《细节决定成败、习惯成就未来》红领巾广播
开学半个多月以来，同学们们又重新回到了紧张和快节奏的学校生活中，一部分同学对学校生活仍然表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是有些同学身上的习惯非常不好，这是很不应该的。
生：那习惯又是指什么呢？
习惯是指我们在很长的时间里逐渐养成的一些言行。
生：师：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。每个人都会有很多的习惯，有些是好的，有些是不好的。好的习惯让我们终生受益。差的习惯若不改也会影响你的一生。所以今天我们红领巾广播的主题是《细节决定成败、习惯成就未来》。
乙：下面让我们首先来谈一下好习惯的重要性。
甲：同学们，现在我们来谈未来，也许你觉得太遥远，但是你现在的好习惯，就会影响你的一生，拥有一个好习惯就会成就好未来。
乙：相反，假如有一个坏习惯，它将会是你成功路上的绊脚石。历史上的名人都有很多良好的习惯，让我们一起来听一听第一组同学为我们带来的名人故事。
学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”？“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整洁，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然„„”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。
乙：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于在幼儿园培养的好习惯，帮助他成就了一番伟大的事业！
甲：说到习惯，让我想到一个故事，大家知道，爱迪生，是人类历史上最伟大的发明家，为世界贡献了一千多种发明，如白炽灯，留声机等。在世人的眼里，爱迪生是个天才，但他本人却把自己的成就归功于勤于思考的好习惯，爱迪生说：“缺乏思考习惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。”正是勤于思考的好习惯，造就了天才爱迪生，可见，好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。
古有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的名言警句，告诉我们要养成珍惜时间的好习惯。“读书破万卷，下笔如有神。”的告诫，让我们知道养成读书习惯的莫大益处，“勿以恶小而为之，恶以善小而不为”又使我们知道要做善良的人。而英国哲学家培根也说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”，一个人的好习惯可以帮助他走向成功，走向辉煌。
2008年的北京奥运会上，郭晶晶、仲满、邱剑等奥运冠军熠熠生辉，但大家可曾知道，是坚持不懈，不怕失败的好习惯，帮他们为祖国争得了荣誉。
同学们，也许你不是天才，没有很高有天赋，但你可以通过自身的努力养成良好的习惯，一旦你拥有良好的习惯，它往往能为你插上成功的翅膀。
但好习惯不是天生的，而是靠一点一点养成的，是一天天努力的结果，这就需要我 1
们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起。
习惯指引着我们每一个人的行动，好习惯成就我们未来，同学们，愿好习惯装点我们美丽的人生。
甲：每个人形成一个好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成了做事认真的好习惯。
学生3：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。长大以后，毛泽东领导中国人民做出了成立新中国这样惊天动地的大事情。
甲：好习惯并不是天生的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。
学生4：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有按时到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。故事在这里还没结束，在这里我要提别提醒大家，千万不能随便在课桌椅上乱写、乱刻、乱画，这个坏习惯可不能要。
乙：听了刚才几个小故事，同学们有什么想说的？
生举手答：
生：我们应该从小就养成良好的习惯。
生：科学家在幼儿园里就收获了他认为最重要的东西，而这些最重要的东西恰恰就是我们生活中的一些点滴小事，也正是这些小事才成就了科学家的大的成就。
生：我们从小就应该养成不随意动，或者拿别人的东西。
生：故事中的那些大学生们经历了那么多年的寒窗苦读，就因为自己没有养成一个很好的习惯，即使有再高的学识同样也不会被领导重用，因为他们没有良好的习惯。
生：我要向毛爷爷学习，从小就刻苦读书。
生：毛爷爷在那样吵闹的地方依然刻苦读书，习惯成自然，时间长了就养成了专心致志的好习惯。我相信坚持不懈，我们也能够做得到。
生：伟人的成就都是由一点一滴的良好习惯逐渐堆垒起来的，好习惯真的很重要。
师：大家说得很好，一个个出色的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。
