任期内个人述职报告
本任期间能热爱本职工作，忠诚党的教育事业，师德高尚，与同事团结合作，服从学校安排，积极参加政治和业务学习，自觉学习先进教育教学理论和经验，教育水平得到了不断提高。坚持教书育人，为人师表，兢兢业业，处处用高标准严格要求自己，治学严谨，关心爱护学生，教育教学成绩显著，赢得家长们的好评，教导的赞赏。
班主任工作中，每学期开始，都利用班会课，队活课和学生总结本班上期的优点和存在问题，让学生认清形势，然后明确地向学生提出班集体今期共同奋斗的目标，并组织学生制定个人学习，纪律的创优计划和措施，进而激发学生有所追求，有所向往，产生持久的积极的热情，产生不断进取的意志和行动。此外，定期组织学生与自己所订的目标对照，以检查和督促学生的学习。
还利用思德课向学生进行革命传统教育和爱国主义教育、法制教育、安全教育等，结合学校要求指导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；组织学生观看爱国主义影片，指导学生写好观后感，并且每期都有学生作品获奖；组织学生参加区举办的“慈善捐款”和“一元爱心日活动”，教育学生做一个关心他人、热爱集体、孝敬长辈的感恩人；并通过劳动课组织学生进行美化、净化校园环境活动；每周开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生身心健康发展。在选拔和培养班干部工作中，花了不少功夫，培养了一批学习自觉、成绩优秀、工作认真踏实、敢管敢做的班干部，让他们在班级里充分发挥作用，团结并带领全班同学不断前进，他们成了老师的得力助手，共同搞好班级纪律，使班级整体面貌焕然一新。在“培优缩差”中，密切配合家长，共同督促，取得一定成效。与此同时，处处以身作则，做学生的楷模，刻苦钻研教材，认真备课、上课、批改作业，早上班，勤下班耐心辅导中下生。在潜移默化的影响下，学生形成了勤奋向上的优良学风，还在学习、生活各方面关心爱护每一位学生，与他们建立起很深厚的感情，从不挖苦、讥笑、讨厌下层生，做到以情感人，以爱育人，注意因势利导，把握时机，以爱心作为教育的切入口，扶持他们步上学习的正轨，使他们感到老师的可亲、可敬和可信。
教学方面，能认真钻研教材，勇于尝试新的教学方法。在教学中虚心向有经验的老师学习，引进别人的经验结合自己班级实际，根据不同类型的课文，多想
办法，力争课堂教学质量得到提高。在课堂教学中，充分利用教学平台等多媒体设备，充分调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，让他们动口、动手、动脑，发展他们的智力和能力。通过让学生感情朗读课文，把握好作者的感情基调，有效地培养了学生的语感，激发了学生朗读的兴趣，积累了丰富的语言，让学生真正成为学习的主人。在学期后阶段，还精心编印练习，进行系统复习，让学生不断汲取知识，不断提高成绩。
教研方面，积极参加校内外各种教研活动，虚心学习别人的经验，提高自己的教学水平。勇于承担校内外的公开课，得到上级领导的充分肯定，还善于把经验作好总结，写成教学论文，所撰写的教学论文《优化阅读教学，提高阅读能力》获蓬江区教学论文三等奖，教学案例《詹天佑》获区教案评比二等奖。期间所承担的科研项目“构建合作学习模式，促进学生优势互补、充分发展”的课题，被批准为江门市蓬江区教育科研项目“十一五”规划研究项目。此课题项目的通过，促使自己不断向新的教学台阶迈进。
在科组工作中，带领同科组的教师认真学习教学大纲，订好教学计划，制定教改方案，共同备课，开展互听互评活动，与大家共同探讨教学方法，取长补短，科组成绩不断进步。
经过努力，所任教的班级班风学风优良，多次被评为“先进文明班级”，任教科目连续几年取得优良成绩，统考中均居镇前列，“培优缩差”效果显著。展望未来，任重道远，我将一如既往，继续以教书育人为己任，以目前成绩为新起点，默默耕耘，甘于奉献，在教育教学工作中继续奋蹄扬鞭，百尺竿头更进一步。
