下洼镇凤凰小学教师考评实施办法
（2010年修订稿）
——依据山东省义务教育学校教师考评指导意见制定
一、职业道德（按年度测评）200分
（一）、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。（发现有违背党和国家方针政策的言行一次扣20分，根据教师民主评议计分）（40分）
（二）、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（根据考勤和落实教学常规情况各占50%计分）（40分）
（三）、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（根据教师民主评议学生评议各占50%计分）（40分）
（四）、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（根据教学效果占50%、育人效果占50%）（40分）
（五）、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（根据教师民主评议、学生评价各占50%计分）（40分）
在教育教学中造成恶劣影响记0分，体罚学生造成住院治疗一次扣40分；超量布置作业、工作敷衍了事造成家长反映一次扣10分；工作失职造成校产损失，除赔偿损失以外按金额折算100元以内一次扣5分，100元以上每增加50元（不到50元按50元计算）加扣2分；公共场所言行有损教师形象一次扣40分。上课期间接打手机发现一次扣5分，私自收费或向学生推销资料一次扣40分。在办公室、校园内有学生的地方吸烟被发现或被举报一次扣20分且不能被评为优秀教师。
二、职业能力150分。（按年度测评）
（一） 教育能力（55分）
1：基本功（以证书为准，计最高等级分）（35分）
（1） 普通话水平达到一级甲等10分，一级乙等5分，二级甲等3分，二级乙等1分
（2） 计算机水平中级优秀3分，合格2分；初级优秀2分，合格1分。 （3） 学历水平（取最高学历）：
第一学历本科15分，专科10分，高中、中专5分。 第二学历本科12分，专科8分，中专3分。
（4）、书画等级考试高级（7分、6分、5分），中级（4分、3分、2分），初级（2分、1.5分、1分）。
2：获国家、省、市、县、镇级优秀教师加20分、15分、10分、5分、2分（三年内有效）。
（二）教学能力。（35分）
1、公开课得分10分（不上者不得分，每学期所有任课教师均参加各自教研组活动并执教一节公开课，教龄满30年或年满50周岁的教师可以不上课，得分取所有课的平均分。）
1） 教学设计（4分）
（1）能准确把握课程标准和教材，重点、难点分析准确 （2）能准确把握学生的实际情况，教学目标恰当 （3）教学环节设计合理，练习设计针对性强 2）教学过程（4分）
（1）结构合理，思路清晰，时间分配有利于学生自主学习、独立思考 （2）教学方法灵活、有效，教师引导恰当，能调动学生探究的积极性 （3）注重学生良好习惯的培养，练习的针对性、层次性强 （4）面向全体，学生参与面大 3）教学效果（2分）
教学目标得到全面落实。“双基”扎实，学生的创新精神、实践能力，以及良好学习习惯得以培养与发展
2、获国家、省、市、县、镇级学科带头人（教学能手、教学骨干）加15分、12分、8分、5分、2分（三年内有效）。
另：利用远程教育上一节高质量课并写出教学体会加1分（最高10分）
（三）教研能力。（30分）
1、荣获国家、省、市、县、镇、校六级优质课（公开课）分获10分、8分、5分、3分、2分、1分（本年度有效，无教案不得分）
2、积极从事教育教学研究，对教育教学进行自我反思（10分）。根据课堂教学效果、说课情况、教学笔记酌情计分。（每篇1分，最高10分）
3、每周听一节课且体会深者加0.5分，最高10分。
（四）专业发展能力。（30分）
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（根据继续教育情况计分。进修（当年有效，单科合格）本科一科记2分；专科一科记1.5分；参加继续教育考试2分（不超10分）。
学习笔记10分（内容是教育教学理论管理经验等）每学期不少于18篇，每篇不少于600字，每少一篇扣0.5分。外出学习10分，未交体会或未上汇报课，每少一次镇级扣3分、县级扣6分、市级扣10分（两项共计20分，扣完为止）
