2012—2013学年度初二物理第二学期教学计划
2013．1
一、指导思想
中学物理教学应以学生的发展为本，努力使每一个学生在原有水平上能够得到充分的发展，这既是现代教育理念在物理教学中的具体体现，也是每一位物理教育工作者的努力目标。为此，我们要认真研究本学期教学内容的特点（定量研究为主、教学要求较高、教学重点较多、中考命题所占比例较大等），在一切为了学生发展的教育理念下研究教学，在充分考虑学生认知特点（初二学生的生理、心理变化剧烈，以操作兴趣为主等）、能力特点的基础上（经历了一个学期的探究与学习，对进一步学习定量物理问题已具备一定的知识与能力基础），积极探索什么样的教学资源对于学生的发展最有价值；什么样的教学方式对于学生的主动、全面的发展更有效。教学既要注意“双基”的落实，更要给学生全面发展留有充足的时间和空间，以利于学生自主、多样、持续的发展。特别是基础知识的掌握过程，应是学生主动学习和建构的过程，我们应以基础知识为载体引导学生学会学习，并且深入研究新时期“双基”的内涵，丰富和扩展“双基”的内容。
教学中要加强学习与研究，在认识总结近年来的教学改革成果的基本上，认识学习与研究《课标》和《考试说明》的变化，处理好继承与发展的关系，处理好课标、教材、教学要求的三者关系，既要从提高学生科学素养的角度落实课标中提出的教学内容和要求，又要认真研究北京市近年的中考试题与教学要求，以使我们的教学更具有实效性。
教学中要注意处理好“探究”与“落实”的问题，认真研究探究的目的是什 1
么，怎样的内容适宜探究，探究教学要素是什么，探究与其他教学方式如何组合，怎样处理好探究和讲授的关系。在探究教学中要避免形式上的探究，将发现学习的权利真正留给学生。
新课程提出了新的教学形式与方法，也增加了一些新的教学内容，这对教师的素质提出了更高的要求，努力提高教师的自身素质（包括教学设计与组织能力、相关理论与技术性的知识背景等），是新形势下做好教学工作的重要保障。在教学实践中应注意加强有关理论的学习研究，及时总结经验，探索和掌握新的教学方法和手段。特别是广大青年教师应发挥知识和年龄优势，积极参加教研和教科研活动，尽快提高教学水平。
二、教学进度和课时安排
本学期共20周，期中、期末复习考试和节日放假大约占用4周，讲授新课时间大约16周。本学期的教学内容是第六章至第九章。期中前讲完第七章；期末前讲完第九章的前两节。
第六章常见的光学仪器3周
第七章运动和力4.5周
第八章压强与浮力5.5周
第九章机械和功1周
力学复习2周
三、教研活动安排
⒈本学期的教研活动将本着“形式多样，注重实效”的精神来开展，积累开展学校和分片的教研的经验，多开展专题性的教研活动。
⒉各章节的教材教法课的具体时间见当月活动表。
⒊组织全区和分片的研究课和教学基本功讨论活动。希望广大教师，特别是中、青年教师积极参加，通过实践得到锻炼和提高。
⒋继续开展青年教师集体备课、分片集体备课、评课活动，为课改积累经验。
海淀区教师进修学校物理教研室
