核桃园小学校不作为不负责不担当的自查报告
核桃园小学按照上级要求,着力抓好认真推进 “ 不作为、不负责、不担当 ” 专项整治教育工作,成立了以校长陈锋同志为组长、德育主任刘伟同志为常务副组长、年级主任为成员的专项整治工作领导小 组,制订了专项整治方案, 德育处负责协调具体工作,活动有序 推进,现就专项整治第二阶段工作情况报告如下:
一、按照规定 集中教育 自查处纠
“ 不作为、不负责、不担当
” 专项整治的第一阶段,突出集中教育 动员、深入查找问题、认真自查自纠。区教育局近日印发《关 于在教育中集中开展 “ 不作为、不负责、不担当
” 问题 专项整治的实施方案》,学校 于3月 7日开学初制订了专项整治实施 方案,初步形成专项整治问题清单 ;3月 10日,进一步细化专项整治 方案,对照检查细化问题清单,形成自查自纠报告。校级干部、中层 干部率先对照要求严格查找问题并列出整改措施。 4月 14日,召开全校教职员工大会, 作了全面动员和强调, 工作进一步 有序推进。
二、第二阶段 集中整治 从严问责
在集中教育自查自纠的基础上, 突出重点逗真碰硬, 重在加大整 改力度, 着力提高专项整治的针对性实效性, 落实在推进新学年新发 展。
(一 ) 开展政策业务培训
1.3月 5— 8日, 教师培训会。陈锋校长以 “ 希望 ”、“ 燃烧 ”、“ 感恩 ” 和 “ 祝愿 ” 为关键词,向教师们提出了殷切的希望,希望所有 的教师都能有理想、会生活、懂感恩。真诚祝愿所有的教师都能 以最快的速度融入核桃园小学, 希望教师们能在学校中健康快乐地工作和生 活。
2.3月 15— 19日,召开学校行政会。 7位中层以上干部参加。学 校、中层职能部门密切结合上学期工作总结反思, 在总结经验的基础 上,重点查找存在问题,在新学期的工作打算中,必须对 “ 不作为、不负责、不担当
” 的各种表象进行查找反思并提出坚决可行的整改措 施。
3.召开系列工作培训会。 3月 21日召开了教职员工专 项整治的动员推进会。大会以后,各处室、年级、班主任等根据学校安排,按系列分部门召开工作培训会。 根据学校需求,按照专项整治部署,切合管理常规,突出高标准、严 要求,对应 “ 不作为、不负责、不担当
” 的等等表现,针对干部和教职工中存在的 “ 业务不精、政策不熟、能力不强、效率不高 ” 等问题, 多形式、多渠道组织工作交流、业务探讨,坚持 “ 青蓝工程 ”、师徒结对, 重点培训与普遍培训相结合, 提高干部教师的立德树人业务水平。
4.明确 2017－2018学年度第二学期学校工作思路:塑造一种精细品质、明确两个工作目标, 突出三项核心工作、强化四个办学理念, 归纳为 “ 常规、中心、机制、人文、坚持 ” 五个新关键词。如新学期第一次教学工作会就突出了 “ 坚持常规、落实精神、量化操作、只求实效 ” 主题。
(二 ) 开展批评教育和督查整改 1.认真开展批评教育。 针对 “ 不敢担当、不敢负责 ”“ 为官不为、廉 而不勤 ”“ 中梗阻、踢皮球 ”“ 漠视群众、冷硬横推 ” 等问题在学校表现 的劳动纪律松懈、擅离职守、迟到早退、上班时间做与工作无关的事情、二次备课敷衍了事、有偿补课、吃请、教育学生简单粗暴、不节约资源 …… 等现象,通过自我批评、批评教育等方式、找准问题、寻到根子,指明整改方向。在学校的各层级专项会议中,每位教职员 工都对照六大类别一一认真查找并进行整改, 各部门认真查找并落实 整改。
