创新---雏鹰的翅膀
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！首先，请大家欣赏一段视频。
桃李争艳，百花竞芳；灿烂的笑脸，矫健的身姿，这，就是我们临澧县丁玲学校。作为丁玲人，我深感荣幸，因为在教学创新的道路上，我们锐意进取,走出了一条具有丁玲特色的教学创新之路，特别是我们语文教研组，成果斐然。
语文教学创新，是时代的需要，历史的必然。在这条道路上，我们创新课堂教学模式，开发校本课程，开展课外语文活动，均取得骄人成绩，特别是集体备课创新、作文教学创新，已成为我校最大的亮点。
备课，是教师繁重而又无法摆脱的工作，如何高效备课，我们提出了“三案定教”的备课模式。“三案定教”是指在备课组长的带领下，通过教师自主合作，完成课前准备的过程。“三案”包括“分工备案”、“集体定案”和“个性补案”。
具体流程是：第一步，分工备案。开学初始，我们以年级为单位，由备课组长将全期教学任务，分解到本组的各位教师，并在规定的时间内，教师将备课内容上交，打印成册，然后分发给相关教师。第二步，集体定案。每周二的下午，在备课组长的带领下，对近期所需教案，进行各环节的推敲，达成一致，形成最终的集体教案。第三步，个性补案。教师根据班级现状、个人教学风格，对集体教案进行最后一次修订。
“三案定教”的备课模式，层层推进，环环相扣，它弥补了教师备课中的不足，保证了备课质量，提高了课堂效率，同时也减轻了教师的个人负担。 特别值得一提的是，近两年来，学校投资近百万元，为每个班配置了多媒体设备。多媒体图文并茂、生动逼真，它的充分利用，也极大丰富了“三案定教”的内涵。
汗水换来成功的喜悦，2006年以来，我校每年的语文中考成绩，都稳居全市第一，特别是2011年中考，我校语文平均分96.56分，高出县平均分近12分，高出常德市平均分近18分；作为教学创新的领头雁，李丽组长经常下乡，推广“三案定教”备课经验；近几年来，我校有数百篇教学论文获奖或发表；有
叶海华、李丽等教师，在市级教学比武中摘金夺银。因此，我们教研组年年被评为县先进教研组。
作文教学是语文教学创新的重要一环，当前作文教学的最大失误，我们认为是学生失去了本真，梁开喜先生曾说过：“文章不过是自己精神世界的倒影，写作不过是自己心灵的好奇张望。所以，“真”，是作文的灵魂，说真话，写真事，诉真情，方能真真实实的拨动读者的心灵。而“真”的源头活水是生活。所以我们经常组织学生深入街道社区、瞻仰伟人故里，看望孤寡老人。让他们感受生活的点点滴滴；其次，培养学生的发表意识，鼓励学生,利用各类征文活动发表作品，保持他们的写作温度和动力。最后，我们充分利用学校图书资源，营造良好的读书氛围，提升学生的文学素养。
汗水浇开幸福花，在作文教学创新的道路上，我们硕果累累，在各类征文活动中，我们捷报频传。我校蒋毅、洪淑华等30多位教师，均荣获过作文指导奖。特别是，在2009年、2010年“恒源祥杯全国中学生作文大赛”中，我校的胡远迁、余颉子两位同学分别赴郑州、香港现场作文，均荣获国家级一等奖，捧回了“恒源祥文学之星”的奖杯。
令名远扬，我们喜迎八方宾朋：桃源县教育局、津市教育局、汉寿县教育局等多家单位，先后率团亲临我校，观摩学习语文教学创新成果，赢得了很好的口碑。
路漫漫其修远兮，时代在飞速发展，语文教学创新之路并非一路坦途，但我坚信，有了良好的开端，只要我们共同努力，语文教学创新之花，在我校，定会越开越艳。
