戴楼中心小学2010（上）工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深化课程改革为中心，以实施素质教育为抓手，以促进每一位学生健康发展为目的，认真落实《江苏省中小学管理规范》，坚持“质量立校、规范治校、创新兴校、艺术强校”办学理念，实现我校各项工作和谐、持续、稳步发展，努力办人民满意的教育。
二、工作思路：
1、深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量，坚持以科学发展观统领学校发展全局。
2、坚持以人为本理念，关注每个学生健康成长，促进学校和谐发展。
3、以实践为基础，以科研为先导，坚持与时俱进、开拓创新，紧紧围绕德育、新课程改革等中心工作，强化教学常规管理，推动整体工作水平和质量的进一步提升。
4、坚持以提高教师师德和专业化水平为重点，在队伍建设上下功夫，为促进学校科学发展、和谐发展、可持续发展提供人才保证和组织保证。
三、工作目标
1、学科质量：学生入学率、巩固率、毕业率达100%，残疾儿童入学率达97%以上，语数外三科及格率90%、优秀率30%，师生各类竞赛获奖县前四分之一名次。
2、教育科研：做好市级课题的实验研究工作，1--2篇教科研论文在市级以上刊物上发表，5篇以上的论文或教学设计获市以上级别奖项。
3、规范管理：严格遵照《江苏省中小学管理规范》，规范学校办学行为，巩固深化“县规范管理优秀学校”成果。
4、特色学校：加强艺体教育，创建艺体教育特色学校。
5、德育工作：开展丰富多彩的少先队活动，培养学生良好的品德素养和学习习惯。
6、硬件建设：完善各项手续，确保本学期建成学校综合楼及其相关配套设施。
7、后勤服务：办好食堂，开好商店，完成学校预定的创收目标。
8、教师培养：鼓励全体中青年教师参加本科学历进修，积极创造条件，为教师申报市级骨干教师、学科带头人和中学高级教师做好准备。
9、创建工作：认真开展创建工作，确保完成全年创建工作任务。
10、中心工作：积极完成县局和镇党委、政府下达的各项任务，及时提供招商信息。
四、工作举措
（一）、加强师资建设，提高教师素质。
1、强化师德教育，提高教师品德素养。认真组织政治学习，以优秀教师的崇高精神和先进事迹启迪教育广大教师；加强社会主义荣辱观教育，激励教师热爱学校、积极进取、勤奋工作。
2、加强师资培训工作。认真开展新课程师资培训工作，使教师综合素质能适应课程改革的需要；鼓励教师参加在职业务进修、学历进修；加强骨干教师队伍建设，努力培养一批在教育教学工作中起示范作用的优秀骨干教师。
（二）、强化常规管理，规范办学行为
1、加强课程管理：认真执行国家课程计划，引导教师加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法的研究，切实提高课堂教学的效率和质量。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不增减课程门类、难度和课时，不占用学生休息时间组织集体补课，不张榜公布学生的考试成绩名次，不推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不组织学生参加与教育无关的商业性活动，不将学生活动设施移作它用。
2、严格过程管理：进一步发挥校长率先垂范的作用，校长要把“两个坚持、三个深入、五个参与”作为管理的主轴。学校领导班子成员每月要对自己所分管的工作进行一次认真检查，看看有没有与“管理规范”相抵触、相违背的方面。将学校规范管理的要求落实在每一个具体的教育教学过程之中，从规范师生“教”与“学”的每个细节入手，从而提高学校管理的整体水平。进一步落实“规范管理”的各项要求与制度。每月对各项制度执行情况进行专项检查，对学校精细化管理提出改进的意见与措施。
3、创新管理模式：开展以解放思想、转变观念为先导、以体制机制改革和制度创新为核心、以提高教育质量和提升人民群众满意率为根本的创新管理活动，使学校从制度管理走向文化管理。推行对话管理，加强校级领导与中层干部、中层干部与普通教师、普通教师与学生、教师与家长深层次的对话，营造和谐的校园氛围。
