镰刀湾中心小学2014——2015学年度第二学期
数学组新教师过关课活动总结
本学期数学组过关课只安排了原霞老师一个，原霞老师在思想上高度重视，态度积极端正，为了上好这节课，原霞老师全力收集教学素材，合理设计教学策略，积极与老教师沟通，请教指导，并使用了我校“3641”教学模式教学，虽还有一些不足之处，但综合表现来说是一名合格的专业教师，达到预期目标。具体分两方面说：
一、值得肯定的方面：
1.注重采用“自主、合作、探究”的教学模式； 2.注重导入，设计针对性复习题，承上启下； 3.精心设计课堂练习，注重调动学生的学习积极性； 4.注重学生的解题思路和简体方法； 5.注重对学生能力的培养； 6.课堂教学目标达成情况良好； 7.课堂语言较为丰富。
二、存在的不足：
1.遗憾的是未能使用电子课件进行授课；
2.在照顾学生个体差异、分层发展方面还有一定欠缺； 3.注重教法，相对忽视了学法指导；
4.留给学生独立思考、合作交流的时间太短，教师急于完成教学内容；
5.学习效果或探究成果的反馈方式比较单一，且不够充分。 6.评价学生语言相对单一，用到大量的“对”等肯定词； 7.上课太紧张，表情太严肃，亲和力不够。
衷心希望原霞老师继续发扬优点，在其他老师的帮助下积极主动弥补不足，争取在课堂教学方面再上一个台阶。
《数学组新教师过关课活动总结.doc》
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