补啥的原则，增强业务知识、法律知识、市场经济知识和现代科技知识的学习，加强电子政务知识的培训和普及，并不断提高运用科技手段、提升工作效率的能力。要注重学习能力的提高，不断改进和完善学习方式方法，提高学习效率和质量。
2、注重创新。要认真贯彻解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以体现时代性、把握规律性、富于创造性为方向，以创一流业绩为重点，引导本单位广大党员干部，在加强机关党的先进性建设、巩固党的执政基础、完善党内制度、建设和谐机关、提高工作效率等方面，进行思路、体制、机制、载体创新。要结合机关党建创新工作、深入调查研究，不断研究新情况，解决新问题。要善于发现基层群众创造的新鲜经验，充分尊重群众的首创精神，坚持从实际出发，创造性地开展工作，形成新思路，推出新举措，促进各项工作上水平、创一流。
、强化服务。要坚持立党为公、执政为民，以领导为群众服务、机关为基层服务、执法人员为管理对象服务，提高服务的质量和效率为内容，不断优化我市经济发展环境，进一步提升执政能力，推动我县经济社会又好又快发展，落实“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，尊重和维护群众的合法权益，听取和反映群众的意见，帮助群众解决实际困难。要从群众的利益出发，把群众满意不满意作为衡量工作好坏的标准，杜绝部门利益至上、特权思想严重、执法不公、吃拿卡要等群众反映强烈的问题，彻底解决中硬阻问题，提高服务质量。坚持求真务实的工作作风，从事关人民群众利益的每一细节抓起，以对群众认真负责的态度抓好各项工作的落实。同时，要深入开展廉洁从政教育、牢记“八荣八耻”、“两个务必”和“十项禁令”认真落实党风廉政建设责任制，使党员成为廉洁奉公的表率。各单位要整合服务资源，精心打造一批体现部门特色、具有岗位特点的优质服务品牌，并不断巩固扩大。
4、强化基本技能和专业技能的训练。具体包括：公文写作、执法文书制作、微机操作、普通话使用及从事本岗位工作所需掌握的专业技能。
五、方法步骤
这次岗位练兵活动，共分四个阶段：
（一）宣传动员阶段
1、制订方案，成立组织。认真学习借鉴外地交通系统岗位练兵活动的先进经验，在深入调研的基础上，认真制定实施方案，并组织专门力量，全程负责对岗位练兵活动的督促、检查和指导。各单位结合自身工作实际，具体制定各自的实施方案，明确岗位练兵活动的基本目标和基本思路、工作重点和保障措施，
2、搞好思想发动。交通系统召开动员会，安排部署活动开展工作。党组织负责人要亲自作动员，同时各单位各支部要制定活动工作方案。对本单位的岗位练兵活动进行安排部署。运用各种形式，加大宣传力度，形成浓厚氛围，使广大干部职工积极投身到大练兵活动中来，确保活动有个好的开局。
3、抓好舆论宣传。各单位党组织要充分利用多种手段，深入宣传争创活动的意义、目的、内容和要求，营造良好的社会舆论氛围，扩大活动参与面。交通局将专门编发简报，指导工作。
（二）练兵阶段主要采取分段分层次的集中培训、岗位比武、自学自练等方式进行有针对性的岗位练兵。同时，要注意处理好工学矛盾，确保两促进、两不误。具体步骤是：
1、集中培训。
（1）各支部、各单位、各科室分别结合自己的工作和业务，明确各科室、各单位具体岗位职责。
（2）各支部、各单位、各科室制定出学习教育培训计划，强化对政治理论、法律法规、科学文化知识、专业知识及职业道德和纪律作风的培训整顿。 （3）集中学习教育，开展“四个一”活动。在全体参学人员中开展“日学一篇文，周写一千字，月读一本书，季做一次调研”活动，促进工作人员的综合素质提高。
（4）参学人员牢记“八荣八耻”、“两个务必”和“十项禁令”，文明执法用语和忌语。
（5）按照“基层党组织有力，共产党员有为、人民群众受益”的要求，交通局党组、各支部和全体党员进行承诺。
（6）局党组组织一次党务政务信息、公文写作培训班。
2、岗位比武。各单位结合岗位实际，制定出不同岗位的具体比武项目和标准，将所有人员划分到不同岗位，全员参与业务大比武。
3、自学自练。主要是以单位、股室为单位，严格按照本职业务要求，刻苦学习业务知识，努力提高专业技能，强化普通话、微机软件应用、写作等提高服务质量和工作能力的训练。
（三）比赛阶段。通过组织举办各种比赛，全面展示本单位、本股室岗位技能练兵活动的成果。比赛形式可结合单位工作和专业岗位的特点，采取考试、知识竞赛、公文写作比赛、模拟工作流程、现场操作等灵活多样的形式。既要检验干部职工对本岗位业务知识和工作技能掌握的熟练程度，又要考察其实际工作能力和完成岗位本职工作任务的质量。
（四）总结表彰阶段
练兵比武活动结束后，各单位根据活动开展情况，认真评选出“岗位标兵”，并给予一定的物质和精神奖励，推动本单位各项工作上水平、上台阶。
六、组织领导
岗位练兵活动是创先争优机关的重要载体，必须切实加强组织领导，保证岗位练兵活动取得实实在在的效果。
1、加强领导。此项活动在局创先争优活动领导小组办公室的指导下进行，由局人事股统一安排和综合协调，各支部、各单位、各股室具体组织实施。
2、强化督导。局党组将组织专门力量对全系统整个练兵活动开展情况进行督导检查，及时了解和掌握活动的进展情况，总结推广创建活动中的经验、做法和先进典型，注意发现问题，克服不足，促进此项活动健康有序开展。
3、注重舆论引导。各单位要充分运用橱窗、板报、简报、网站等形式，大力宣传开展岗位练兵活动的重要意义和活动的开展情况，抓好本单位的典型报道，全面展示练兵活动的成效，推动练兵活动扎实开展。并将本单位在活动中的先进事迹、先进经验上报局办公室。
4、建立长效机制。活动结束后，各单位要以促进机关各项工作，提高干部职工专业技能水平为目标，建立有关学习练兵长效机制，推动活动的经常化、制度化。
5、强化考核。局人事股将制定考核细则，对岗位练兵活动开展情况进行考核、验收。各单位在练兵活动中也要建立自己的考核标准，将岗位练兵情况记录在案，作为选拔干部的重要依据。
