北沟中学
心理咨询室
中学生心理健康咨询工作计划
北沟中学 赵桂梅
一、指导思想
以学生发展为本，促进学生健康快乐的成长为目标。针对在校学生存在着独立生活能力差，不敢和师生沟通交流，团结协作精神不强，不敢面对挫折和困难 以及严重到厌学、辍学的特点，通过开展心理健康教育。培养学生学会沟通，正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性心理品质。
二、主要任务 1.常规工作
（1）心理咨询
认真执行咨询预约制度，做好来访学生的面询工作，根据来访者的具体问题进行鉴别归类，确定相应咨询目标。对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。 对有严重心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。
（2）小白鸽信箱
发挥“小白鸽心理信箱”的作用，便于一些不愿与老师见面的学生，利用写信的方式进行咨询。 （3）心语心苑报
做好我校的心理教育工作之一——心语心苑的出版，利用报纸向全校师生普及、宣传心理健康知识。 （4）心灵驿站广播
利用心灵驿站广播及时对学生中普遍出现的心理问题进行疏导，如：考试前后，节假日前后等。开展适应环境、认识自我、应对考试的专题教育活动。 2.本期工作亮点
（1）规范化心理咨询室的完善
按照上级对规范化心理咨询室建设标准的要求，继续完善我校的心理咨询室建设。
（2）心理档案的建立
建立我校新生的心理档案，深入班级利用心理课的时间知道学生认真完成心理档案的填写。
三、工作安排 1.加强心理健康教育的组织管理，，心理辅导室具体负责实施，建立以班主任，和共青团及政治课教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。每学期期末开展一次专题研究。
4.设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。
6.每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。 7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。
8.发现有严重疾患者及时转介。
9.追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。
四、树立人人参与的观念
开展心理健康教育不是新开设一门课，重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。教师课堂中的认识自己、理解他人、学会感恩、面对挫折、学会交流、参与各项竞赛活动等等都是在进行着心理健康教育。教师提倡的关爱学生也是对学生进行的心灵交流，有有利于学生的心理健康。因此积极和学校政教处、学校教务处配合，把心理健康教育融入课堂融入各项活动中。
北沟中学 心理健康咨询室
2015年3月7日
