期中教学工作总结
经过我个人半学期的努力,这两个班的数学考试成绩很不理想。两教学班的均分分别是63.5和69.5分 , 大多数学生成绩在65---75分之间,两个班不合格的学生有16人,并且成绩很低。可喜的是,有几名学困生的成绩有所提高。学生的学习态度表现不错很浓,师生之间的关系融洽。
在教学过程中,我充分把自己所学到的理论知识和新的教学理念及教学方法,应用、渗透到整个教学环节中,让学生在民主、和谐、宽松的环境中吸取知识营养。课堂上能充分发挥教师主导作用,体现学生的主题学习地位,长期性采用学生自主探究和小组合作学习的方式,注重培养学生的合作精神和探究能力。有好几名经常学习不主动的同学,在小组合作学习中主动要求当小组长,且要抢着发言。这种求知欲望带动了全班同学。
在作业的设计中,我努力设计一些新颖有趣的习题,让学生既有兴趣去做又有能力去完成。及时的批阅和指导学生作业,教给学生作业的习惯和方法,大部分学生作业能很好的完成,但个别学生作业质量还是太差,需要教师更进一步能力纠正指导。 在教学设计中,我完全按照《新课程标准》中要求来设计教学过程,完全按照“五步七环节”的过程来设计。认真分析教材和学生,把课堂中出现的各种情况及时分析,并且设计一些适应本年级学生的教案。课下仔细回想和反思整个教学环节中的不足和优点,认真撰写教学反思和教学论文。
在课堂教学中,我充分发扬民主教学,让学生真正成为教学的主体。运用各种教学方法,和学生共同研究新知识。
课后辅导工作,我本着:手勤、眼勤、腿勤的原则。把学困生的转化工作落到实处,摆到教学工作的重中之重的位子来。经常和学困生及家长取得联系,随时捕捉到他们的学习情况并且采取响应的措施。
总之,在半学期的教育教学工作中,取得了一点点成绩。并不理想,需要我个人更进一不努力学习和钻研教学,下大力气改变学生的学习状况,努力提高学生的学习成绩,特别是转变学困生,要作为工作中重任来对待。争取在后半学期的工作中和考试中有一个大的提高。我深信:功夫不有心人,付出总有回报!
教
师:马占林
2007年11月3日