关于青少年思想道德建设的状况及思想道德建设
工作调研报告
青少年作为中国未来的建设者与接班人，他们的成长一直是全社会关注的焦点。了解并掌握我乡青少年思想道德现状，有针对性地加强青少年思想道德教育，引导和帮助他们形成健康、积极向上的道德品质，对于他们的健康成长成才具有非常重要的意义。
早在1900年，梁启超先生写下了激发一代中国人豪情的《少年中国说》，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”而今，我国优良传统的特质与个体不复存在，中国味淡不可闻, 古人曾把思想道德修养视为人生的终极追求，不过，在全球化的今天，个人奋斗、快乐、自由通通比思想道德来得重要；现在的青少年还有很多别的事要忙。如果我们容忍其恶劣的思想发展,道德滑坡,我们的社会发展将更加的不和谐。改革开放以来,我乡的经济得到发展,特别是近几年,经济发展一日千里, 经济实力、生态环境、法制水平、文明程度不可同日而言,以此同时,我们还要大力支持发展教育事业,尤其是重视青少年的思想道德建设。为了更好地了解我乡青少年思想道德建设的现状，充分掌握目前青少年的自身特点和实际需求，全面促进我乡青少年健康成长，我乡在今年三月份,启动了一次大型的“关于加强我乡青少年思想道德建设的问卷调查”，通过我乡部分学校学生深入调研，得到了比较详实的资料，以下是此次问卷调查的结果分析与建议报告。
一、基本情况
1、调查对象
本次调查涉及的对象是6岁至18岁之间的我乡在校中小学生以及社会闲散青少年。
2、调查方式
调查采用问卷调查为主、个案分析的方式，充分发挥了我乡加强青少年思想道德建设的优势，使调查具有典型性、代表性和真实性。共发出430份问卷，收回有效问卷366份，有效率在85%以上；其中男性占47%；女性占53%；年龄在6-12岁的青少年占29%，13-15岁青年占46%，16-18岁青少年占25%；在校生占85%，在家务农占25%。
3、调查时间
2012年3月。
4、调查内容
分5个指标体系进行调查，每个指标体系分几道小题，共20道客观题，4道主观题。5个指标体系如下：
第一是对思想道德理论的看法；第二是对精神生活的看法；第三是对人际交往的看法；第四是对青少年违法犯罪的看法；第五是对学校思想道德教育的看法；第六是对思想道德建设的建议。
二、调查结果与分析
1、我乡青少年大体了解我国核心政治理念，加强思想道德建设认识统一，但社会风气对青少年影响很大。
当代中国主流政治理念要求青年树立远大理想，坚定社会主义信念，
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导、落实科学发展观等。改革开放三十多年来，中国在共产党领导下取得的举世瞩目的成就对青少年自身政治理想的确立起到了重要的作用。调查表明，我乡青少年对当前坚定社会主义理想信念有相当高的认同，有67.5%的青少年认为坚定社会主义理想很有必要。高达92.5%的青少年认为加强思想道德建设是必要的。道德建设的最大因素是社会风气。由此可知，社会风气对青少年的成长是不容忽视的，必须净化社会风气，形成良好的社会环境是相当的重要。
2、我乡青少年思想观突出现实性，且好高骛远，没能正确认识理想与现实存在的差距。
在社会转型的今天，社会经济深入人心，在青少年群体得到体现，调查表明，45%的青少年都想赚大钱过好生活，而且在未来职业上有94.6%的青少年选择当干部或当大款，没有愿意当农民或工人，说明他们已经厌倦农村生活，要改变自己的命运的念头强烈。接近一半的青少年明确做家务，有超过一半的青少年根本不做家务或仅仅做一点点家务。可在零用钱的花销上绝不含糊，有58%的青少年每周零用钱在30块以上。只说不做的青少年人数逐步增多，且青少年开销的费用增多。
3、我乡青少年近20%存在厌学情绪，很少有青少年迷恋或经常泡网吧。
由此可知，我乡青少年在学校学习状况不容乐观，如果任由学生不良的厌学情绪发展下去，势必影响我乡的教育教学质量。