此次岗位练兵活动将纳入各单位、各股室年终考核范围，因此，要高度重视，精心组织，确保活动取得实效
二?一?年七月一日
第13篇：岗位练兵活动实施方案
岗位练兵活动
实 施 方 案
根据我局工作人员现状，经研究，决定从2012年4月至9月在局机关全体工作人员中开展岗位练兵竞赛活动，具体实施方案如下：
一、岗位练兵目标
通过岗位练兵与竞赛，50周岁以下机关工作人员熟练掌握计算机操作技能；档案史志业务管理基本知识考试及格率达100%；法律法规知识考试及格率100%；行政执法办案的力度明显加大，数量稳步增长，质量与技巧明显提高；文字水平得到提高，机关公文写作考试及格率100%；完成宣传与信息报道任务数85%以。
二、岗位练兵的重点科目与内容
1.计算机操作与应用
（1）文字录入（每分钟40字以上，准确率95%）。
（2）办公软件应用：Word文档的创建、编辑、管理；Excel表格的创建、编辑、修改、美化，数据统计与计算。
（3）网络应用：①收发信息、查阅资料、科室业务信息管理；②电子邮件收发；③使用搜索引擎查询信息资料；④软件下载及安装使用。
（4）业务应用软件：资料录入、日常管理、打印输出、数据收集、统计、上报、备份等。
2.法律法规知识：行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、产品质量法、食品安全法等法律法规。
3.业务管理知识：标准化法、计量法等管理知识。
4.宣传与信息报道：宣传报道和政务信息撰写的基本方法和技巧。
5.行政执法办案：行政执法程序、调查取证、审理、适用法律、处罚裁量及行政执法文书制作等基本知识与要求。
6.机关公文写作：工作总结、经验材料、通知、请示、报告等公文的撰写（侧重提高写作能力的训练），发文办理程序和要求。
三、岗位练兵方法
1.岗位练兵要与履行岗位职责、完成岗位工作任务有机结合，以科、室为练兵基本单元，以岗位为练兵平台，以岗位自我学习训练为主，集中学习培训为辅。
2.集中训练：侧重共同科目，主要采取知识讲座、案例评析等形式进行，由人教科牵头，有关科室负责，按培训计划认真抓好落实。
3.自学自练：结合岗位工作职责与任务，围绕岗位练兵的重点科目与内容，突出自觉性、针对性、实用性，制订切合实际的个人岗位练兵计划，采取自我学习钻研、岗位跟师学艺等方法，积极主动、创造性地开展岗位练兵。
4.互帮互学：科、室所属人员之间针对学习训练中的疑难问题或薄弱环节，开展学习研讨、座谈交流、互帮互学等活动，做到教学相长，共同提高。
二〇一一年四月五日
第14篇：岗位练兵活动实施方案
杭司„2010‟46号
上杭县司法局关于
2010年开展岗位练兵活动的实施方案
各司法所，县局驻上杭工业园区、蛟洋工业集中区办事处：
根据市、县《2010年度司法行政工作要点》，为着力提高调解质量，强化“调解也是执法”的意识，进一步规范人民调解的受理、调解、回访、归档等工作，不断提高人民调解的制度化、规范化、法制化水平，迎接市局下半年人民调解协议书质量检查，县局决定从今年4月1日起至6月底在全县司法所深化开展岗位练兵活动。特制订如下实施方案：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十七大、十七届、三中、四中全会精神，认真落实科学发展观，围绕推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，以人民满意为根本标准，以维护社会公平正义为核心，以提高司法所工作人员业务水平和工作能力为主要目的，着力加强业务技能学习和培训，提升政治业务素质，打造过硬的本领、扎实的作风、优质的业绩，为我县司法行政工作又好又快发展打下坚实基础。
二、工作目标
（一）思想认识进一步深化。通过岗位练兵活动，进一步增强司法所工作人员的工作责任感和光荣感，坚定做好基层司法行政工作的信心和决心，进一步调动工作的主动性和积极性。
（二）整体素质进一步提高。通过岗位练兵活动，促进司法所工作人员进一步掌握基层司法行政业务基本知识、基本技能，检阅口头表述、文字表达和协调处理事务的本领，提高围绕中心、服务大局的能力和水平。
（三）人民调解进一步规范。通过岗位练兵活动，强化“调解也是执法”的意识，进一步规范人民调解的受理、调解、回访、归档等工作，加强人民调解与行政调解、司法调解衔接配合，切实促进司法所在维护社会稳定、推进民主法制建设和服务经济发展中的重要作用。民间纠纷调处率达到100%、调处成功率达到95%以上，实现“四无”的村居、社区达70%以上；刑释解教人员帮教率达到95%以上、安置率达到90%以上，重新违法犯罪率控制在3%以内；与人民群众生产生活密切相关的法律法规普及率达到100%；法律援助案件接访率达到100%。
三、方法和步骤
1、今年岗位练兵主要采取分散自学与集中培训的方法。具体内容详见附件1：《2010年上杭县司法局基层司法所岗位练兵活动安排表》。
2、各司法所根据附件1内容要求，针对本所存在的不足和问题，采取有效措施，制定本所《2010年岗位练兵计划》，于4月10日报县局基层股。
3、各司法所认真按自定《计划》，扎实开展岗位练兵活动，写好活动总结，于7月10日前报送县局基层股。
4、6月中旬县局将开展2010年上半年人民调解协议书及调解卷宗档案质量检查、评比活动，对评出的前6名人民调解协议书及调解卷宗档案进行奖励，同时报送市局，参加全市评比活动。
四、几点要求
（一）各股室中心处所要高度重视岗位练兵活动，加强领导，精心组织、周密部署、狠抓落实，确保岗位练兵活动扎实有效开展。
（二）各股室中心处所要按照“立足岗位、注重实效”的原则，把岗位练兵活动融入日常业务工作。
（三）各股室中心处所工作人员要积极参与岗位练兵活动，在活动中展示司法行政的良好形象、展示司法行政干部的良好风貌，争当工作岗位的“尖子”或“能手”，使得人人增强素质，个个提高本领。
（四）各司法所在岗位练兵中形成的优秀法制宣讲教案、调解案例、人民调解协议书、工作论文或调查报告，要结合本职工作的实际，要结合本人亲身经历，体现求真务实，做到有理有据，严防弄虚作假、严禁抄袭。
