三年级数学教学工作总结
2012学年第二学期 曾庆良
三年级有学生35人,这个班的学生部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯.但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。针对以上情况，我在教学过程中进行了以下的调整。
一、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步.注重学生各种能力和习惯的培养.
二、充分利用直观,电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性.对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩.
三、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生,感染学生.
四、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教.充分调动学生的学习的积极性和主动性.
五、及时家访,家长配合抓好学生的学习.
二〇一三年六月二十五日
《学年度第二学期三年级数学教学工作总结.doc》
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