哈巴河县第二小学2015-2016学年第二学期教研
工作总结
本学期我校认真贯彻落实哈巴河县教育局关于开展“教育质量提升年”活动的新要求，继续以新课程改革为契机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，进一步加强学校管理，全面提升教育教学质量，顺利地完成了各项教育教学任务。现将工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高师资水平
认真抓好教师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员意识，按照校本教研五年规划、骨干教师培养三年发展规划，制定切实可行的名师、学科带头人、教学能手培养计划、青蓝工程工作计划、教师业务学习计划等，并按照计划认真执行。
1、业务学习贴近教学，培训扎实有效。
本学期制定详细的业务学习计划，内容包括教学常规管理，考核细则，课程设置、新课标，各学科相关内容，哈巴河县教育局质量提升实施方案，微课制作培训等内容8次。学习内容与教学工作紧密结合，实用，有效，学期末老师都根据学习内容写了心得体会。
2、各级培训多层次，效果良好。
本学期我校先后组织教师参加各级各类培训，共30人次，其中自治区级培训29人次，地区级培训1人次。3.18-3.20，高景霞、程爱君、米拉什、李兆兆、杨爱5位老师参加“中国教育梦-教育名家新课改暨小学语文作文专题教学观摩研讨活动”；3.11-3.13，马合巴勒、古孜哈2位老师参加2016年上半年自治区义务教育阶段双语教育《汉语》和《语文》（新疆专用）教材培训；3.25-3.27，孙彦英、库丽娜尔、姜俊成、胡阿尼西、木丽德尔、刘春香6位老师参加“中国教育梦-教育名家新课改智慧课堂暨小学数学教学观摩研讨活动”；3.26-3.27，木合亚提老师在地区参加信息技术应用能力提升培训；4.8-4.10，段淑英、崔丽梅、马玉曼3位老师“中小学英语教师情境教学、体验式教学、听说技能提高培训”；5.16-5.17，张秀琴老师参加自治区第二届小学语文青年教师教学观摩；5.25-5.28，胡阿尼西·达吾列提汗老师参加哈萨克语系教师小课题培训交流研讨会；5.27-5.28，阿娜尔汗·马合祖恩老师参加第三届北疆西部区域教育联动发展研讨会暨第七届克拉玛依“三地”联合教研活动；6.13--6.15，曹继秀、徐丽丽、施振兰、程爱君、胡阿尼西、木丽德尔、周倩、李兆兆、郑琳、李春霞10位老师参加自治区综合实践年会培训。为达到扩大辐射的效果，米拉什、程爱君老师讲授了外派学习汇报课，将学习的作文指导新理念融入教学，对我校语文教师有很大的启发。
3、实施青蓝工程，搭建成长平台。
为了促进青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，3月17日，县二小在新学期再次启动“青蓝工程”师徒结对活动，使新教师与有丰富教龄的老教师结成师徒。
首先，徐丽丽主任宣布了本次“青蓝工程”的结对目的及任务，分别明确了师徒的义务，包括详细指出师徒互相听课几节、师傅上示范课、指导徒弟上好公开课及汇报课、共同学习一本教学专著、教学案例或论文的书写、总结反思等要求。接着，侯燕校长对青年教师的成长提出了殷切的希望，希望师傅精心指导，青年教师虚心学习，争取早日出师。会上，青年教师纷纷与师傅签下结对协议，并进行了简单的拜师，师傅谆谆教诲，徒弟面露笑意，场面十分温馨、融洽。 4月5日至4月14日，历时两周的青蓝工程徒弟汇报课及集体备课展示课活动顺利落下帷幕。本次徒弟汇报课活动共12节汇报课，涉及语文、数学、哈语文、英语、音乐、体育、科学7个学科。
纵观12节展示课，呈现出这样一些共性：教学设计科学细致，教学流程清晰顺畅，师生互动活跃充分，教学效果总体良好，教学功底日渐深厚。这说明我校的青年教师正在健康地成长，取得了一定的进步，令人欣慰。
一学期以来，青年教师的综合素质有了明显的增长，木丽德尔老师多次参加送课下乡活动，周倩老师荣获县级辅导员大赛二等奖，地区辅导员大赛优秀奖，郑琳老师参加县级知识竞赛，荣获团体二等奖，李春霞老师的讲课水平有明显进步...... “青蓝工程”不仅为我们的青年教师迅速成长营造了良好的氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。