（五）各股室中心处所要积极做好宣传、报道工作，充分运用各种载体，大力宣传岗位练兵活动和涌现的突出代表，扩大社会影响，进一步树立良好的司法行政工作者的形象。
（六）这次岗位练兵活动，主要参加对象是在编在岗的司法行政干部,各乡（镇）村（社区）调委会主任、副主任、司法所其他工作人员自愿参加的，应予鼓励，所撰写的文章与在编在岗的司法助理员享有同等待遇。
附件：
1、2010年上杭县司法局基层司法所岗位练兵活动安排表
上杭县司法局
二○一○年四月一日
主题词：司法岗位练兵活动方案抄送：市司法局、基层科，县政法委、县人大办、县政协办、人大法制
委、县综治办，县有关领导，本局领导，存档。
第15篇：岗位练兵实施方案（材料）
工程有限公司2013年岗位练兵实施方案
各处室、分厂：
为进一步加强员工队伍专业素质建设广泛开展岗位练兵活动，加快培育高素质、高技能的员工队伍，进一步深入提升员工技能水平，推进工程公司科学发展，结合公司生产岗位队伍建设情况和工作实际，特制定如下实施方案。
一、组织领导
为加强对岗位练兵活动的领导，把工作落到实处，公司成立岗位练兵活动领导小组，成员如下：
组长：廖新伟、
副组长：聂玉海、高成泉、苏力探
组员：刘康林、杜江、薄伟、李军帅、范晓惠、杨志岗、杨忠、蔡建江、杨卫东、胡柱疆、张继星
领导小组的主要工作职责：组织、领导岗位练兵活动，指导领导小组办公室开展工作，研究决定岗位练兵活动重大事项，审定实施方案和工作计划等。
领导小组下设办公室，成员如下：
主任：刘康林
成员：杨继龙、王延辉、孙思忠、姜燕、李含、李
1蕾
办公室的主要工作职责：贯彻领导小组指示，负责岗位练兵活动的具体工作事务，制订实施方案，具体部署和落实各项工作，掌握工作进展情况，及时向领导小组汇报并提出工作意见和建议，负责做好联系与协调工作，负责岗位练兵活动的督导、检查和考核等。
二、练兵内容、形式和参加人员
（一）练兵内容：以突出业务特点，立足岗位职责为要求，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的原则开展大练兵、大比武。
（二）活动形式：工程公司开展岗位练兵总体分公司、分厂、班组三级进行,以班组为主。班组每月一赛；分厂每季组织开展一次技能比武；公司每年组织开展一次技能比武。岗位练兵活动与日常工作结合起来，与培训工作结合起来，与劳动竞赛、技术比武结合起来。结合生产任务，注重在工作中练，以练为主，以赛促练，全面提升员工业务技能水平。
（三）参加范围：工程有限公司所有员工。
三、阶段安排及重点工作
今年公司岗位练兵活动从4月份开始，12月份结束，分为全员发动、全面练兵、检验提升三个阶段。
（一）全员发动阶段（2013年4月—2013年6月）
主要任务：制定下发公司岗位练兵活动实施方案，成立岗位练兵活动领导小组，进行练兵活动动员部署。加强宣传动员，营造浓厚活动氛围，提高全员参与热情。
重点工作：组织各分厂焊工进行专项氩弧焊接培训。
（二）全面练兵阶段（2013年4月—12月）
主要任务：结合安全日活动、实际工作就各工种专业理论知识、实操知识、标准化作业指导书、安全规程等内容开展练兵；通过理论知识和实际操作方式开展练兵；还可邀请集团公司各单位相关工种的技师、高级技师进行讲课、指导，公司各级不定期开展工作督导和点评。
重点工作：结合集团公司“安康杯”组织特种工比武
（三）检验提升阶段（2013年8月、2013年12月）
主要任务：组织员工参加自治区及集团公司技能比武，并对竞赛优胜者予以表彰。开展岗位练兵情况检查考核，将练兵成绩纳入绩效考核。
各单位对年度岗位练兵活动进行认真总结，总结材料在12月25日前报公司岗位练兵活动领导小组办公室，年底对在练兵活动中涌现的先进单位和先进个人进行表彰。
重点工作：开展工程公司焊工技能比武，并召开表彰大会表彰先进个人和先进集体。
三、工作要求
（一）加强领导，落实责任
开展全员岗位练兵是一项综合性工作，要全面构建“行政主导、工会牵头、部门负责、分厂实施、全员参与”的工作格局，党、政、工、团齐抓共管。
各分厂要按照时间节点要求，制订各工种岗位练兵目标、计划和标准化作业指导书、工作（服务）规范、规章制度。各分厂应建立岗位练兵的组织机构，广泛宣传开展岗位练兵的目的意义、总体目标和工作要求，定期对练兵情况进行检查总结，摸清员工技能状况，有针对性地制订本部门和所属班组岗位练兵实施方案，深入班组，了解活动开展情况，逐级落实工作责任。
（二）精心组织，扎实推进
各分厂、各班组要有计划、有步骤地组织岗位练兵。班组尤其应注重在工作中练，利用业余时间练，做到以练为主，以赛促练。丰富练兵形式和内容，开展现场练、书面练、比着练。对在练兵中成绩较差、技术不过硬的员工，要进行帮扶措，补学、补练。通过岗位练兵，切实加强班组基础建设、安全建设和技能建设，实现班组工作业绩的不断提升。公司将开展岗位练兵情况作为评选公司标杆（优秀）班组的要素之一。
（三）持续改进，总结提高
公司将适时召开岗位练兵推进会、现场会，总结交流工作经验，不断加强练兵的深度和力度，逐步建立公司岗位练
兵活动长效机制。将建立员工培训学习、岗位练兵等积分考核制度和相关档案，将练兵情况作为员工绩效考核、评先评优的重要依据。各单位要从本单位的实际出发，积极探索岗位大练兵的有效方式，激发员工创新潜能，确保员工专业素质得到明显提高。
工程项目处 二〇一三年三月十三日
第16篇：岗位大练兵实施方案
岗位大练兵实施方案
为进一步提高我所全体人员整体素质，努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的工商队伍，稳步推进工商行政管理改革和发展再上新台阶，在所校广泛开展岗位大练兵活动的安排意见精神，经学校研究决定，利用一年时间在我校广大教职工中深入开展一次岗位练兵活动，具体方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进新课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高业务水平。
