糯米镇小学2010年后半年关工委工作计划
我校关工委工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，结合新形势、新任务和学校教育工作的实际，坚持“四个一”，即：每月一次工作例会；每季度一次教育活动；每人（指关工委成员及“五老”队伍）每年为青少年至少办一件好事；每半年一次工作小结。
今年我校关心下一代工作的主要任务有：
一、提高思想认识，加强组织领导
在关工委班子领导下，进一步发动老同志、老干部、老党员克服困难，加入志愿者行列，并从中挑选骨干人员构成本学期本校关心下一代工作小组。
关工小组将不定期地开展学习活动。通过对党和政府有关文件的及时学习和传达，更好地贯彻落实上级工作精神和要求；通过学习当前时事政治，提高自身的思想道德建设和理论水平；通过成员彼此间的交流，加深同志间感情并能更好地推动各项工作的开展。
二、认真做好关工委各项常规工作
（一）坚持“四个一”，有组织、有计划的完成关工委各项工作。
坚持每月一次工作例会，总结上月情况安排下月工作，以及
贯彻上级会议精神制定落实措施；每季度组织青少年开展一次主题教育；每人（指关工委成员及“五老”队伍）每年为青少年至少办一件好事；每半年一次工作小结。
（二）坚持参与学校组织开展的指导和帮助青年教师工作 要继续参与学校组织开展的指导和帮助青年教师工作，请富有组织领导能力的老领导和班主任工作经验丰富的老教师对青年教师开展“传帮带”活动，向班主任老师传授班主任工作经验，为青年教师作辅导讲座，参与平时的听课评课活动，参与教学研讨活动等。
（三）充分发挥老教师的优势，结对子帮助青少年克服困难 尽可能多建立一对一的帮教对子，在思想、学习、生活等各个方面，有针对性地帮助他们克服困难，使他们健康成长。同时还要根据老教师的身体健康状况，尽可能多动员老教师参与网吧义务监督员活动，为青少年的健康成长创造良好的环境。
（四）多层次分阶段开展德智教育，促进青少年健康成长
1、对青少年进行环保宣传。让青少年学会保护大自然中的花花草草，不随意踩踏草坪上的绿草，不随意堪折花坛中的红花。
2、坚持普法教育。邀请驻片民警定期为青少年作法律知识讲座，关工小组运用宣传栏张贴法制知识，通过广播循环播放法律知识，让青少年知法懂法，引导青少年自觉遵纪守法，让青少
年拥有正确辨别是非的能力。
3、关爱弱势群体。对贫困生进行帮困助学，给予一定的物质帮助，让他们无忧上学。关工委带领青少年在重阳节看望病、残、孤、寡老人，与他们聊天谈心，敬老爱老，帮助老人做好事。
（五）开办家长学校，力促三级教育结合
强化家庭教育，办好家长学校是全面推进素质教育的一个重要途径。要因地制宜地运用好村里的各种教育资源，充分发挥教育作用，组织村里有一技之长的老同志积极投身到家教工作上来，动员更多的家长参与到家长学校中来。关工小组不定期地组织家长和青少年进行座谈，通过与双方的交流沟通，了解各自在精神和物质上的需求，结合自己的生活经验，消除双方存在的隔阂，帮助提高父母子女沟通能力，促进社会的和谐，形成学校、社会、家庭三级教育体系。
三、加强关工委的自身建设
加强学习、增强做好关心下一代工作的责任感、使命感。每半年进行工作总结，以便提高工作水平。
糯米镇小学
二○一○年十月
糯米镇小学2010年后半年
关 工 委 工 作 计 划
2010年10月
糯米镇小学关工委工作制度
关心下一代成长，培养社会主义的建设者和接班人既是学校的办学宗旨，也是学校的责任，既是在岗教师的职责，也是离退休教师的义务。为了把这项工作落到实处，收到实效，有计划地开展工作，特制定本制度。
一、把关心下一代工作纳入重要议事日程，坚持每月一次工作例会，总结上月情况安排下月工作，以及贯彻上级会议精神制定落实措施；每季度组织青少年开展一次主题教育；每人（指关工委成员及“五老”队伍）每年为青少年至少办一件好事；每半年一次工作小结。
二、由党支部书记任校关工委主任，主抓“关工委”工作，负责组织建设、制定工作制度，传述上级精神，具体指导“关工委”的工作，向上级机关通报“关工委”的工作情况，为“关工委”开展工作提供必要的条件等。
三、积极配合学校各部门，做好学生的德育工作和思想政治教育工作。
四、学校要为“关工委”提供必要的活动经费，并给予一定的精神和物质激励。
五、配合学校结合重大历史事件，纪念日、重大事件，联系实际对学生进行有针对性的思想政治教育，经常性地进行讲课。讲课者须准备讲稿，认真备课。
六、配合学校政教处做好各项有关专题工作。
七、加强对学生革命传统教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
八、定期召开青少年学生座谈会，培养学生热爱学校、热爱集体的优良美德。
九、配合政教处，积极参与家长学校的建设和管理，帮助家长树立为国教子观念，掌握科学的教育方法，促进家长素质和青少年素质同步提高。
十、配合有关部门开展“帮困助学”活动，帮助学校特困学生克服困难，完成学业。
