知己，知情，知觉，知行
第十党支部2009年秋学期工作总结
（支委委员：）
学生知园小区第十党支部是本学期才新组建而成的基层党组织。在学校党委和社区党总支的关心支持下，在支部成员的共同努力下，本支部顺利发展和成长，紧贴社区学生工作实际，不断加强党建理论知识的学习，深入贯彻落实第十七届四中全会精神，很好地发挥了学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。支部不断增强组织凝聚力和影响力，在支部的建设、党建带团建、党建活动等方面都取得了一定的工作成绩，较好的完成了党总支安排的各项党务工作任务。现将本学期的总结向党总支汇报：
一、思想政治工作到位，辐射度大、层层落实，责任到人
本学期初，新的党支部成立之后，我们立即开展了支委的构建，制度的建立和计划的制定等工作。组织的合理构建为党支部各项工作打下了良好的基础。
本支部始终高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想。党的十七大之后，本支部把学习十七大精神、贯彻落实科学发展观作为思想政治工作的头等大事来抓。这一学期，在党的十七届四中全会闭幕后，我们紧接着认真学习了十七届四中全会的会议精神。进一步强化学生党员的党性观念，强化学生党员的爱国意识，让学生党员在各年级和各班级中充分起到思想政治理论学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。
二、民主生活生动活泼，组织纪律严肃，教育及时，齐头并进
本支部民主生活会按时召开，形式多种多样，生活活泼，便于学生党员的主动性、积极性和创造性的发挥。改变传统组织生活模式，实行“党员走出去，思想引进来”新模式。在9月份，第十党支部全体党员到重庆三峡博物馆参观学习，大家收获颇丰；在10月份，第十党支部全体党员学习吴大观同志事迹，讨论做一个廉洁的党员应该从学生做起，讨论热烈，效果明显；11月份，在“1127”来临之际，本支部书记带领土木团总支和部分党员走进白公馆、渣滓洞缅怀革命烈士，重温红岩精神。
本支部严肃党纪，对于违反纪律的学生党员以说服教育为主，充分利用“团结—批评—团结”的公式，教育及时，真正起到“惩前毖后”的作用，使相对落后的党员及时改正缺点，使其各方面向优秀分子看齐，从而齐头并进。
三、学生党员的教育管理工作
学生党员是学校开展思想政治工作的骨干力量，是联系广大学生的桥梁。学生党员队伍建设的状况直接影响学校的德育教育和党建工作的效果。截至到本学期，学生党支部的正式党员主动承担了入党积极分子的培养和联系人工作。及时整理入党积极分子的材料，对入党积极分子进行考察等工作。
在保持共产党员先进性教育中，党员队伍的锻炼有了一定提高。在学习阶段，对全体党员进行了广泛动员，统一了思想，提高了认识。学生党员带头在先进性教育活动中较好地发挥了带头作用。在后进学生的教育工作中，绝大部分党员主动承担了对留级生的一对一帮扶。
在本学期11月19日，我党支部召开了本支部成立以来的第一次发展党员大会，讨论9名表现优异的积极分子光荣的发展问题，另外有2名预备党员也在支部大会上转正成为正式党员。这是我党支部在这个学期新增的力量，也是我党支部工作的成绩。
四、入党积极分子的教育培养工作
早选苗、早培养，加强学生的入党启蒙教育工作。学生党支部首先进行党课教育，对学生开展了入党启蒙教育工作，积极向党组织靠拢。由于入党启蒙教育工作的及时有效，许多新生在入校后不久就向组织递交了入党申请书，并积极向党组织汇报思想。
入党积极分子的后续教育。对于提出申请入党的同学，学生党支部及时派党员与其谈话，经支部会议认真讨论确定入党积极分子。再做进一步的调查让入党积极分子填写了《入党积极分子登记表》，由支部针对每一个入党积极分子对其进行教育和培养工作，党支部积极组织和带领入党积极分子以各种形式组织党课学习，加深他们对党史的学习和理解。组织入党积极分子参加党课班学习，经考核成绩合格者确定为发展对象，并从中将优秀者确定为重点发展对象。
重点发展对象的培养和教育。坚持“成熟一个，发展一个”和对上对下负责的原则和评优、推优、考察、发展四位一体的发展方针，及时把优秀团员分子发展到党组织中来，使得本支部及时得到新的补充，壮大发展本支部，使本支部始终保持着先进性，加强本支部的向心力，凝聚力和团结力。
对重点培养对象的思想教育。吸收他们听党课，参加我第十学生党支部组织的各种活动等。让重点对象发挥模范带头作用。支部对重点发展对象，提出更高的要求，定期收集同学对重点培养对象的反馈意见，与支部及时沟通联系，促进在学风建设中发挥作用。建立培养教育制度。党支部定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努
力方向，并及时总结交流经验。通过几个途径全面开展工作，使得对重点对象的培养教育工作做到制度化、规范化。
五、存在问题与工作的欠缺
一是个别学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。
二是个别学生党员不注重政治学习，不是提建设性建议，而是不注意场合地发牢骚，只讲批评，不讲自我批评。
三是个别学生党员不注意形象，不以身作则，在同学中没有建立好威信。
五、完善与解决措施
一是组织学生党员和入党积极分子，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己，树立和落实科学发展观，继续领悟十七届四中全会的精神。
二是要坚持学、用、改相结合，努力提高党员素质，继续开展教育活动，增强教育活动的针对性和实效性，从而提高党员同志的党性修养。
3、加强支部建设特别支部组织建设，使支部真正发挥战斗堡垒作用，特别是使学生党员在遇到突发事件或危急事件时，能经受考验，发挥应有作用。
三是要坚持相信和依靠群众，认真落实服务群众的要求，与群众保持一种良好的沟通，在群众中树立良好的模范作用，真正的做到一个党员一面旗帜的先锋模范带头作用。
四是与时俱进，跟上社会的步伐，除了学习党的有关知识外，还要联系实际结合业务和专业搞好学习，认真学习自身的业务和专业知识，从而能够不断提高自身的素质和文化水平。
六、附录（略）
（一）第十党支部推荐为入党积极分子准则（试行）
（二）第十党支部推荐入党积极分子参加党校培训准则（试行）
（三）第十党支部发展党员准则（试行）
（四）第十党支部预备党员转正准则（试行）
第十党支部
2009年11月30日