二、总体目标
本学年岗位练兵活动要始终贯彻“遵循教育规律，规范管理和施教行为”这一基本理念，本着“面向全体、全员参与、突出重点、注重实效”的活动原则，通过扎实开展岗位练兵活动努力实现以下目标：
（一）加强政治理论、教学业务和教育方针政策、法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观，不断提升诚信敬业、依法执教水平，切实提高基本理论素质和运用先进教育理论及课改理念开展教育教学研究的能力。
（二）加强培育先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨工作的职业情操。
（三）开展形式多样的科素养和专业技能训练，坚持岗位比武，强化业务素质，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术水平。
第17篇：教师岗位大练兵实施方案
秀屿区石塘初级中学教师岗位大练兵活动实施方案
为贯彻落实莆秀教【2016】
43号文件《关于开展2016—2018年全区中小学教师岗位大练兵活动的通知》精神，扎实推进教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，建设一支教学基本功扎实，专业化水平高的教师队伍，营造更加浓厚的教育教学教研氛围，促进我校教育事业又好又快发展，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，以教研组、备课组为基本单位，开展教师岗位大练兵活动，提升教师的教学技能和教育教学能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我校教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。进一步提高我校教育教学质量。
三、基本原则
1、以校为本
全员参与
教师岗位大练兵活动是秀屿区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升
1 教师整体素质的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程
强化实效
教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、对象与范围：全体教师
五、途径与内容
我校依据莆秀教【2016】43号文件《关于开展2016—2018年全区中小学教师岗位大练兵活动的通知》精神，结合我校实际，制定练兵的内容，采取“3+x”原则，即每位教师都必须参加三项活动：观课评课、说课和片段教学，同时根据每个学科的特点增设一个教学技能，如：语文学科的文本解读；数学学科的解题析题；英语学科的口头作文；物理学科的实验技能；化学学科的演示实验技能；生物学科的实验技能；历史学科的故事评析地理学科的命题设计（含电子制图）；思品学科的时政评析；体育学科的田径等技能；音乐学科的弹唱等技能；美术学科的色彩写生等技能以及综合实践活动的研究性问题评析。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助
2 开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对
在专家的引领下，充分发挥名教师、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
3、实践反思
教师要结合自身实际确定发展目标，制定练兵计划，通过读书自训、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
六、活动安排
1、准备和启动阶段（2016年3月）。制定，下发《秀屿区石塘初级中学教师岗位大练兵活动实施方案》。
2、实施和推进阶段（2016年4月初）。组织全体教师认真学习《秀屿区石塘初级中学教师岗位大练兵活动实施方案》，坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
3、练兵和展示阶段（2016年4月中旬至10月）。确定以教研组为单位开展练兵活动，岗位大练兵工作领导小组将全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。其中4月份中旬进行观课评课 3 练兵活动，5月份进行说课练兵活动，9月份进行片段教学练兵活动，10月份进行学科技能练兵活动。
4、成果展示和总结阶段。学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验，发现存在的问题，及时调整并设计下一学年度练兵方案，同时，以教研组为单位，每个学年度评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。
七、活动要求
1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
2、教务处及活动指导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组要切实配合学校行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
3、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。
八、保障措施
4 教师每参加一项练兵活动的出勤纳入正常考勤管理，严格按照学校有关文件规定，纳入年度考核内容，作为教师评先评优、绩效考核的重要依据。奖励办法如下：获校级技能大赛一二三等奖，分别予以考核总分分别加3分、2分、1分奖励，并分别予以300元、200元、100元的奖励校。活动领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估。
