祝国寺小学每周一节足球课教学计划
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、工作目标
培养青少年的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 1．培养青少年对足球运动的兴趣；
2．培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作；
3．通过比赛领会\"进球与阻止进球\"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识；
4．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。
三、训练对象
小学一至六年级。
四、训练地点
足球场
五、训练时间 每周一节
六、足球课教学内容
初期让学生了解足球比赛中经常触球的几个部位（正脚背、脚内侧、脚外侧，前脚掌），并针对以上几个部位进行球感、球性、运球练习。 5—6年级年龄段： 1.提高队员的传接球的速度。
2.提高队员的防守能力。
3.提高队员运控球的保险系数。
4.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
3—4年级年龄段：
1.提高队员运控球能力。
2.掌握正确的传接球技术。
3.学习简单的传切配合技术。 1—2年级年龄段 1.培养学生对足球的兴趣
2.掌握一些基本的运球、传球、接球、射门技术
八、主要教学方法
身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）。
综合技术训练：各种一对
一、二对
二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵形、比赛规则、教学比赛。
九、训练分段: A、低年级部：1—3年级
a、培养低年级学生对足球运动的兴趣； b、培养和发展球感和控制球基本能力； c、学习基本的运、传、接、射门等技术动；
d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；
e、通过分队比赛领会\"进球与阻止对方进球\"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识 B、高年级：（4—6）年级
a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好； b、继续熟悉球性和控运球基本技术；
c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术； d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力
备注：
1、每堂训练课都必须奉着“安全第
一、健康第
一、全面发展”的原则进行；
3、足球课本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到练习中。
祝国寺小学校园足球工作领导小组
2017.11