4、规范办学行为：
1、认真贯彻落实新《义务教育法》。不举办重点班、快慢班、尖子班、特长班、提高班等，禁止举办各种类型的文化补习班或进行有偿家教活动，禁止组织学生参加未经过教育主管部门批准的各项竞赛活动以及其他增加学生过重课业负担的行为。
2、认真贯彻执行省教育厅下发的“五严”规定，确保学生每天在校时间不超过6小时。要严格控制学生作业总量，课堂作业力争当堂完成，保证学生每天有9小时以上的睡眠时间。
3、严格执行国家和省市制定的《课程计划》和学校教育的有关文件规定，开齐课程，上足课时，订齐教材，用好课本，充分利用教育资源，开发校本课程，开展校本教研，认真上好综合实践活动课，兼顾环境教育课、国防教育课、健康教育课、法制教育课等。
4、进一步完善建立以促进学生发展、促
进教师职业道德和专业水平提高为目标的评价体系，努力提高学校的教育教学质量，提升学校的整体办学水平。
5、广泛实施体育、艺术“2+1”项目，严格执行大课间制度，推进学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度，认真做好饮食卫生、传染病防控和食品安全工作。
6、要广泛开展“书香校园”建设活动，各班要充分发挥图书室的作用，为学生提供、推荐一批应知的名著，进一步开展读书节等多种形式的读书活动。以开展诵读、书写中华经典为主题活动，积极营造热爱母语的良好语言文字环境。
8、加强安全知识的宣传教育，提高学生安全意识，排除安全隐患，保证每一个学生的安全。
5、完善绩效考核机制。我们将以绩效考核为契机，进一步健全和完善考核制度、评先选优奖励制度、绩效工资分配制度，调动广大教职工工作积极性。
（三）、加强学生教育，构建德育网络。
1、做好常规教育工作：⑴规范周一升旗仪式，评选最佳升旗手，坚持国旗下讲话；⑵每月召开一次校会；⑶每班每学期举行一次主题中队会；⑷坚持“日查周评月结”制度，坚持卫生评比制度；⑸每学期评比“学习标兵”和“创三好学生”。⑹每学期开展一次综合实践活动；⑺结合重大纪念日、节假日开展丰富多彩的少先队活动，加强时政教育；⑻积极开展“周恩来班”创建工作，着力提升学生道德实践能力；⑼积极开展“阳光每一天”心理健康主题教育，不断完善学校心理辅导室建设；⑽上好四课－－法制教育课、安全教育课、健康课、安全演练课。
2、切实加强学生思想道德建设。牢固树立育人为本，德育为先的观念，广泛开展“五个一”爱国主义教育活动，深入推进“周恩来班”创建工作，引导学生把树立远大理想与搞好日常的学习、生活结合起来，把加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育与良好行为习惯教育有机结合起来，开展多种形式的心理健康宣传、咨询、辅导活动。进一步强化法制教育，积极开展“三育”活动，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯和品德素养。
3、积极开展校园文化建设，构建健康向上的和谐校园：（1）每月出一期班级板报、更换一次学校橱窗；（2）“校园之声”广播站正常播音；（3）每月观看一部爱国主义影视片；（4）开展争创校园文化先进班级、校园文明先进班级的活动。（5）美化校园，优化环境，营造健康向上的和谐的校园；（5）组建训练新一届学校鼓号队，提高鼓号队演奏的整体水平。
4、积极开展社会综合实践活动，丰富学生的实践内容，拓宽学生的探究领域，引导学生自主探索，合作交流，在丰富多彩的实践活动中接受教育，塑造自我，培养学生的实践能力、科学素养和创新精神。
5、办好家长学校，形成教育合力：开好家长会、家长委员会，实现学校与社会、学校与家庭的联合教育，提高家校教育的合力。
6、大力实施读书计划，丰富校园读书文化，开展形式多样的读书活动，营造浓烈的阅读氛围。
（四）、坚持质量兴教，推行素质教育。