九、领导机构
为确保对大练兵活动的组织领导，成立了石塘中学教师岗位练兵活动领导小组，全面负责指导与监控。
组
长：洪俊峰
副组长：林金茂 黄开华 郑飞鹏 周启粦
成 员：王春林 林国华 颜晓斌 许新尧 林志扬 各教研组长 各年段段长
秀屿区石塘初级中学 2016年3月18日
第18篇：一线岗位练兵活动实施方案
一线岗位从业人员安全技能练兵实施方案
为进一步增强企业从业人员的安全意识，完善安全生产管理制度，规范岗位安全操作规程，提升操作技能，提高应急处置能力。使一线从业人员具备懂安全、精操作、能防控、会处置等应知应会能力，从源头上消除事故隐患，杜绝“三违”现象，实现安全生产形势持续稳定好转。根据《石家庄市安全生产监督管理局关于印发安全生产重点企业一线岗位从业人员技能练兵活动实施方案的通知》（石安监管[2015]1号）及栾城区安监局关于岗位技能练兵活动相关工作要求，制定本此活动方案。
一、活动时间及活动范围
（一）活动时间：2015年12月5日至2016年6月30日；
（二）活动范围：车间一线岗位。
二、组织机构及职责
公司成立一线员工岗位安全技能练兵活动领导小组： 组长: 副组长： 组员：
组长职责：负责本次活动的总体安排与部署；负责活动的宏观指导和决定有关重大事项；听取活动进度汇报；保障活动经费到位。
副组长职责：负责本次活动的具体落实工作；负责定期向组长汇报活动进度及预期达成情况，根据公司活动方案要求，精心安排、认真组织落实，确保本次活动正常、有序、顺利进行。
三、活动内容
（一）开展岗位危险因素辨识和风险评估
安全部组织车间工艺技术人员、安全员、班组长和岗位员工对车间所有岗位进行危险性分析，明确各岗位在工艺技术、原材料、设备、人员、作业环境等方面存在的容易诱发生产安全事故和职业病危害的潜在危险因素，根据识别出的危险因素制定相应的预防措施，并对识别出的危险因素进行全员培训，保证全员掌握岗位危险因素及预防措施。
（二）完善制度，修订预案
依据危险因素辨识和风险评估结果，并结合新《安全生产法》，梳理完善公司安全生产责任制、安全管理制度和岗位操作规程等三项制度。修订生产安全事故综合应急预案和制定现场处置方案，使其更具有科学性、实用性、针对性和可操作性。内容包括：本岗位事故风险分析、应急处置职责分工、应急处置程序、注意事项等。
（三）开展岗位隐患排查治理
又安全部带头组织安全员和车间管理人员根据公司制定的《隐患排查管理制度》，从人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷等方面入手，全员、全方位、全过程、全天候的排查治理，对发现的隐患应建档并制定整改方案及时整改；发现重大隐患立即上报活动领导小组，采取有效的防范措施和整改方案。全面排查并完善各岗位安全设施和应急装备器材，保证数量充足、质量可靠。
（四）强化培训、掌握知识
可采取各种形式来宣传安全生产知识、开展安全教育培训活动，使一线岗位从业人员学习生产工艺技术、相关安全管理制度、岗位操作规程、应急处置方案，全面掌握安全生产和职业病防护基本知识，应急处置知识以及自救互救知识。
（五）苦练技能，提升素质
广泛开展岗位操作技能和应急处置技能训练活动，组织一线从业人员进行技能训练，熟练掌握本岗位安全操作技能、应急装备器材的使用技能、自救互救技能和发生危险状况下的应急处置技能。
四、活动方法及步骤有关要求
（一）安排部署，宣传发动阶段（12月6日—12月31日） 1.成立岗位技能练兵活动领导小组，制定活动方案。 2.宣传贯彻关于一线岗位从业人员技能练兵活动方案要求。
3.组织召开专题会议，根据公司“岗位练兵”活动实施方案进行安排部署，细化活动内容，确定练兵的岗位、人员、内容、方式、标准和考核办法等，形成“岗位练兵”活动计划。
（二）严密组织，开展练兵活动阶段（2016年1月1日—5月31日） 1.认真开展危险因素辨识和风险评价工作。（1月1日—1月31日） 在现有《危险源辨识、风险评价表》基础上重新组织全员开展危险源辨识、风险评价工作，主要是工作场所、设备设施、工艺技术等方面的岗位。
2.2月20前根据危险因素辨识和风险评价结果，并结合新《安全生产法》，完成公司相关制度、操作规程、应急预案和现场处置方案的完善修订工作。
3.认真开展隐患排查治理。（2月21日—3月15日）
组织进行全面细致隐患排查治理工作，要求对设备、人员、作业环境、管理全方位、全过程进行排查，找出潜在的隐患，对查出的问题登记建档并制定整改措施，落实“五定”明确整改责任人及完成时间。全面排查各岗位安全设施、应急装置器材、物资配备方面的问题和不足，根据危化企业应急物资配备标准，制定采购计划全面整改。 4.开展安全知识教育培训活动。（3月15日—4月15日）
制定活动期间的培训计划，培训安全生产知识、学习规章制度、操作规程、应急预案、现场处置方案、职业病防护知识、应急救援知识和自救互救知识等。培训期间要做好培训课件、培训记录和效果评价，效果评价采取闭卷考试的方式。
5.开展岗位操作技能和应急处置技能强化训练。（4月16日—5月15日） 要求岗位员工熟悉掌握本岗位操作技能、应急装备器材技能、自救互救技能和应急处置技能等。制定车间岗位操作技能强化训练计划，应急处置技能强化训练包括空气呼吸器佩戴、轻型防化服穿戴。
6.相互学习，整体提高阶段（5月16日——5月31日）
公司组织开展相互观摩学习、经验交流等活动，通过相互学习、经验交流、示范带动等方式，及时发现问题及时纠正，真正使公司一线岗位从业人员熟知岗位风险、熟记操作要领、熟练应急技能，推动公司安全健康发展。
（三）总结验收阶段（6月1日——6月30日）
6月1日——6月10日，公司进行岗位练兵活动成果检验，组织进行安全知识考试和应急技能考核。
6月11日—6月31日，向栾城区安监局申请对我公司进行一线岗位练兵活动验收。
五、有关要求