三、工作表现。（350分）按学期测评
（一）、工作量（200分） 1：考勤100分
（1）、迟到、早退：迟到、早退一次扣0.5分，特殊天气除外。 （2）、事病假：平时事病假35节以内每节扣0.18分；36--70节每节扣0.2分；71--105节每节扣0.5分；超过105节每节扣1分。
（3）、集体活动（教委、学区会议、教研活动、期末考试、六
一、清明节等）按次扣分，请假一次扣0.5分，迟到一次扣0.2分，未请假无故不到者每次扣1分。
（4）、旷课：旷课、误课一节扣0.5分。未办请假手续（请假条）或未经领导批准（超过三天向教委请假），擅离岗位者、请假期满未续假或续假未批准者均视为旷课。
（5）、婚假7天、产假3个月、直系亲属丧假5天（均含节假日）不扣分，超过按事假处理
（6）、请假两个月及以上（含双休节假日）本学期不参加考评，不享受绩效工资。
2：承担教育教学任务100分 （1）、标准数为55分，学生数、课时数同时增减分。
（2） 两人任一班，学生取总人数；一人担任同一年级两个班同一大科学生取最多的人数计算；一人担任一年级大科同时担任另一年级小科按最多的班人数计算，但以大科所在年级师生比为准；纯任小科教师（音体美、品德与社会、科学等）学生数取各班人数的平均数。
（3）、教务主任、兼职后勤管理人员任大科课时超过任课教师平均数的二分之一教学任务为满工作量（师生比减半或课时数加倍）。
（4）、包班教师师生比（含任两大科及以上教师）为1：24。两人及以上任一班师生比为1：36。
（5）语文数学两大科每周12课时；科学、品德与社会、微机每周16课时（3/4折算）；音体美、品德与生活每周20课时（3/5 折算）；其他地方及学校课程、实践活动每周不少于20课时（1/2 折算）为满工作量。 （6）加权分。以大科高年级为主，跨年级大科加权系数为1.3小科为1.15；本年级跨学科大科加权系数为1.2，小科为1.1，单任大科加权系数为1.15，单任小科按1计算。
（7）计算公式（取最高）。55+（学生数-师生比）×0.5+标准课时数×加权系数或55+学生数/师生比×标准课时数×加权系数
（8）幼儿教师工作量按师生比为大班1：40，中班1：35，小班1：30，每增加减少一名学生加减1分。
计算公式为：55+17.5+（m-标准数）
两人任一班或三人任两班按课时分担，每增减一名学生加减0.5分。 （9）兼课班主任教师每周增加所担任大科标准课时二分之一分。
（二）、德育工作（30分）
在课堂教学中教学目标得到全面落实。“双基”扎实，学生的创新精神、实践能力，以及良好学习习惯得以培养与发展。履行全员育人职责，关注学生差异（依据课堂教学效果评价计分）。
（三）教学常规（110分）
1教学计划、总结（20分）：各种计划、总结能按课程标准和学校工作安排的要求制定并及时完成，项目齐全、课时安排合理、书写认真，应付者酌情扣分，每迟交一天扣5分 2精心备课（30分）：依据《新课程标准》的要求，能认真完成所分配的单元备课，较好的体现出备课的基本环节；能认真学习《课程标准》，钻研教材、分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，突出重点、难点，体现新课程理念；精心设计，根据教学常规检查得分。每少一课时扣0.5分。
3认真上课（30分）：能积极实施课堂教学方案，努力提升课堂教学的实效性。依据公开课结合平时校长教务主任听课综合得分。
4作业设计（30分）：能根据学生的学习水平科学合理的设计作业，特别注重实践性作业的设置，批改及时，评价具有多样性、指导性，评价语言具有可操作性，有批改记录，讲求实用，体现共性，根据教学常规检查得分。无批改记录或实用性太差扣10分。
5、对在校级以上检查中被提出批评的分别给予每次镇级5分县级10分扣分处理。幼儿教师作业设计看上课。
（四）、班级管理工作（10分）
1、制订有个性的班级公约得0.5分，没有的不得分。（以学校检查为依据）
2、制订有班风、学风的得0.5分，没有的不得分。（以学校检查为依据）
3、能认真组织好每周一次的班队活动课，班队主题活动每学期不少于4次。满分2分，其中主题活动每举行一次得0.5分。（以班队活动记录和学生座谈为依据）
4、定期召开家长座谈会，每学期至少两次并对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每学期满分得1分，每次0.5分。（以座谈和家访记录为依据）
