力
一、选择题(每题3分，共36分) 1.用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是 …………………………………………（ ） A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手
2.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ） A.在弯路上的汽车匀速转弯 B.熟透了的苹果从树上掉下来C.人造地球卫星绕地球匀速转动 D.小孩沿滑梯匀速下滑
3.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（ ）A.都相同 B.作用点相同 C.大小相同 D.大小、作用点相同
4.测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是 （ ） A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1NC.量程15N，分度值0.5N D.以上三个弹簧测力计都可以用
5.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将….（ ）
A.只受到手的推力 B.受到重力和推力 C.只受到重力 D.没有受到任何力的作用
6.假如地球失去引力，下列设想不正确的是 （ ） A.物体将没有质量 B.人跳起后，将不再落回地面C.即使杯口向下，杯中水也不会自动流出 D.各种球类活动将无法进行
7.下列实验中，属于减少有害摩擦的是（ ）A.路面结冰后，常常在冰面上撒些渣土，以免发生交通事故 B.体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉 C.为车轴加润滑油D.在鞋底上制出凹凸不平的花纹
8.假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（ ） A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来
B.手拿不住写字的笔C.人可以在地面上行走如飞D.用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动
9.下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是 A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢 C.从山上滚下的石块越滚越快 D.用力拉弓，把弓拉弯
10.关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A.小孩推墙时他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 11.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，使船前进的力是、（ ） A.人手作用于船桨上的力 B.水作用于桨上的力C.水作用于船体的力 D.桨作用于水上的力 12.重约1N的物体可能是（ ）A.一张作业纸 B.100ml的水 C.一个大西瓜 D.一头小牛
二、填空题（每空1分，共30分）
1.踢足球时，脚对足球施加力的作用，脚感到痛。这一现象说明物体之间力的作用是_______的。使脚感到痛的力的施力物体是_______。
2.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑__，因为它们都能影响力的作用效果。
3.重力是由于_____________而产生的。它的方向是___________，它的大小可以用_____________测量。重力在物体上的作用点叫__________。
4.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是_______；属于有益摩擦的是_______。 （1）机器运转时，各部分之间的摩擦 （2）拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 （3）自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦 （4）吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
5.使用弹簧测力计前，应先检查指针是否在______刻度的位置。若不在此刻度，应进行调整后再使用。测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的______。 6.甲、乙两滑冰者，面对面地静止站在冰上，若甲对乙用力推一下，则（填运动情况）____________________。力可以使物体________发生变化，力还可以使物体发生__________。 7.在使用弹簧测力计测力前，要观察它的______和______，还要看指针是否在__________，要检查指针和弹簧是否被外壳______，使其能自由伸缩；加在弹簧称上的力不允许超过它的______。 8.静止的弹簧测力计受到方向相反，大小都为4N的两个力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为_______N。
9.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为________摩擦；用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦为________摩擦；擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦是________摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是________摩擦。
10.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形C.塑料套紧套在车把上 D.在转动部分添加润滑油 E.脚踏板凹凸不平F.刹车时用力捏闸 G.车轴处装有滚珠 H.车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前面的字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦力的是：________；通过增大压力而增大摩擦的是：________；通过变滑动摩擦为滚动摩擦而减小摩擦的是：________；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是：________。 （2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝_____（填“前”或“后”）。11.小明用5N的力拉一弹簧，使弹簧伸长3cm；小芳用力将这个弹簧拉长了4.5 cm，则小芳拉弹簧的力是_______N。
三、解答题1.作出下列物体受力的示意图。（每图3分，共9分）
2.一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（5分）
四、实验探究题1.某同学在研究重力跟质量的关系时，分别把钩码依次挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值。 （7分） （1）在下表中填上所缺的数值。（3分）
（2）实验和计算表明：物体受到的重力跟它的质量________；物体所受的重力与质量的比值是________。（4分）
2.张华、李明、王艳、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系，得到了下表的数据，试分析：
（1）根据表中数据，得出的结论是：________________________________________。（4分） （2）在表中空格内填上相应的数据。
（提示：表中第二行是弹簧的长度，而非弹簧的伸长）（4分）
