美工活动——小小造型师
设计意图：在日常教学和生活中我发现有好多幼儿喜欢跑来跟老师说自己穿新衣服了，或是秀一下自己的漂亮衣服。所以我觉得幼儿对服装其实很感兴趣，于是就想到让幼儿学习用一些旧衣物剪的小布块，旧毛线，彩色纸和一些从旧书上剪来的小装饰来给画在纸上的小朋友设计粘贴发型和自己喜欢的衣服。这样不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还能激发幼儿的想象力和创造力。
活动目标：
1、在操作中能大胆动手、动脑、发挥自己的创造力。
2、让幼儿在活动中学习粘贴的方法，同时体验自己动手设计服装和发型的乐趣。
3、懂得互相谦让，不与同伴争抢材料。
活动准备：
1、剪成不同形状的小布块、小纸片、小装饰、长短不一的毛线。
2、画好的小人、白乳胶、水彩笔、小抹布。
活动过程：
一、出示材料和范例，引起幼儿兴趣。
1、先给幼儿展示材料，让幼儿讨论这些废旧材料可以用来做什么。
2、向幼儿展示教师给纸上小朋友设计的衣服，让幼儿观察。
师：“小朋友们，昨天老师去了玩具厂，带回来四个漂亮的娃娃想给小朋友们看一看。” 出示教师设计制作的范例图片，让幼儿观察。先让幼儿说说是些什么材料，然后教师带领幼儿看看范例中娃娃的头发和衣服分别用了些什么材料。
二、示范讲解粘贴方法。
“这几个娃娃好不好看？那我们一起来看看这些娃娃的是怎么做成的啊?”
出示图片上“刚生产出来的”没有头发和衣服的小娃娃，然后问问幼儿缺少些什么。和幼儿讨论制作方法：
（1）头发是用毛线粘的，并向幼儿示范头发的粘法：先用手指蘸一些白乳胶涂在头顶这里，然后拿点毛线粘上去，想粘长头发、短头发都可以，粘的时候注意毛线不要把脸遮了。
（2）衣服、裙子、裤子可以用布、纸、也可以用毛线来粘，向幼儿示范粘贴的方法：找一块自己喜欢的布、纸或毛线，粘在身上或腿上，可以只用一块大的或是用小块的拼接粘成套头的，也可以用两块粘成扣扣子或拉拉链的，下面可以粘裙子也可以粘裤子。小脚上呢可以找合适大小的一块布或纸粘成小鞋子。
（3）穿的粘好后可以用一些小的布、纸或毛线来粘一些小装饰，比如小项链，小围巾，或者是衣服、裤子或是裙子、鞋子上的小装饰，让他们穿的更漂亮。
三、让幼自己动手制作。
1、师：“昨天玩具厂的厂长告诉老师，玩具厂要生产很多娃娃，但工人不够，厂长知道我们班的小朋友很能干，所以想请我们班的小朋友帮忙给娃娃做一些漂亮的造型，小朋友们愿不愿意帮他们？”教师鼓励幼儿积极动手制作。
2、给幼儿分发材料，让幼儿自己动手制作，强调让幼儿选合适的材料，手上的白乳胶不能乱抹，要用小抹布擦干净，不要乱扔垃圾。
3教师巡回指导，及时发现幼儿存在的问题给予强调，重点指导动手能力较弱的幼儿。
四、展示做得好的幼儿的作品，总结。
先给幼儿展示一些做的好的作品，教师鼓励幼儿：“厂长知道我们班的小朋友太能干了，这么快就帮他们做出了那么多各种造型的漂亮娃娃，他非常感谢我们班的小朋友，要请小朋友们去参观玩具厂，现在我们出发吧！”
