绘本阅读
《萨娜的红毛衣》
教学目标:
1、培养幼儿阅读兴趣,愿意表达自己的想法,喜欢参与表演。
2、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱。 教学准备:
装着毛衣礼物盒、课件 教学过程:
1、导入活动:出示莎娜图片,小姑娘莎娜,今天特别开心,因为收到了一份礼物。
(出示礼物盒)是谁送给她的呢?(出示奶奶图片) 请一幼儿来拆开礼物
这是什么颜色的毛衣啊?
2、故事发展:阅读绘本,理解故事情节,莎娜真开心,赶紧穿上了新毛衣。 提问:但是,这件毛衣合身吗?(衣袖太短,下摆也短)
活动设计: 请六个幼儿上来表演拉毛衣 (儿歌) ,并帮幼儿穿毛衣。
呀,毛衣有没变大啊?哈哈,真的变成一件怪毛衣了。
为什么说是怪毛衣呢?那这件毛衣还合身吗?
太大了,不合身,洗一洗,也许会变小呢。
3、故事高潮:洗毛衣 (播放喜刷刷音乐)
活动设计:(课件,变泡泡) 师带幼儿做洗衣动作。
喜刷刷,喜刷刷,快快变小! 泡泡越来越多啦!
新毛衣做好了,真合身。毛衣谁织的?那要感谢谁呢?
我们一起对奶奶说一句:奶奶,谢谢你。
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4、故事结束,提问:宝宝,你的毛衣谁织的?
我们一起对妈妈说句:“妈妈,我爱你!”
教学延伸:让幼儿回家帮助妈妈分担家务,午睡起床后学会自己动手穿衣。
《绘本教案萨娜的红毛衣.doc》
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