鸟儿满天飞
活动目的：
1．细致的观察鸟儿飞翔时的不同动态，尝试运用绘画的方式创造性的表征。 2．体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感。 活动准备：
1、小鸟飞行视频，图片，鸟叫声音乐。
2、水彩、A4画纸若干。 活动要点：
1、鼓励幼儿创造性的个性表现，提示表现小鸟的各种变化。 2.要求画中有大有小。
3.鼓励能力强的幼儿丰富画面内容。如太阳树等。 活动过程：
1.倾听小鸟叫音乐，引发幼儿活动兴趣。
教师引导幼儿说一说听到了什么声音？想到了什么？ 教师：小朋友你们想过没有，我们要是能变成会飞的小鸟，该多好啊！那就可以飞呀飞呀，飞过城市、大海、森林。飞到我们想去的地方，去和天上的彩云作朋友，去迷人的彩虹坐滑梯……
2.引导观察：教师出示鸟的图片、视频引导幼儿观察 鸟儿飞翔时的各种各样的动态。
（1）：教师引导幼儿认识视频中的鸟，认真、细致的观察鸟儿的不同外形特征。 （2）：重点引导幼儿观察描述，并用身体动作模仿鸟儿飞行的不同形态，加深印象，为幼儿绘画作准备。
教师：对了。我们现在就把鸟儿在天上飞的模样画下来，等我们真的变成鸟的时候，看看到底谁飞的漂亮。
3．教师指导幼儿进行绘画。 （1）：重点指导幼儿创造性的画出形象中的鸟儿飞行时的各种形态。 （2）：指导幼儿在给作品涂色时主义色彩搭配和谐、美观。 （3）：教师可根据幼儿的绘画情况启发幼儿进行添画，是鸟儿满天飞的画面更加生动。 （4）：组织幼儿交流分享作品。
教师可引导幼儿讲述画面，欣赏自己和同伴的作品，说一说自己最喜欢哪一只鸟，为什么？ 活动延伸：指导幼儿阅读幼儿学习资源3第16页，进一步感知鸟儿在空中飞翔时的不同动态，并用身体动作进行模仿。
《大班鸟儿满天飞备课.doc》
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