《南昌民风民俗的调查研究》方法指导课
【目标任务】
在中华大地上，不同民族、不同地域，都有着各自独特的传统文化。了解中华民族传统文化的辉煌成就，可以增强我们的民族自豪感，并激励我们去创造更大的辉煌。“家乡民风民俗的调查研究”实践活动，就是通过活动的任务设计，让参与者搜集资料、整理资料和走访实践中了解家乡的传统文化，在实践活动中继承和创新民族传统文化，培养爱家乡爱祖国的情感，弘扬民族精神与创新精神。 【活动过程】
一、激趣导入，确定课题
1、导入
同学们来到我们班级，感受到了你们这帮小丫头儿，小小儿的热情，我的内心无比的激动，此时我特别想给大家展示一下狄老师家乡的风土人情。
小品《花钱唠嗑》片段“有人花钱吃喝，有人花钱点歌，有人花钱美容，有人花钱按摩，今儿我雇个好活儿，有人花钱让我陪她唠嗑儿......”
“百里不同风，千里不同俗”每个地方都有独特的习俗，语言习惯、饮食习惯、婚丧嫁娶习惯等等。在我的家乡，我们喜欢茶余饭后听听二人转，晚上一家人围在一起看看小品相声。大家猜一猜狄老师来自于哪里？
现在狄老师人在南昌，遇到了可爱的你们，正所谓入乡先问俗，我们南昌有什么特色？你们和我分享一下。
.........................................................要说自己家乡的习俗，应该是滔滔不绝的，大家可以分别从以下几个方面入手，吃的习俗、玩的习俗、娱乐的习俗、节日习俗.......那现在大家可以回答我以下几个问题吗？
1、我们南昌的市花是什么?
2、我们南昌的市树是什么？
3、我们南昌具有代表性的音乐种类是什么？ 身为南昌人你们对它们有深入的了解嘛？
每个人都对生他养他的土地有一份特别的情感，我想我们也一样，一个地方的风俗习惯不仅仅体现了一个地方人的生活方式，同时也积累了我们劳动人民的聪明才智。我们走出去的时候，当有人问我们家乡特色的时候，我真的希望大家能够非常骄傲自豪的介绍他！
所以，我觉得我们有必要来学习了解一下我们家乡的习俗。
所以我们接下来我们研究性活动的主题就是《南昌民风民俗的调查研究》
二、确定研究课题，成立小组
提问：研究我们家乡的民风民俗应该从哪些方面着手呢？
美丽传说、饮食习惯、戏曲、手工艺品、传统节日、结婚的习俗.......现在请每一组出一个组长，毛遂自荐一下。现在你们就可以确定研究方向了。 方向研究好了，接下来我们就要计划如何实施我们的活动了，实施活动就要用到实施方法，下面由我向大家介绍我们常用的学习方法。
资料收集法 调查法 好了，现在请组长和组员商定并由组长填写完成我给大家发的调查研究表格的上半部分。我们要确定研究主题、实施方法、小组成员分工要明确（给学生三分钟的时间讨论） 询问小组填表情况
三、调查方法，要预设
同学们上一环节完成的非常好，我发现同学们用了很多研究问题的实施方法，那么具体的我们要怎样调查呢？
例如，你使用调查法，或者访谈法，那么你就要提前想好你问的问题，针对你研究的方向，你觉得你应该提出哪些问题呢？（教授制作调查问卷的方法）
例如，你使用资料收集法，你可能会用到网络，你要检索哪些关键词等等，这些我们都要提前搞清楚。
四、实践活动很快乐，安全教育莫忽视
同学们在实践活动中一定要注意安全，走入社会做调查时，一定要结伴而行，不能单独行动。
五、结果展示有方法 同学们，要相信自己，一切的努力都是值得的，所有的耕耘都会有结果作为补偿。你们走入社会，调查完是要有成果展示的，你们打算以什么样的方式展示你们的精彩调查呢？ ..........................我建议大家可以用以下几种方法：
1、制作手抄报
2、拍摄民风民俗纪录片
3、编写剧本表演小品，展示家乡风俗
4、制作手工艺术品，并教授大家制作方法
六、总结升华
课后我们就用今天所学习的方法，根据各小组的任务去收集相关资料，开展研究，过程中切记要注意安全。有问题及时与老师联系咨询。最后预祝你们研究顺利，取得成功。
