晚餐的路队一走出教学楼，就引来了惊呼：“哇，下雪了”、“白雪纷纷何所似”、“未若柳絮因风起”。如果说前几天的暴雪属于故弄玄虚的话，此时的雪就来得喜出望外了。孩子们的因景吟诵，使我突发奇想――何不借此开场小型的“飞花令”？
今雪突降，众心欢喜。一生曰“哇塞，甚美”；一生曰“白雪纷纷何所似”。听此，颇为感慨：一语见涵养分雅俗。趁此佳景，怎可旁观？板书：白雪飞花，分局两块黑板。南边同学为“白雪”队，北面同学为“飞花”队，今天我们来一场“雪”之飞花令。
第一环节，预热――全员参与，齐诵《咏雪》，比赛规则：自信诚信，声音洪亮；跟上大队伍，不卡壳不掉队。
第二环节，南北pk对决，吟诵含“雪”、写“雪”的诗句。轮流接诗，三秒钟没人接力，淘汰，换队；选手吟诗，拉拉队再齐诵，体现团队合作争先。
比赛开始，第一环节，气势恢宏，从口型上看，学生胸有成竹，异口同声。遂问，对于刚才的场面，你觉得可以用哪个成语来形容？
好，接着再战。南面“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，北面“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”；南面“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台”，北面“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”；南面“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，北面“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。我用粉笔帮他们计分，教室里是你方唱吧我登场的兴奋，是“晴空一鹤”的英雄本色和“众星捧月”的气势如虹。当黑板上的计数排起长龙的时候，熟悉的深谙的脍炙的诗句渐渐奚落，举手的也从莽莽榛榛到绿暗红疏。
12：12比分打平，他们竟有些许失落，看来是没玩过瘾，好，布置新令――花。今天的雪，是猝不及防的惊喜，明天就让“花”提前酝酿。明天见，且看花开朵朵，最后“花”落谁家？
附上我的打油诗一首，随心应景：
雪有慧心小情调，
落于树梢似绒帽。
藏匿丛草俏扮花，
直把严寒当春闹。
《白雪飞花散文.doc》
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