小学综合实践学科开展新课程培训
2010年8月26日，我们组织了小学综合实践学科培训，全体教师开展了“解析疑难问题，提高教学质量”暑期新课程培训。本次培训由XXX、XXX两位教师组织引领，本学科教师参加。
上午，XXX老师对我校综合实践学科新的教研服务课程体系作了简短说明，指出了今后老师、学生努力的方向：厚积薄发，快乐学习，团结协作一起创建综合实践教育的美好未来。
接下来，XXX老师对综合实践过程与方法和综合实践课堂教学做了深入介绍说明，找出了与信息技术的密切关系和整合点，带给大家关于深入有效开展新形势下新教研的理性思考。最后，XXX老师就当前新课程环境下的备课疑难问题，作了《“重”谈教学目标》专题讲座，以综合学科为例，结合教师课堂实践，深入浅出地对教学目标进行深入解读。老师们认真聆听，不但了解了目标在备课、上课、反思当中的地位与体现，更明白了只有找准了目标，才能上好一节课。
下午开展的是网络研修活动，老师们按三个联盟组讨论，共同完新课标综合每一课的教学目标设计。每个老师都认真参与其中，不仅大胆表现了自己的独创见解，也充分体现了合作交流精神。
27日下午，培训的最后环节是新课程教师培训的绩效调研。 历时两天的新课程培训，不仅激发了老师们的思维碰撞，更是生发出教师自身对专业发展的真知灼见。希望每一个老师都能在这个区域实践与研究共同体中学无止境，厚积薄发，扬帆远航！
《小学综合实践学科开展新课程培训.doc》
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