园林园艺系团总支2010-2011第二学期活动计划
一、指导思想
在新的一年里，园林园艺系团总支将秉承校团委一贯团结的作风，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕校团委和校党组织的中心工作，在校党委的指导下，在各条线的配合下，结合自身特点，以更大的责任感、工作热情和学习兴趣积极投身到团总支的工作中，踏踏实实的干好每一件事，力争在团总支的新一年的工作中有所创新和突破。本学期团总支工作重心侧重班级、团支部、学生工作，了解学生的思想动向、学业要求、学生生活状况、心理需求，切实做好思想政治教育和心理健康教育及服务性工作，促进团支部工作形成“自主创新、自我管理和自主设计”的工作作风。通过团支部、班委配合，更加贴近学生的实际需求组织开展活动，增强学生参与的积极性和广泛性。达到“增强团员意识、健全基层组织、活跃团支部工作”的目标
二、工作思路
1、深入学习，全面深化青少年思想政治工作，把学习贯彻“三个代表”重要思想与弘扬民族精神结合起来，与加强学生思想道德结
1 合起来，通过团总支主题讨论、青年志愿者活动和社会实践等活动，提高各成员的思想道德素质，认真完成上级交给的各项任务。
2、通过实际行动丰富团总支的文化生活。积极创造条件，在校园内有组织地开办一些公益性活动，不断为大家提供丰富多彩、健康有益的精神食粮。
3、积极与院团委联系，进一步规范团的工作，争创共青团工作新局面。
三、工作要点
（一）完善团支部建设，建设“学习型、服务型”团支部，培养团学组织学生干部的优良作风，增强团组织的战斗力。
1、加强团干、学干的作风建设，通过定期培训，举办各种经验交流会、讨论会，增强学生干部的服务意识和团队意识，真正建立一支综合能力强、办事效率高、热心为同学服务的学生干部队伍。
2、加强校风、学风建设，制定团支部工作规程和建设标准，提倡 “个性化团支部建设”，鼓励团支部工作创新，把设计方案呈报团总支以备“五四”前达标创优检查，达标评比后推广优秀团支部成功经验，树立先进、突出榜样，以增强基层团组织的活力和凝聚力。
（二）加强对学生会的指导，积极推进素质拓展进程，活跃大学校园文化生活。培养学生创新能力、社会适应能力，开展新颖别致的
2 校园文化生活，满足广大学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需要，形成健康、文明、向上的校园环境。
（三）认真完成上级交给的各项任务，积极准备暑期社会实践活动，结合学生专业特长，深入广大农村开展“三下乡”活动。
四、活动安排： 活动一:学雷锋月
活动要求：全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学雷锋活动月的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。 活动时间：2011年3月 活动地点：学校及周边地方
活动内容：2月28日——3月11日“雷锋精神学习周”
3 （1）校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
（2）校团委倡议继续向里当中学捐款捐物，并设立学校“爱心基金”捐款箱，长期接受同学们对学校爱心基金的捐款。
（3）政教处组织人员出版“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
（4）各班于三月7日组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出。各班在主题班会结束后把班会记录和本班年度学雷锋活动计划及时交到政教处。
2、3月14日——3月25日“学习雷锋行动周”
（1）立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。既可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，以班为单位慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区、派出所等单位打扫卫生。
4 （2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
3、3月28日——4月1日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。
（1）组织“雷锋精神与我同行”广播稿件征集比赛。
（2）各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交政教处；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。
（3）各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会文章或广播稿，参加全校“雷锋精神与我同行” 广播稿件征集比赛。
