滑行小子——体育教研组活动记
本次教研活动共两节，由余本玉老师、张维老师各自开展。第一节活动中，余老师为了让幼儿在游戏的情境中，学会平行并步。在幼儿基本掌握平行并步的技巧情况下，余老师设计小螃蟹运砖块的游戏，幼儿平行并步将砖块运至小螃蟹的家，再回到原点。第二节课，也在秩序井然的展开，张维老师以情境导入，充分吸引幼儿兴趣。在图示中，让幼儿自由尝试前葫芦步，幼儿大胆的意志品质值得表扬。最后通过有层次的游戏，让幼儿在游戏中巩固前葫芦步。幼儿在积极的情绪情感中，结束本此活动。
然而，一节好的课是经过反复推敲，每节活动之后的总结反省，是对经验的一种提升。在有针对性的评课中，大家各抒己见，来一场头脑风暴！余老师的活动针对之前的课有所改动，课前的准备材料相当丰富，设置的游戏情景也能带动幼儿积极性。然而幼儿穿上轮滑鞋进行平行并步，目标达成率不高。张维老师的情景贯穿整节课，节奏把握很到位，活动的设计欠缺层次感，活动的高潮点没有得到激发。在合作创新的情况下，相信体育教研组的道路会是康庄大道！
《体育教研活动报道.doc》
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