二、渗透课改理念，提高课堂效率
本学期，改变以前课堂教学中‚教师不放手，牵着学生鼻子走的教学现状，强调先学后教，以学定教。强化 “先学后教”，以教师点拨为主线，以学生自主学习为主体。这个环节教师教的时间依学生疑难多少来定，多则多讲，少则少讲，主要指导学生学会学习的方法。 教师逐渐培养学生养成了课前预习的习惯，为提高课堂效率打好基础。
我们继续把课堂作为教研主阵地，要求每一位教师认真上好每一堂课，尤其是常态课，坚持七个原则，追求一个目标（七个原则即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，一个目标即：质量要“高”）大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果。坚持听课促效率的做法，共听推门课13节，名师观摩课9节，同课异构公开课60节，徒弟汇报课、集体备课展示课共11节，磨课4节，共计97节。学校领导、中层积极参与听评课活动，坚持每周每位领导至少听1节推门课，值周领导至少听2节推门课。本学期，周周听推门课，通过听、看、问、反馈四个环节，了解教师教育教学的过程动态，给教师以有效及时的帮助指导。新任教师基本达到合格课堂，普通教师基本达到有效课堂，校级名师、学科带头人、教学能手达到高效课堂。还开展高段数学解决问题能力竞赛，
五、六年级语文、数学、哈语文质量抽测，检测课堂教学效果，查漏补缺，不断反思，切实提高课堂教学效率和水平。
三、抓实校本教研，提升科研水平
本学期校本教研活动仍以集体备课、讲课、评课、主题研讨、课题研究为主，但细化内容，加入期末成绩分析、学科竞赛等活动，更贴近教学。不仅注重教师课堂驾驭能力的提升，还逐步培养教师的科研能力。
1、落实教研组长例会制度，隔周召开教研组长会议或一对一的通知安排，对教研组的计划进行反复审核，确保计划的可行性，对活动的流程、记录、考勤、活动总结及相关档案的整理做出明确的要求，并督促各教研组按照计划开展活动。除此之外，继续请各部门领导深入教研第一线，参与并督促各组教研活动。经过本学期的指导，教研组工作开展顺利，档案整理规范，4月11日至4月12日迎接县教务教研互评，教研组相关档案得到满分，教务教研档案考核位居全县第一；6月20日至6月21迎接县教务教研第二次互评，6月30日迎接县级标准化档案检查，均得到县教育局领导好评。
2、坚持教研活动与日常教学紧密结合，提高了教研组活动的实效性。
3月21日---4月20日，听评课活动共安排公开课80节，其中名师观摩课9节，同课异构公开课60节，徒弟汇报课、集体备课展示课共11节。各组内教研活动8次，其中集体评课3次，集体备课1次，主题研讨2次（课题研究及新课标主题研讨），期末考试成绩分析1次，经验交流1次，数学高段教研组开展了“解决问题能力竞赛”，获奖学生28人次。通过各类教研活动，增强了教师的科研能力，提高了学生的参与积极性。
3、抓实课题实施过程，实现组组有课题，人人能参与的目标。 本学期，我校共有1个自治区级小课题，6个地区级小课题，涵盖语文、数学、英语、科学、体育等学科，虽然学校活动很多，没有过多的时间集中进行课题研究活动，但教研室一直坚持对课题主持人的及时指导，在主持人和课题组教师的努力下，开展了问卷调查，课堂研究，主题研讨等课题研究活动，目前已准备结题。课题研究中确实发现并解决了一些教学中的困难，促进教师不断改进教学方法，提高课堂效率。
四、以联片教研为平台，开展校际交流活动。
随着基础教育课程改革的不断深入，为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法带给乡村学校，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展。哈巴河县教育局联合县二小组织为期一月的“送课下乡”活动于2015年5月25日圆满结束。