4、我乡青少年对做人的道理认识粗浅，人际交往技能欠缺，知行存在差距。
在问卷中，仅有64.5%的青少年认为不应该说谎应诚实守信，竟然有少数的青少年认为讲老实话就会吃亏，不会说谎是弱智。20%的青少年认为说谎是学习生活的一种需要。可见，我国的优良传统“诚实守信”在青少年的认识中，逐步的淡化，形成不良的认识，对提高青少年的思想品质更加困难。调查表明，70%的青少年对长辈教诲的态度是合意的就听从，不合意的就不听从；只听不从有15% ，仅仅有15%的青少年听从长辈的教诲，说明了青少年自我意识增强，如果得不到合理的引导，会让不良的风气在青少年当中蔓延，不良的思想在青少年当中得到强化。在与长辈见面的过程中，有45%青少年采取不打招呼或一笑了之，甚至回避。说明青少年的人际交往技能比较欠缺，不懂得与人交往，特别是与长辈的交往。
5、我乡青少年纪律观念不是跟强，但其所在的环境特别是身边的朋友生活状态不容乐观。
在问卷调查中，提出对社会、学校纪律的态度，有60%的青少年明确愿意遵守社会公德、学校的规章制度。青少年身边的朋友竟然有12%的青少年要么无所事事，好吃懒做、休闲娱乐，如果得不到扼制，将会对青少年的成长产生恶劣的指引作用，会有越来越多的青少年走上违法犯罪的道路。
三、影响我乡青少年思想道德状况的原因
1、学校教育不力，对青少年的思想道德要求过于宽松。
问卷调查中，有20%的青少年认为学校教育不力是导致青少年犯罪的主要因素。从另一个方面也告诉了我们学校对思想道德课或法制课不重视，开设的思想道德课课时少而且经常被其他事情占用。学校的教育方法陈旧，使学生厌学法制内容，加上学校片面追求升学率，重智育、轻德育，课程多等使得学校思想道德教育的监督机制和考核评比机制形同虚设，自然会引起学校、老师、学生的不重视。再加上有些教师师德滑坡，在学生当中引起了不良的示范作用。
2、家庭教育缺失，对青少年的思想道德校外监管不到位。
在问卷调查中，有26.6%的青少年认为导致青少年犯罪的主要因素是家庭。从另一面证明了我乡青少年家庭教育的缺失。目前我乡青少年的父母外出打工的多，“留守”青少年与父母团聚的时候少，父母或托管人对孩子的管教不够。加上青少年生长在农村，而家长文化程度低，青少年成长环境不乐观。而且有的家长自身问题多，抽烟、赌博、说脏话、不守秩序、不爱护环境、破坏公物等等，无法成为青少年学习的楷模。反而不良风气侵蚀，对青少年的成长环境造成恶劣影响。
四、加强我乡青少年思想道德建设的对策及建议
1、整合我乡教育资源，创新德育方法，形成良好的教育机制。
一是继续加强青少年的理论知识教育，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，科学发展观等重要思想武装青少年的头脑，解决青少年在思想、价值观念多元化的环境下存在的各种模糊认识和错误倾向。二是学校要创新德育方法，比如开展各种各样的德育活动。形成良好的德育机制，德育机制也要与时俱进，不断完善提高，
使学生常学常新，激发学生的积极思想，使其优上加优。三是定点定时对青少年进行思想道德教育。
2、完善我乡各种机制，提高德育水平，营造良好的社会氛围。 一是落实领导机制，真正建立完整的指挥系统，齐抓共管。二是完善工作机制，全县各个有关的职能部门对青少年思想道德建设应该给予足够的重视，充分发挥全县各个有关职能部门的独特优势，形成全县关心与支持青少年思想道德建设的氛围。
3、坚持我乡优秀做法，发挥品牌效应，实现德育的多元发展。 一是坚持我乡的“三位一体”育人工程，继续构建学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德教育网络，继续推进“五个和谐”“三爱一做”为载体的未成年人的思想道德素质教育。二是树立典型的德育学校。三是品牌的示范、引领作用，我县在青少年思想道德建设上曾有效的开展过，那么形成的德育品牌要坚持要发展要改进。
