青少年活动中心2009年度工作总结 青少年活动中心在上级领导的关怀和指导下，在全体教师的共同努力下，一年来，我们充分发挥活动中心主阵地教育作用，丰富青少年校外生活，坚持“培养兴趣，发展个性，增长技能”的办学思想，让学生在活动中找到自己的乐趣，学到一技之长，个性得到张扬，心灵与情感得到释放。
一、积极宣传、对外展示中心形象
由于我们中心成立不久，活动中心自己的人力有限。为了办好活动中心，青少年活动中心必须借助多方面的力量。根据我们活动中心的实际，为了调动活动中心任课的教师的工作积极性，青少年活动中心从本学期开始，尝试改革。 为了让社会各界和更多的家长孩子了解我们活动中心，为了让更多的孩子在我们这里发展艺术个性特长，充分发挥我们校外教育的功能，体现中心的工作性质，也为了我们中心的壮大发展，年度伊始，我们加大宣传力度，采取了形式多样的宣传手段，进校园、入社区进行宣讲。
二、注重师资建设、强化内部管理
我们从单位实际出发，加强教师队伍建设，着力提高教师的理论素养、专业知识，力争在短时间内建设一支具有高素质的校外教师队伍。为此，我们实施了“走出去、引进来”的师资培训计划，通过综合考核，根据个人实际进修学习。骨通过外出学习培训，扩大了教师的视野，改变了教师的观
念，学到了其他中心成功的经验，认识到了我们存在的问题与不足，找到了我们今后办学的方向和出发点。从整体上提高了中心教师的素质，为中心工作的顺利开展打下了基础。
三、搞好各种培训，谋求中心发展
搞好专业培训是中心的核心工作。每学期各同志都能紧紧围绕各自的专业培养目标，定计划，设计教学方案，认真记录培训活动的点点滴滴，并坚持结合孩子的个性特征，因材施教，使每个孩子在培训中身心都得到了愉悦的发展，她们的艺术潜能，个性特长在潜移默化中得到了升华。
根据目前的培训活动实际，我们活动中心教师要根据自己特点扬长避短，发挥自己的特色和优势，逐步打造自己的特色与品牌。中心教师要发挥主人翁精神，积极组织本专业的有影响的活动，全力打造自己的特色与品牌，活动中心全体人员将全力支持、积极配合参与到活动中来。教师个人的特色与品牌就是我们中心的特色与品牌。 一年来，教师表现出极高的师德师风，工作中任劳任怨，不记名利、不记得失，对学生认真负责，关爱有加，既讲授知识、培养艺术特长，又言传身教，陶冶她们的情操，让她们学会做人，为把孩子培养成又红又专的人才奠定了基础。
四、加强校内外的结合
我们中心切实贯彻中办国办文件精神，主动与学校新一轮课程改革相结合，加强中心的统筹、规划、指导及其监督
职能，及时解决学校在课外活动及其教学工作中存在的问题，促进校内外教育共同发展，共筑艺术教育大平台，培养学生兴趣，展示学生的个性，提高学生综合素质。
回想过去，我们苦中有甜，无比欣慰；展望未来，我们豪情满怀、信心百倍。拓展新领域，提升新形象，以改革促发展、创特色、树品牌，开创青少年校外教育的新局面。我们相信，有各级领导的关心支持，有中心全体人员的不懈努力，我区校外教育事业的发展将会有一个更加美好灿烂的明天！