本学期送教涉及加乡中心校、加乡牧寄校、库乡中心校、库乡牧寄校、萨镇牧寄校五所学校 ，共计送教12节，涉及语文、汉语、数学、英语、美术、音乐等学科，共有100余名教师参与听评课活动。在送教下乡活动中，我们充分利用教学资源，发挥骨干教师的示范辐射作用；改变了过去的教研指导方式，将教研重心下移，面向比较偏远的乡村学校；到课堂上、师生中，了解乡村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑，提高乡村教师的教学水平。
整个活动中，县二小教务处教研室创造性地开展工作，把教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动了新课程改革，实现了送教、迎教的双赢。 此外，还迎接哈巴河县初中、加乡牧寄校、白哈巴蒙古小学、萨尔塔木乡中心小学等学校的教务、教研领导、艺体老师来校参观交流学习。不方便来访时，主要通过网络、电联等方式经常沟通交流教研管理等事项，互相学习，共同提高。
五、迎接检查，承办活动，不断提升教科研水平
1、在线互动课堂
在教育信息化逐渐兴起的今天，在线互动课堂给传统教育带来了新的气息。2016年3月，“在线互动课堂”走进哈巴河县，县二小被选为试点学校，带着领导的信任，县二小承担起了对乡级中心校及教学点的授课任务。
3月3日--3月4日，乌鲁木齐市实用技术培训学校校长邹联华亲临二小，听了三至六年级的语文、数学、英语、哈语、音乐学科的9节课，并给予了精彩的点评和中肯的建议。之后的“在线互动课堂”动员会议，邹校长提出了具体的实施要求，让老师明白以后的具体工作。
在后期工作人员的安排下，先后有30余名教师参加培训，我校老师逐渐熟悉“在线互动课堂”设备的使用，有10余名教师参与和萨尔塔木乡中心校及其教学点铁克吐尔玛斯的磨课，涉及语文、数学、音乐、英语4个学科。4月7日，李兆兆老师给萨尔塔木乡中心校的教学点铁克吐尔玛斯授课，教育局局长易安勇听课后，与校长、教务主任详谈此项工作。4月8日，由李冬阳老师执教四年级英语，尝试给萨尔塔木乡中心校及其教学点铁克吐尔玛斯同时授课，被称“一托二”，地区教育局局长刘秋生，县教育局局长易安勇到县二小，萨尔塔木乡中心校及其教学点铁克吐尔玛斯进行听课，了解“在线互动课堂”上课情况。5月 9日，李兆兆、张新慧老师给库乡中心校、库乡教学点哈英塔拉授课，自治区教育厅厅长、地区教育局局长、各县教育局局长进行听课。共计授课28节次，辐射萨尔塔木乡中心校及其教学点铁克吐尔玛斯，库乡中心校、库乡教学点哈英塔拉等4所学校。
“在线互动课堂”为不同地域的师生架起了课堂互动和知识传递的桥梁，能有效解决边远农村学校开课不齐的问题，缩小城乡教育鸿沟，实现教育均衡发展；也能使乡级学校的学生不出学校，就享受县级优质教学资源，促进教育公平；更对我校教师专业能力提出了更高的要求，促进教师专业成长。相信在地区教育局、县教育局领导的高度重视下，通过这样的平台，更能促进我县教育均衡发展，实现教育公平。
2、承办2016年区内初中班摸底测试
2016年5月14日，县教育局内学办在县二小召开了2016年内初班考前培训，教育局副局长张红军安排考试工作，来自全县各校的校长、教务人员参加了本次会议。
在大会上，张局长首先强调了考风考纪，希望考点能够给考生提供一个轻松舒适的考试环境，同时希望来参会的人员能够把考试需要注意的事项传达给考生，最后要求监考教师能够认真对待此次考试，确保考务工作零失误。会议结束后，内学办主任刘主任就考点考场布置、考点安保工作、考前准备工作等进行了督查，并就做好内初班考前工作进行了指导。5月15日，全县380多名考生参加本次考试，校内秩序井然，校外警察维护安全，充分保障了学生们能够安全、安心地考试。
经过一天紧张的考试，在全体考务人员的共同努力下，区内初中班考试圆满结束，切实做到了组考“零失误” 差错“零容忍” 。
3、承接自治区双语教育质量监测
5月20日我校教务处顺利完成了双语教育质量监测各项工作，考前，根据区州2016年双语质量监测文件精神，哈巴河县教研室精心筹备、周密组织，对县二小考点考场布置、考务培训进行了督导。