1、加强教学全过程管理，特别重视抓好认真备课、认真上课、认真批改和认真辅导这几个重点环节。教务处要严格教学管理，明确各项具体要求，并督促检查，大力实行推门听课制度、校干周二听课制度，及时交流、评价教师课堂教学的优缺点。对在县镇校视导督查中发现存在的问题，立即剖析，及时纠正。
2、规范教学“六认真”检查、汇报制度。“六认真”全面检查每月一次，及时反馈交流、总结汇报。本学期，每人每月继续填写教学工作月报表，以便教学工作月报分析反馈制度得以落到实处。
3、加强听课交流制度。校长、副校长每学期听课不少于30节，教导主任听课不少于35节，教师听课不少于30节。
4、加强对毕业班教学管理，强化质量意识。定期召开毕业班工作会议，教务处相关学科的负责人要深入到六年级，与任课教师分析现状、研究对策、部署工作，针对实际情况，协调好毕业班教学课时，力争毕业生教学质量再创辉煌。
（五）、加大科研力度，推进课程改革。
1、强化课改意识，更新课程理念。以新课程理念为先导，以课堂教学改革为重点，加强课程改革与研究力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行深入的探索。创新课堂教学，提高执教能力，真正达到减负增效。
2、加强课改研究，实施课程改革。全体教师有计划、有步骤实施国家课程、地方课程、校本课程。国家课程是根本，地方课程有重点，校本课程创特色。促进课改的不断深入，确保课改的实效，促进学生全面和谐发展。
3、在全体教师中开展与新课程相关的系列活动：①每月写一篇新课标的学习笔记。②每月写一篇有质量的教学反思（或教后记）。③每学期写一篇优秀教案。④每学期上一堂能体现新课标理念的课。⑤参与一个课题的研究。⑥撰写一篇在教学中落实新课标思想的教学论文或实验报告。
4、精心开展各级各类教研活动。确保每周
四、周五的校内教学研究活动，每学期承办一次镇级以上的大型教学观摩活动。
5、引导教师开展专题研究，撰写教学论文、课题实验报告，提高教师的科研水平，确保完成科研任务。
（六）、强化特色教育，提升艺体水平。
深化学校的艺体特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术，提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和
团队精神、促进学生身心健康发展，发现培养优秀的艺体人才，逐步形成学校艺体教育特色。
艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。根据新时期教育教学要求，立足本校实际，创建艺体教育特色，努力达成以下目标：
1、艺术目标任务：围绕琴、棋、书、画，通过举办京剧进课堂、胡琴班、电子琴班、围棋班、象棋班、书法班、绘画班等各项培训，使每一个学生了解一到二项艺术技能，力争掌握一到二项艺术技能，。
2、体育目标任务：通过举办球类活动小组、田径类活动小组、表演类活动小组等训练，使学生在乒乓球、排球、羽毛球、小足球、各项田径、太极拳、舞蹈等项目中初步熟悉一到二项体育技能，力争掌握一到二项体育技能。
（七）做好后勤工作，实现有力保障
1、巩固“六有”工程、“校校通”工程、“四配套”工程建设成果，完善校园网及“办公通”工程，加强设施设备更新和管理，加快教育现代化建设。
2、完善各项手续，确保本学期建成学校综合楼及其相关配套设施，早日解决教辅用房的困难，突破学校发展的瓶颈。
3、规范财务管理，做好预算、决算工作。合理有效地使用经费，建立招待费台帐制度，切实减少浪费现象，提高经费实用效益。
4、努力挖潜增效、提高勤工俭学效益。继续办好学校商店和食堂，积极创收，提高收入，努力改善教职工工作环境和待遇。
5、进一步加强综合治理工作，健全和落实治保安全的各项制度，强化消防安全、校园安全，确保师生人身和学校财产安全。
6、认真做好校产保管维修工作，杜绝校产的流失和浪费。
新的学期，我校将在上级政府部门和教育行政主管部门的关心和指导下，自我加压，负重前行，奋力拼搏，努力再创新的辉煌！