各班必须在4月8日把本班的“好人好事登记本”，班级学雷锋活动总结，交到政教处以参加校“十佳好人好事”、“学雷锋先进集体”，“雷锋精神与我同行” 广播稿件征集比赛。
4、4月4日——4月15日，总结评比，深化雷锋精神。
5 政教处、团委、少先队大队部将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出 “学雷锋先进集体”。 活动二：书香校园
活动目的: 在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 活动时间：6月上旬 活动措施：
1、加强宣传，营造氛围。充分利用各种媒体、广播站、校园网站、宣传读书活动，营造良好读书氛围。
2、创设良好读书环境：（1）加强图书室和阅览室的管理，完善管理措施，为师生读书活动提供书籍和场地。（2）设立班级图书角，创设班级读书氛围。（3）创建“书香校园”读书网页，让师生交流读书心得。（4）不定期补充新书、好书。
3、组织教师开展读书活动。
（1）、将教师读书活动列入教师基本功训练工程的一个重要内容，专门为教师购置相关书籍，在学习专业理论书籍的同时拓展阅读的广度，写读书笔记和教学反思。
6 （2）依托学校的各种宣传途径，开展经常性的读书交流，互相推荐好书并彼此传阅，让“沉淀”的图书“流动”起来。 （3）开展读书交流活动（班级内部或年级内部）。
（4）语文、英语教师每天利用早读时间，指导学生朗读经典作品，或与学生一起朗读，共享读书乐趣。和学生共背古典诗文、三字经，优秀散文、英语动漫等内容，感受诗文的艺术魅力，不断丰富自身的文化底蕴。
4、辅导员组织和指导学生开展读书活动。
（1）各班设立图书角，不定期举行“图书交换”活动，开辟书源。制定班级读书制度。
（2）教师充分利用阅读课督促学生养成读书的好习惯,自觉背诵古诗词、精读名篇、品名著。在学校全面开展“经典诵读”活动。
（3）出版校刊，学社学员的优秀作品，刊登在校刊上。（文学社社刊每学期刊出一期，栏目包括“每月佳作”、“主题征文”、“名家名作”、“文学常识”、“我的日记”、“小说连载”、“习作范文”、“童言无忌”、“作文修改”、“遣词造句”、“名言名句”、“好书推荐”等栏目）。 活动步骤：
1、宣传动员阶段（9月份）举行“书香校园”的启动仪式，校长讲话。教师代表、学生代表发言。
2、在校园内的走廊、宣传橱窗、教室等阵地张贴宣传标语、名人名言等，各班建立图书角营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
3、学校广播站开辟一个“书香园”阵地，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
4、每学期各班以“建设书香校园”为主题出一期黑板报。
5、利用升旗礼讲话，学校领导向全校师生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导全体师生读好书、好读书、爱读书、会读书。
6、学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛等活动，树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。
7、营造书香教室：在全校开展“书香班级”评比活动，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，每个年级评比出优秀班级，给予表彰。
活动三：红五月，唱红歌
活动目的：
“红色五月，激情澎湃；歌唱祖国，抒我情怀。”安庆职业技术学院积极引导学生心理健康发展。一直以来，学生的学习任务、老师的教学任务都很繁重。学生学习压力大，教师工作负担重。师生都会不同程度的出现心理上的紧张、焦虑、烦躁等问题。严重者，还会产生更大的社会问题。为缓解师生的心理压力，同时，也为了丰富学生的课外活动，引导学生心理健康发展，安庆职业技术学院在学生中间积极开展“红色五月，歌唱祖国”歌咏比赛活动。各班积极响应，充分准备。一时间，校园内歌声嘹亮。“五星红旗迎风飘扬”“让世界知道我们都是中国人”„„嘹亮的歌声响彻校园内外，昂扬的音乐振奋全校师生。这项活动，将对学生以后的学习状态起到更加积极的不可估量的作用。
8 活动时间：五月上旬 活动地点：安庆职业技术学院 活动内容：
1、对象：全体学生
2、形式：全校师生大合唱，学生以班级为单位，每支参赛队限唱一首红色歌曲。 活动要求: （1）演唱内容：以歌颂祖国，弘扬爱国、爱校精神，唱响红色旋律为主题，要求内容健康积极向上。
（2）演唱形式多样化，可采用重唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
（3）参赛单位自备伴奏带、伴奏碟，或找人现场伴奏。 （4）演唱者表情自然、大方，着装要统
一、整洁、美观。 （5）各参赛单位可根据歌曲内容自行设计队形、动作和准备道具。
（6）指挥节奏准确，有表现和感染力。
园林园艺系团总支 2011年2月20日