5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，满分为1分，每组织一次得0.5分。（以班干部会议记录和学生座谈为依据）
6、每学期至少召开2次以上的学习差异生会议，做好提优补差工作。满分为1分，每组织一次得0.5分。（以会议记录和学生座谈为依据）
7、能积极参加学校举行的各项活动。满分为2分，每一次得0.5分。（以平时记录为依据）
8、能按时参加学校组织召开的班主任会议2分，缺席者一次扣0.1分。（以学校常规检查和会议记录为依据）
9、每少交一次安全教育扣0.5分，少交一次班级管理材料扣0.5分，少升一次国旗扣0.5分。
10、任大科教务主任、总务主任超过教师平均工作量，享受班级管理满分10分。
四、工作成效。（300分）
（一）、育人效果（30分）（按年度测评）
指导学生课外活动、考查科目根据效果分5等加分，最高30分。
（二）教学效果（220分）（分学期测评） 以单元测试和期末检测结果为依据
1、诊断性考试（80分）。任课教师自己命题，能根据教学进度及时进行单元测试，试卷齐全，全批阅，并实行等级评价，有评价手册，测试讲评分析到位及时，补救措施得力。每少一次测试扣10分。（试卷3分，讲评反思5分，评价手册2分）
2、期末检测140分（允许超过140分但不超过200分）。以年级考试各科成绩最高分为准，降15分为优秀分，再降20分为合格分。（如教委组织考试，以教委公布成绩另算计50%） 计算公式
教师得分=本学期合格率/上学期合格率×70+本学期优秀率/上学期优秀率×70
3、音体美教师和小科教师享受所任班级大科教师得分的平均数。但最高不超过140分
4、幼儿教师按教师民主评议得分计算。
（三）教研效果（50分）按年度测评
（1）、在国家、省、市、县级教育报刊（经各级新闻主管部门批准的）和党报党刊发表有关学生思想教育的文章，每人次奖
10、
8、
5、2分（本年度有效）（2）荣获国家级、省级、市级、县级、镇级优秀论文计10分、8分、5分、3分、1分（本年度有效）；
（3）、积极参加课题研究、校本研究并写出感悟笔记视情况记分最高20分。 （4）、指导学生获奖：在教育主管部门组织的各类活动中指导学生获国家、省、市、县、镇级奖，每人次给指导教师加（5.5、
5、4.5）、（4.5、
4、3.5）、（3.5、
3、2.5）、（2.5、
2、1.5）、（1.5、
1、0.5）分（本年度有效） （5）、镇运动会按学生获奖名次加分，每人次为：1.5、
1、0.8、0.
6、0.4、0.2分。最高分不超过30分。
（6）、（4）（5）两项合计最高不超过30分
五、非教学人员考核
（1）、一式：非教学管理人员不能凭据考核项目，根据上级检查情况，按优秀（100分）、良好（90分）、称职（80分）、基本称职（70分），其他人员对其评议得分换算。
（2）、二式：考核成绩=学校第一名教师得分×评议得分% （3）、两项取最高成绩但不得进入优秀等级。
六、附则
1、民主推选。按语文、数学两大科各至少一位教师，专任教师不少于50%同校长、教务主任（任课总务主任参加）共同组成学校考评委员会。（成员基本条件：a：第一学历高中及以上毕业，第二学历大专及以上毕业。b:教龄满5年。C：获县级及以上政府表彰人员为常任委员（三年内）
2、新修订的考评办法自2010学年9月1日开始，以前与本办法不符均以修订的办法为准，如有异议，由考评委员会报请教委裁定。
3、综合评价结果分为优秀（10-15%）合格（60-80%）基本合格不超15%不合格不超10%发放绩效工资
4、有下列行为之一者为年度考核不合格，不发放绩效工资。
（1）、在工作日期间到校外社会办学机构兼职、兼课、有偿培训、组织学生接受有偿家教或培训。
（2）、有体罚和变相体罚学生行为造成严重后果的或者有其他严重违反教师职业道德规范行为的。 （3）、出现严重责任事故的。
（4）、以非法方式表达诉求干扰正常教育教学秩序损害学生利益的。 （5）、连续旷工超过15个工作日或一年内累计旷工超过30个工作日的。（超过三天未向教委请假的算旷工） （6）、因违纪行为受到纪律处分的。
附：下洼镇凤凰小学教师考核委员会名单：
主 任 委 员：
副主任委员：
委 员： 签名：
陈志清 安明考
王 斌 李 华 李希娥 李新涛
沾化县下洼镇凤凰小学
2010年9月1日