反思自己学习上的习惯
甲：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！
乙：不同的人有不同的生活，在各方面养成了不同的习惯，在开学初的班会上我们大家共同探讨了我们的新学期打算，本学期我们主要培养良好的学习习惯，所以我们要对自己学习上的习惯进行反思。
乙：请大家夸夸自己的好习惯。
生：我能够按时认真完成老师留给的作业，希望大家能够像我学习，因为我们是学生就一定要好好完成自己的作业。
生：我每次做完作业的时候都会认真检查，同学们你们也会像我一样吗？
生：上课的时候我能够认真听讲，思路随着老师走，积极思考大胆大胆发言，课堂上的时间我们一定要好好珍惜，这才是保证学习的重要前提。
生：学习新课之前我都会做好充分的预习，上课的时候就会更加专心听讲。
生：单单有了预习还不行，学完的新知识我还会及时地复习，所以考试的时候我会很突出。
生：学习上遇到不懂的难题我会主动请教老师同学，从不会不懂装懂，走马观花。
生：学好书本上的知识，我还会多看课外书，增长自己的知识，进步自己的写作能力。 甲：刚才大家都夸了自己的好习惯，现在请同学们谈一下你身边的同学有哪些好习惯值得你学习。
生：王宇恒同学的作业特别认真，在他的每一个本子当中找不到一处乱写乱画的字，我要向他学习。
生：黄迪每一课都预习的非常充分，课堂上总能听到她出色的发言，我很崇拜她，所以我要向她学习。
生：李怡青不仅自己学习很刻苦，而且还能够主动帮助同学辅导功课，这也是一个好习惯。
生：高倩课外书看得特别多，他的知识很渊博，写作水平也比我高，我要向他学习。老师留给的学习任务她都会认认真真地完成，从来不会马马虎虎，所以她的学习成绩一直都很好，我们大家都要像她一样听老师的教导。
乙：刚才同学们都夸了自己和同学的好习惯，那么你身上有坏习惯吗？若有了，你会怎样做呢？倾听故事：《坏习惯会让自己自食恶果》
有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。
甲：这则故事给我们的启示：我们一定要趁早改变坏习惯。
乙：请同学们自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方法。
生：我的作业完成得不好，从今天开始我一定要按时认真完成老师留给的作业。
生：我的字写得比较不好看，我要留意。
生：上课的时候，我总是搞小动作，耽误学习，我要努力改掉这个坏习惯。
生：课堂上，我喜欢发言，这样自己就得不到锻炼，就不会有进步，我会改正。
生：我没有很好的预习新知识的习惯，从今天的班会中我知道了，良好的预习也可以进步学习成绩，我会加油的。„„
甲：“人无完人，金无足赤”，有了坏习惯没关系，只要及时地改正，你的坏习惯就会变成好习惯。
乙：请同学们齐读“习惯四字歌”
《习惯“四字歌”》
仪容仪表 落落大方 青春活力 充满阳光
老师同学 爱幼尊长 民主有序 和谐一堂
班级卫生 干净舒畅 保洁人人 洒扫有常
晨会聚会 聆听师讲 列队齐整 立站昂扬
晨读晚诵 书声琅琅 学而多思 知丰学长
自习晚修 心静神扬 静生定慧 慧生智商
高效课堂 积极思想 勇于质疑 佳绩共创
书香班级 歌赋诗墙 重品修德 高雅情商
书法文章 练习莫忘 熟能生巧 自成华章
小组班级 各树榜样 优秀集体 共建共创
同学之间 友谊情长 学有长短 思齐互帮
七五我班 气清天朗 理想彼岸 扬帆起航
甲：良好的学习习惯，有利于激发大家学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，进步学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养大家的创新精神和创造能力，使大家终身受益。以下先介绍一些良好的学习习惯，以供参考：（齐读）
（1）主动学习的习惯。
（2）及时完成规定的学习任务的习惯。
（3）各学科全面发展，不偏科的习惯。
（4）预习的习惯。
（5）认真听课的习惯。
（6）上课主动回答问题的习惯。
（7）多思、善问、大胆质疑的习惯。
（8）上课记笔记的习惯。
（9）课后复习的习惯。
（10）及时完成作业的习惯。
乙：看来好习惯的确很重要，让我们从今天做起，让好习惯伴我们一路长大，全体起立，请大家一起跟我宣读我们的承诺：
我们承诺：
当我们进出校园时, 衣着整洁、干净。
当我们进出教室时，室内安静、有序。
当我们学习知识时，勤奋、自觉、专心。
当他人需要帮助时, 我们伸出援手。
假如校园里有不文明, 不规范的行为.我们也要制止！我们要让好习惯陪伴着我们长大。 乙：请班主任讲话。
班主任总结：
同学们，听到你们的承诺，老师真的很兴奋，通过这次班会，我们都认识到了：良好的习惯能帮助我们走向成功，使我们受益终身。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生！好习惯成就好人生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名中学生，主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。好习惯会帮助我们收获知识
和聪明，成为开启我们聪明之门的金钥匙。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随一生。
五年级五班班级工作总结(细节决定成败 习惯成就未来自己作品)