2.领导带头督查整改。 学校领导 班子成员带头深挖细查, 列出问题清单,提出整改措施。领导层层督查:校长督查班子成员, 德育处督查中层干部, 领导小组成员督查到每位教职员工。强调逗真碰硬。如在 10个班级中,经相关领导督导检查,有 2个班因问题查找不 够全面或整改措施尚不具体而进行多次返工,直到符合规定要求。
(三 ) 开展轮岗交流
1.学校重视干部轮岗交流工作。本期对中层干部分工进行了相 应调整,如对负责安全的干部进行轮岗交流。
2.班主任轮岗交流。本期对 2位班主任作轮岗交流。
3.教师轮岗交流。原则上推行教师带课一年不变制,今年送走六年级 毕业班的年级干部和教师,接手新一年级的管理和教育教学工作。 (四 ) 通报曝光按规处理
对 “ 不作为、不负责、不担当
” 问题明显者,按照《师德师风建设 考核细则》和《关于进一步加强教学工作若干规定》的相关条款,予 以量化扣分、通报曝光、扣发期终常规管理考核奖等处理。相关干部 对所属人员的违规负连带责任,亦会受扣款处理。 2017年期终统计,全校计有1人受到相关处理:扣 50分、绩效考核奖励工资被全扣。常规 考核奖扣100元者 1人 ; 扣 20分、扣常规考核奖 50元者 1人 ; 扣 15分、
领导带头,负连带管理督查责任者2人不扣分、只扣常规考核奖 ) 。
三、践行 “ 两学一做 ” 促进学校发展
“ 做一个合格的敢担当的教师 ” ,修身做人用权律已基本遵循,干事创业行为准则 ; 对党忠诚,个人干净,敢于担当,干在实处,走有前列 ; 在 “ 深 ” 字上下功夫、狠抓班子政治建设、筑牢思想政治防线, 在 “ 实 ” 字上下功夫、层层传导压力、落实层级管理主体责任,在 “ 严 ” 字上下功夫、强化制 度、刚性约束、教育监督管理干部。 “ 不作为、不负责、不担当
” 问题 整治重在常态化、高效化持久化,办好人民满意的优质教育,核桃园小学一直在路上 ! 根据自身实际,进行自查自纠,发现自己在思想和工作方面, 存在一些问题。
一、存在的问题
1、工作责任心不强、工作态度散漫。
有的教师对于课堂管理不够严谨。 在课堂中出现的问题没有进行追踪, 不 能解决实质性的问题。 教学过程中, 对于不同层次的学生没有进行分 层教学,尤其是潜能生辅导不够。
2、教育学生的方法过于简单。 对于学生个别教师,缺少足够的耐心。当学生犯错的时候,往往会心情激 动,不能平心静气的进行教育。
3、备课不够认真。
备课时没有认真钻研,只是停留在表面,没有深入思考。
4、没有很好地落实学校布置的工作。
对于学校布置的工作, 只是为了完成任务, 没有积极主动地去做, 或是做的更好。
二、努力方向及改进措施。 对于以上问题，学校将做出以下整改
1、指导部分教师认真学习教育法、教师法、中小学课堂常规等相关知识,努力学习理论知识。遵守学习的各项纪律,以各项标准严格要求。
2、认真进行教学管理。
认真组织课堂, 落实课堂常规的各项要求, 要有严明的课堂纪律, 端正的学风。课堂上及时掌握学生的动态, 学生的基础往往参差不齐, 接受能力不同,对于潜能生要多关注,通过小组及时进行互助,老师还要进行耐心细致的指导,做到不厌其烦,关注每一位学生。
3、指导老师努力学习,提高自身的业务水平。多听课,参与教研,多请 教,多上网查找资料,多习字,学习先进的教学手段和方式,敢于创 新,为实现高效课堂而努力。
4、对于学校布置的各项工作要积极主动地完成,不拖拉,不敷 衍了事,但求更好。
