个人工作业绩总结
本人于1986年7月毕业于白城师范专科学校政史系，分配到伊通县第七中学校任高中政治课教学工作，一年后，调转入伊通县第四中学校从事初中政治课教学工作，并于一九九六年一月被评聘为一级教师，至此已工作二十八年。回首这二十八年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：
1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，坚持以人为本的原则，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。
2、纪律方面：遵守学校规章制度，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成学校教育教学的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。
3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师
表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，担任教研组长工作多年，真正起到了学科带头人的作用，做到认真备课、讲课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，积极参与并组织课改，不断提高教学质量，在2001年到2005年连续被评为市级骨干教师，并且在2007年8月获得了市级优质课，2011年9月被评为县级优秀教师。在教学工作中，我注意做到以下几点：
（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材、课标，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，把枯燥的理论与鲜活的案例相结合，改变了思品课的教学现状。教学中注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。
（3）充分利用电化教学、教具、学具等手段，使
学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的综合分析能力，又培养了学生的学习兴趣。
（4）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。
4、业务学习方面：为提高自身的业务水平，积极参加学校及上级相关部门组织的继续教育学习、计算机培训、学科教学竞赛、课题研究、远程教育及国培等，并取得了相关证书，同时把所学知识应用于实际教育教学工作中，并取得了显著的效果。
5、班级工作方面：担任班主任工作期间，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此我所管理的班级班风正、学风浓、纪律好、思想高，在年末学科的及格率、
优秀率均达到了上级的要求，受到了学生和家长的好评。
我知道，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，聘为高级教师之后，对我们的要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业的发展和孩子们的明天贡献自己的力量。