（一）提高认识，加强领导。科学统筹，狠抓落实，务求实效。开展一线员工岗位技能练兵活动，是加强企业安全生产工作的重要活动形式，公司给予充分的资金保障，车间负责人要高度重视，按照活动安排部署，“严谨、细致、谦虚、踏实”的开展工作。同时要立足岗位需要，突出岗位特点，通过进行练兵活动，务必让一线岗位员工确实达到熟悉掌握本岗位的安全知识、职业卫生知识、操作技能和应急处置技能，切实提升一线岗位员工安全素质。
（二）严格考核，落实奖惩。根据公司的安排部署，必须按时保质保量完成活动要求，各阶段时间节点结束前三天将岗位练兵活动情况上报安全部。公司将对精心组织、严密实施，成绩显著的班组给予通报表彰；对开展活动不积极，效果不明显的班组进行通报批评，并纳入安全生产考核。
化学有限公司
2015年12月05日
第19篇：教师岗位大练兵实施方案
秀屿区石塘初级中学教师岗位大练兵活动实施方案 年2018—2016号文件《关于开展43】2016为贯彻落实莆秀教【 精神，全区中小学教师岗位大练兵活动的通知》扎实推进教师岗位练建设一支教进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，兵活动，营造更加浓厚的教育教学专业化水平高的教师队伍，学基本功扎实，教研氛围，促进我校教育事业又好又快发展，结合我校的实际情况， 特制定本实施方案。
一、指导思想 以深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要为指以教研组、全面实施素质教育为导向，以深化基础教育课程改革、导，开展教师岗位大练兵活动，备课组为基本单位，提升教师的教学技能全面引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，和教育教学能力，为办好人民满意的教育提供优质的师提高我校教师队伍的整体素质， 资保障。
二、活动目标 进一步提高教师适应新课程要求通过开展教师岗位大练兵活动， 切实提高课堂教学的有效性。构建有效教学的行为模式，的专业能力。 进一步提高我校教育教学质量。
三、基本原则 全员参与、以校为本 1是进教师岗位大练兵活动是秀屿区教育改革与发展的客观需求，
全面提升有效促进教师专业化成长，一步推进继续教育和校本教研， 1
教师整体素质的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过
岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。 强化实效、注重过程2 注重过程的针对性和 教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫， 真正提高教师教学的有效性。立足教师岗位确定练兵的内容，连续性。
使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、对象与范围：全体教师
五、途径与内容
2016我校依据莆秀教【
年全2018—2016号文件《关于开展43】区中小学教师岗位大练兵活动的通知》精神，结合我校实际，制定练”原则，即每位教师都必须参加三项活动：观3+x兵的内容，采取“同时根据每个学科的特点增设一个教学技说课和片段教学，课评课、能，如：语文学科的文本解读；数学学科的解题析题；英语学科的口头作文；物理学科的实验技能；化学学科的演示实验技能；生物学科的实验技能；历史学科的故事评析地理学科的命题设计（含电子制图）；思品学科的时政评析；体育学科的田径等技能；音乐学科的弹美术学科的色彩写生等技能以及综合实践活动的研究性问唱等技能；题评析。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充
分利用有效的研修方式开展练兵活动。、同伴互助 1 2 开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。
以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，
促进教师的专业成长。
、师徒结对 2在专家的引领下，充分发挥名教师、骨干教师的辐射作用，加强
对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。、实践反思 3教师要结合自身实际确定发展目标，
通过读书自制定练兵计划，训、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自 我超越。
六、活动安排 月）。制定，下发《秀屿区石塘3年20
16、准备和启动阶段（ 1 初级中学教师岗位大练兵活动实施方案》。月初）。组织全体教师认真学习4年20
16、实施和推进阶段（
2坚持理论与，《秀屿区石塘初级中学教师岗位大练兵活动实施方案》扎实推采取个人自修与团队研修相结合的方式，实践相结合的原则，
进全员教师岗位大练兵活动。20
16、练兵和展示阶段（ 3月）。确定以教研10月中旬至4年 岗位大练兵工作领导小组将全面负责此项活组为单位开展练兵活动，月份中旬进行观课评课4其中指导协调和监督评价。动的组织管理、3
月份进行片段教学练兵活动，9月份进行说课练兵活动，5练兵活动， 月份进行学科技能练兵活动。
10、成果展示和总结阶段。学校进行阶段性总结，提炼大练兵的 4成功经验，发现存在的问题，及时调整并设计下一学年度练兵方案，人，2人，二等奖1同时，以教研组为单位，每个学年度评出一等奖 人。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。2三等奖
七、活动要求 提高教育教学质量教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、、
1的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技