今年哈巴河县连续两年被纳入质量检测考试范围，考试题型完全按照MHK（少数民族汉语水平考试）考试标准进行，其中有听力理解、阅读理解、书面表达、汉字书写及作文等内容。另外，本次考试使用计算机阅卷，故设计了答题卡，对于小学六年级学生来说是一次极大的考验。为此，县教育局要求考点提前对学生进行了两次答题卡填涂培训，让学生掌握答题卡填涂技巧和方法。而且还对4名考务工作人员进行了监考培训。考试过程中，监考教师严格考试纪律、严格遵守区州考务手册要求；教研室领导带队巡视，严格执行试卷及光盘的销毁制度,严格按规定销毁试卷、学生问卷及光盘。
经过一天紧张的考试，在全体考务人员的努力下，此次双语教学质量监测工作圆满完成。
3、迎接教务教研互评、标准化检查
4月11日至4月12日迎接县教务教研互评，教研组相关档案得到满分，教务教研档案考核位居全县第一；6月20日至6月21迎接县教务教研第二次互评，6月30日迎接县级标准化档案检查，均得到县教育局领导好评。
各类承办和检查，对我校教研工作具有重要的意义，便于保持优点，改进不足，相信我校的教研工作在上级领导的引导下会做得更好。
六、利用各类平台，提升师生能力
本学期利用各类平台，继续组织教师积极参加各级各类的征文评选及赛课等活动，取得了较好的成绩。教师获奖共计33人次，其中自治区级奖项24人次，地区级奖项9人次；学生获奖共计52人次，其中自治区级奖项5人次，地区级奖项11人次，县级奖项8人次，校级奖项28人次。
2016年3月，在自治区哈语课件评选中，阿娜尔汗、阿米娜老师荣获三等奖；2016年3月，在自治区第五届双语中小学教育教学信息化大赛中，孙彦英、张新慧、陈洋、卢凤莲、马兰、玛丽娜、买吉明、申华、徐瑞芳、赵菊花、陈玉英11位老师的课件荣获优秀奖，2016年6月，在“自治区综合实践活动课程优秀成果评选”中，徐丽丽老师指导的三节方法指导课获奖，分别是程爱君老师执教的《我是家乡宣传员》荣获二等奖，施振兰老师执教的《老年人的生活现状》荣获二等奖，胡阿尼西老师执教的《纸飞机》荣获三等奖，徐丽丽老师的案例《走进自然，了解校园植物》荣获一等奖，姜俊成老师的案例《纸桥》荣获二等奖，玛丽娜老师的案例《生活中的静电》荣获二等奖，胡阿尼西老师的案例《纸飞机》荣获二等奖；2016年6月，在“自治区第30届青少年科技创新大赛”中，谢益密老师辅导的学生科幻画作品荣获1个二等奖，2个三等奖，张云霞老师辅导的学生科幻画作品荣获2个三等奖；2016年6月，在“地区第六届青少年科技创新大赛”中，张云霞老师辅导的学生科幻画作品荣获2个二等奖，1个三等奖，谢益密老师辅导的科幻画作品荣获3个一等奖，1个三等奖，徐丽丽老师辅导的科技创新小制作荣获三等奖；在“地区优秀自制教具展评活动”中，姜俊成老师荣获二等奖；在“自治区第30届青少年科技创新大赛”中，王乐荣获二等奖，蒲可欣、何晨、张娜、娜合木荣获三等奖；在“地区第六届青少年科技创新大赛”中，张娜、李路遥、叶丽娜孜、娜合木、沙拉同学荣获一等奖，刘慧莹、蒲可欣、刘国熊同学荣获二等奖，雷永泽、王乐、何晨同学荣获三等奖；在县级“爱鸟周”中小学生作文比赛中，刘新园荣获一等奖，戴甘雨荣获二等奖，王睿怡荣获三等奖，孙杨成果荣获鼓励奖；在“县级航模大赛选拔赛”中，石子凡、张凯旭荣获二等奖，曹旭东荣获三等奖，胡铭洋荣获优秀奖；在校级“高段数学解决问题能力竞赛”中，共有28名同学荣获成绩优异奖。
此外，参加地区优秀论文评选，上报作品11篇；参加自治区论文评选，上报作品15篇；自治区哈语系论文、课件大赛，上报作品16件；参加地区课件大赛，上报作品40余件；地区级自制教具展评中，上报师生教具、学具共18件，教具开发相关论文4篇。
七、存在的问题及工作预想
1、教研活动的内容还有可以改进的空间，将会贴近课堂教学，深化教材分析，加强教法研讨及集体备课力度，以研促教，提高课堂效率。
2、课题研究、校本课程开发、教法等的培训力度不够，将利用各种平台和途径，最大限度的提升教师业务能力。
3、课改还不成熟，创新理念不足，加强研究，大胆创新。 一学期以来，通过全体教师的共同努力，扎实有效的完成了教科研任务，下学期的工作仍充满机遇和挑战，希望能在大家的理解支持下继续开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。
哈巴河县第二小学教研室
2016年6月30日
