广东卷 05 高考作文试题 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去 痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅 是内心情感的涌动， 它还是思想与行动的结合。 生活中有各式各样的纪念， 节日庆典是纪念， 树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真 正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福； 它审视过去，启迪未来…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于 800 字；⑥不得抄袭。 广东 2006 年语文高考作文题： 雕刻 心中的天使 人民网北京 6 月 7 日快讯：今天上午 11：30 全国高考第一场语文科目的考 试已经结束。广东 2006 年高考作文题目为：雕刻心中的天使。 一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道 天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻 心中的天使的为题，写 800 字。 广东卷 话题作文《传递》 2007 年高考 广东作文题目为话题作文：传递… 阅读下面的文字，按要求作文。（60 分） 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可 以传递……请以“传递”为话题写一篇不少于 800 字的文章。 标题自拟， 文体自选 （诗歌除外） ， 所写内容必须在话题范围之内。 2008 年语文高考作文试题 【试题回放】 24．请以“不要轻易说„不‟”为题写一篇文章。 要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不少于 800 字。 【命题评析】 1．该命题具有浓烈的时代感。中国近期对待“藏独”“台独”“汶川大地震外来援助”都不 是轻易说“不”。 （强调“接触”“沟通”“理解”都和此命题关联）现在的学生，有动不动说“不” 的话语暴力倾向，这在网络语言中尤其如此；但现在的学生又太不会对流行趣味、对个人私 利说“不”了。因此现在的学生不是缺乏说“不”或不会说“不”的勇气，而是缺乏思想的中间地 带，缺乏以理解、宽容、理性来对待世界和他人的眼光。 2．该命题具有较强的思辨色彩和较强的思想暗示性。“说„不‟”是个传统作文话题，“不 要轻易说„不‟”是在传统话题上的推陈出新，但较传统话题更具思辨
广东卷 话题作文《传递》 2007年高考
广东作文题目为话题作文：传递…
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可
以传递……请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
2008年语文高考作文试题
【试题回放】
24．请以“不要轻易说„不‟”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于800字。
【命题评析】
1．该命题具有浓烈的时代感。中国近期对待“藏独”“台独”“汶川大地震外来援助”都不
是轻易说“不”。（强调“接触”“沟通”“理解”都和此命题关联）现在的学生，有动不动说“不”
的话语暴力倾向，这在网络语言中尤其如此；但现在的学生又太不会对流行趣味、对个人私
利说“不”了。因此现在的学生不是缺乏说“不”或不会说“不”的勇气，而是缺乏思想的中间地
带，缺乏以理解、宽容、理性来对待世界和他人的眼光。
2．该命题具有较强的思辨色彩和较强的思想暗示性。“说„不‟”是个传统作文话题，“不
要轻易说„不‟”是在传统话题上的推陈出新，但较传统话题更具思辨色彩。此命题对“说„不‟”
不是全然否定，也不是全然肯定，要区别对待，行文就要在分寸上拿捏到位。也就是对一个
事物不要轻易肯定，笼统否定，看问题不要冲动，高兴抬之如天，不高兴按之如地，轻易全
盘否定。
3．该命题切合选拔考试实际。学生在考场可以有话可写，给写作者留下了想象的空间，但要出文采很不容易，在“符合题意”上也有一定的难度，关键在于学生能否解清“轻易”一词
的内涵以及“说„不‟”的内在含义——这里字有放弃、拒绝两层意思。要想准确地把握题意，
就要从以下三方面深入思考：第一，“不要轻易说„不‟”，那“轻易说„不‟”意味着什么？第二，在什么情况下容易说“不”？第三，为什么不能轻易说“不”？弄明白了这三点，也就弄明白了
题目的含义了。审题上的些许难度也为选拔考试确立了合适的区分度。
4．具体写法上，可以写成一篇议论文，也可以写成议论性散文，应该紧紧围绕“说„不‟”
进行论述，立意应该高远一点，不能老是围绕某件小事写文章，同时又要有具体的事例，层
层递进，强调逻辑上的气势。也可以写成一篇记叙文，从生活中的事件、经历来提炼主题，这对考生来说应该不难，但立意要避免流于一般，选材还要选得巧妙独特，才能反映出写作
者的水平。今年的考生可能从这个题目很容易联想到刚刚经历的四川地震，在灾难面前，社
会不要轻易放弃营救、救助，只要还有一线希望，就不要放弃；而灾民本身，也不要拒绝同
情、爱心和帮助。不过如果人人都往这里想，容易变成大众题材，人人笔下皆有但难以出新
2009年广东省高考语文作文题目及要求作文题目：对常识的认识
我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新„„请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。
自拟题目，自定写法，不少于800字 。
材料加话题广东卷，对常识的认识。一段材料，最后一句说：请你谈谈你对常识的认识。
2010年广东省作文“与你为邻”点评
命题作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇
文章。不少于800字。
2010年广东省作文“与你为邻”点评
命题作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇
文章。不少于800字。