能，内增素质，外树形象。、教务处及活动指导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检 2查、监督和指导，并及时反馈。各教研组要切实配合学校行政领导，做到全员参与、做好宣传动员和组织工作，认真制定活动的具体方案，
共同提高。、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的
3争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下思想，在各项技能训练中， 苦功，力求有所突破。、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点
4突出教学实切忌华而不实，放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，
际。
八、保障措施 4
严格按照学教师每参加一项练兵活动的出勤纳入正常考勤管理，
校有关文件规定，纳入年度考核内容，作为教师评先评优、绩效考核的重要依据。奖励办法如下：获校级技能大赛一二三等奖，分别予以元、200元、300分奖励，并分别予以1分、2分、3考核总分分别加元的奖励校。活动领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检100 查、指导评估。
九、领导机构成立了石塘中学教师岗位练兵为确保对大练兵活动的组织领导， 活动领导小组，全面负责指导与监控。
长：洪俊峰 组 周启粦 郑飞鹏 黄开华 副组长：林金茂 林志扬 许新尧 颜晓斌 林国华 员：王春林 成
各年段段长
各教研组长 秀屿区石塘初级中学 日18月3年 2016 5
第20篇：小学岗位大练兵实施方案
小学岗位大练兵实施方案
一、指导思想
以《黑龙江省垦区中小学教师岗位练兵实施方案》及教研室制订的《海林农场子弟校教师岗位大练兵活动实施方案》为指导，以学年组、教研组为基本单位，开展以提高教育教学质量为目的，适应教师专业发展需要，深化师德教育，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等基本功的训练，不断提升教师的综合素质和整体水平。
二、大练兵目标
1、深入开展现代教育理论和课程改革理念的学习、实践和研讨活动，不断提高教师基本理论素养和运用先进教育理论和课程改革理念开展教育教学研究的能力。
2、组织开展教师学科素养和专业技能的训练，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术的能力。
3、组织开展形式多样的评比竞赛活动，强化业务素质。
三、活动原则：
1、全员性。教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与，要努力营造全员教师大练兵的良好氛围。。
2、校本性。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。
3、层次性。教龄不满三年新教师侧重职业基本技能的训练，侧重把握学科课程标准、熟悉教材、掌握职业基本技能，使教学逐步走向规范。教龄满三年的非骨干教师，要侧重研究新课程的教学策略与方法，能够独立的设计教学流程，使教学逐步走向精彩。名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使教学逐步走向经典。
4、实用性。认真研究构建生命课堂、实现有效教学的基本要素，从制约生命课堂构建的问题入手，确定岗位练兵的内容和途径，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。
5、实践性。坚持实践性原则，所练的内容要具有一定的可操作性，贴近教师课堂教学的实际需求。
6、过程性。充分用好《黑龙江垦区中小学教师岗位练兵中小学记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。
7、渐进性。我校的教师岗位练兵坚持渐进性原则，扎扎实实，分阶段，有重点地进行，不走形式。
四、大练兵内容和形式
（一）学习教育理论大练兵。
开展教育法规、先进教育理论读书活动，依据《方案》中对课程标准的解读能力、教材解析与资源重组能力的要求，结合我校各学科教学实际，坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动的始终，进行教育理论、学科专业知识、教材教法、新课程标准、教育法规等内容的学习。
要求全体教师做到学习有记录、有总结，每月写一篇学习体会，学期末撰写一篇心得体会。
（二）教学技能大练兵。
依据《方案》中对信息技术与学科整合能力、教学辅导能力、学业效果评价能力、评课能力、教学反思能力、捕捉并研究教育信息的能力、基于问题的研修能力、撰写研究报告的能力等方面的要求，结合本校实际组织教师开展基本功训练、课件制作、说讲评课等活动，帮助教师提高教学基本技能，熟悉教学基本规范。
1、每两周进行一次粉笔字评比。
2、每学期写一本硬笔书法。
3、每学期进行一次学科技能展示。如英语教师的口语对话，语文教师的朗诵演讲，音体美教师的特长展示等。
4、每学期至少制作两个教学课件。
5、每学期至少参加一次说讲评课活动。
（三）课堂教学大练兵。
依据《方案》中对创新教学设计能力、创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力、处理生成性教学资源的能力、预见与解决教学突发事件能力、设计课堂练习与布置作业能力、提出课堂教学问题的能力等方面的要求，开展课堂教学练兵活动。要求全体教师每人每学期必须出一节公开课，围绕课堂教学的创新性和有效性，开展课堂教学创新活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果，提高课堂教学能力和效率。并于学期末进行教学设计评比活动。
（四）教育科研大练兵。
