奉献就是幸福
——--观《留住青山》后感
高青县高城初中吴乃秀
奉献就是幸福
——观《留住青山》后感
看了《留住青山》这部电影，我的心情久久不能平静，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，成为人们敬仰的楷模，寻找到了真正的幸福，那就是——奉献。 从电影中我看到了李振华对教育事业的热爱、追求。既然选择了教育事业，就决定为教育事业贡献终生。了解到他从教五十多年来的酸甜苦辣，他初进沂蒙山区的艰苦，*时期所受的磨难，以及父亲去世时未尽孝心的痛苦、难过的场面，时刻浮现在我眼前。半个世纪的风雨历程,在场的所有人员都被李老师的忘我精神所感动，为他的事迹所震撼。李老师不仅仅用真情感化着自己的学生，而且还在感动着我们！他几十年如一日，淡泊名利，不断的奉献社会，追求着自己的人生价值。
一个年轻人，放弃原本舒适的环境，毅然决然的选择了艰苦选择了大山。我佩服他的勇气，我更佩服他几十年如一日，甘受清贫，甘受寂寞的毅力。李振华像一个慈祥的父亲去热爱每一个大山的孩子，他把学生看做是自己生命的一部分。自从任教之日起，他就省吃俭用，拿出工资资助困难学生。在他工作过的地方，每一处都有受过他资助的人。他捐资助学，成立了“振华奖学基金会”，他以这种方式先后资助了2000多名学生。另外他还利用万杰集团为他提供的教育平台，又资助了23名大中学生，这些孩子，因为有了他的爱而改变了一生的命运。因此孩子们都亲切的称呼他为“李老爸”。
一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。 大多数学校都有一些耳熟能详的口号，诸如：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。但是当深入探究“一切”的时候，有多少老师表现的茫然若失，不知所措。 然而李振华老师却用一颗赤诚之心去热爱每一个大山的孩子，他把学生看做是自己生命的一部分。“爱就是教育的全部”这句话在他身上得到了最好的诠释。
他的心里装着广阔的世界，实践着报效祖国，到祖国最需要、最艰苦的地方去的誓言，从南京繁华都市，跋涉千里来到最最偏远的革命老区——韩旺村。他选择这儿作为他生命的起点的愿望其实很单纯，因为他知道这儿的乡亲在抗日和解放战争中，做出的贡献最大，他希望这儿农民的孩子能接受教育。他没有辜负乡亲的期望，为山区送走了一批又一批的优秀学生。从他身上我感到好成绩是踏踏实实干出来的，我希望能做到像李老师那样，不追求别的，只为那一双双求知的眼睛，为自己能够献身教育事业而感到幸福，这就足以让我感到教师职业的伟大。
我想：李振华老师在回首这五十多年历程的时候，一定是幸福的。同样身为教师的我一直在不断思考，我究竟能给自己的学生带来什么呢？我该如何去做呢？看过影片后，我心中突然有了答案，那就是——爱，那就是——奉献。
李老师的事迹使我更深深明白了，爱心是开启学生心灵的钥匙。我们教师要用爱心去开启学生的心灵之门。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是教师的原动力。所有学生，无论是智商高的还是智商低
的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。作为一名教师，心中有爱是第一前提，要把一颗挚爱之心毫无保留地倾注给学生，耐心细致地教导学生怎样去学习，怎样去生活，怎样去做人。使他们亲身体会到学校的温暖和教师的厚爱，感受到教师这一职业的神圣，感受到教师形象的伟大。 我一直认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。老师所维护的是世界上最纯洁的那一片净土；因为老师们都知道，孩子就是文明的未来，孩子就是人类的未来！他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高，也将人类的文明代代相传！李振华老师用他的大爱，告诉我们，告诉世界：教育的伟大，教师的伟大！
人的一生可以得到很多，同样也会失去很多。在得与失之间，往往没有明确作为一名人民教师无人能及，可你能说他这一辈子无怨无悔么？从事教育事业也许是清贫的，也许是单调的，但教育者的精神世界是富足的。在教育学生的同时，我们的能力在不断提高，我们的心灵不断被净化，只要我们坚持不懈，我们终将品尝到来自奉献的快乐与幸福，谁能说这不是人生一笔最珍贵的财富呢？