开展教育科研活动，培养教师独立撰写学科教学计划及教学设计的能力，能承担课题研究，书面分析一个典型教学案例，能独立命题并进行质量检测分析，坚持撰写教研教学论文。学校对优秀教学论文、案例或教学经验总结进行整理汇编。
（五）班主任工作大练兵。
利用校本培训活动时间，积极开展以“班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规”等主题的班主任培训活动，开展一次主题班会评比活动，积极探索和改进班主任工作方法，提高德育工作实效。活动结束后，参与教师应提交相应班会活动主题设计、观摩研讨记录和一次家访活动记录。
五、途径与方法 大练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组与备课组织。我校教研组与备课组要充分利用以下行之有效的研修方式，开展练兵活动。
1、实践反思
教师个人要提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。随着课程改革的不断深入，课改中的课堂教学又出现了许多新问题、新困惑。教师要抓住课堂 ，围绕课堂教学中存在的问题，开展主题研修活动。以此来丰富校本研修的内涵，推进校本研修向深层次发展，解决课改中出现的新问题。
2、同伴互助
立足课堂、研究教学，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强同伴交流与教研组、备课组建设，在校本研修中实现教师的专业成长。
3、以赛促练——基于教师基本功发展的专业能力训练 （1）组织教师学科知识考试。
（2）即时选题备课，现场进行教学设计与课堂教学大赛。 （3）组织音体美教师基本功竞赛。 （4）组织现代教育技术应用能力比赛。 （5）班主任心理健康案例指导征集与评选。
六、活动安排
岗位练兵活动时间：2011年9月——2015年3月 岗位练兵活动共分三个阶段进行：
第一阶段：准备和启动阶段(2011年9月——2011年10月)
1、学校研究制定、下发《海林农场小学教师岗位大练兵活动实施方案》。
2、指导教师制定个人专业能力发展规划。
第二阶段：实施和推进阶段（2011年11月——2015年12月）。组织全体教师深入研究《小学教师岗位大练兵活动实施方案》坚持理论学习与实践应用相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
1、2011年11月——2012年8月
(1)必练模块：教学设计能力(课程标准的解读能力、专题教材解析与资源重组能力专题、学情分析能力专题、创新教学能力专题) (2)选练模块：课程开发与资源整合能力专题
(3) 进行阶段性小结，及时调整并设计下一年度练兵计划。对教师专业能力发展进行阶段(年度)评价并进行表彰。
2、2012年9月---2013年8月
(1)必练模块：教学实施能力(创设情境能力专题、指导学生开展自主合作探究学习能力专题、师生和谐沟能力专题、处理生成性教学资源的能力专题) (2)选练模块：班主任工作能力(思想道德教育能力专题、班级管理的改革与创新能力专题) (3) 进行阶段性小结，及时调整并设计下一年度练兵计划。对教师专业能力发展进行阶段(年度)评价并进行表彰。
3、2013年9月---2014年9月
(1)必练模块：教学实施能力(信息技术与学科整合能力专题、预见与解决教学突发事件能力专题、设计课堂练习与布置作业能力专题、教学辅导能力专题) (2)选练模块：班主任工作能力(心理健康教育能力专题) (3) 进行阶段性小结，及时调整并设计下一年度练兵计划。对教师专业能力发展进行阶段(年度)评价并进行表彰。
4、2014年9月---2015年8月
(1)必练模块：教学评价能力(学业效果评价能力专题、评课能力专题、教学反思能力专题)、教研科研能力(捕捉并研究教育信息能力专题、提出课堂教学中存在问题能力专题) (2)选练模块：校本研修能力
(3) 进行阶段性小结，及时调整并设计下一年度练兵计划。对教师专业能力发展进行阶段(年度)评价并进行表彰。
5、2015年9月---2016年1月
(1)必练模块：教研、科研能力(基于问题的研修能力专题、撰写研究报告能力专题) (2)选练模块：提升教育智慧能力
(3) 进行阶段性小结，及时调整并设计下一年度练兵计划。对教师专业能力发展进行阶段(年度)评价并进行表彰。
第三阶段：总结阶段(2016年3月---2016年7月)
1、学校对小学教师岗位大练兵活动进行总结
2、指导教师对专业能力发展进行综合评价。
七、活动要求
1、统一思想，提高认识。开展教师岗位大练兵活动，是我校教师队伍建设的重要内容。精心设计本校教师岗位练兵方案，根据实际调整岗位练兵计划。各位教师要高度重视，按照本《方案》要求，制订本人岗位练兵方案，于9月末将方案上交进修学校教导处，确保大练兵活动顺利开展。
2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展。努力寻找制约自身发展的薄弱环节，做好“提优补差”工作。搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，通过专业阅读、课例研讨、竞赛评比等多种方式，提高教师教学能力和工作水平。
3、科学安排，务求实效。在练兵过程中要注重培养典型，要针对教师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容。要科学安排时间、人力与物力，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。
4、及时总结，营造氛围。认真总结大练兵活动的经验做法，加大宣传力度，激发争先创优的热情，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌、良好的业务素质和一流的工作效能。
八、组织管理
为确保对大练兵活动的组织领导，成立小学教师岗位大练兵活动领导小组。
组 长： 副组长： 成 员：
