开学第一天我的讲话稿
亲爱的同学们，晚上好！
从你跨进这个教室门开始，你，你们，是高三了，是毕业班了！
首先，我问一个问题：明年的今天，你，在哪儿？在干什么？说不上来是吧！我告诉你们，有两种可能：一，和大多数同学一起，在一所理想的大学学习。二，离开家，离开父母，在遥远的异乡，孤身一人，居无定所，打工——像山西黑砖窑厂的“窑奴”一样，打工。你，选择哪一个？我听到了，所有的同学选择的都是“一”。为什么？为什么我们都选择“一”而不是
“二”？不错，“一”是一条充满阳光雨露、鲜花掌声、金钱财富、香车豪宅、权力地位和帅哥美妹的前途光明的大道！“二”呢？“二”是一条受人鄙视落人唾弃遭人蹂躏、让父母灰头土脸令自己无皮无脸的可耻的废道！“一”是人上人，“二”是人下人！“一”是英雄，“二”是狗熊！“一”是生，“二”是死！
那么，接下来的问题是，如何才能实现“一”避免“二”？我提议，在坐的，所有的，都向猪学习！做一头猪！
都别吃惊，听我说！
猪，吃了睡，睡了吃！猪，屁事不管，天塌了，有圈撑着。猪，不理毛不擦嘴不擦屁股，安于脏乱差。猪，与世无争——骂它，它哼一声，不动；踢它，它摇摇尾，向前挪一步；打它，它摆摆头，向后退一步。决不反抗，该吃还是吃，该睡还是睡！猪为什么会这样？为什么能这样？很简单——猪活着的目的就是长肉！吃，是为了长肉，睡，也是为了长肉！
我们学习猪，就是要学习猪这一难得的精神！
学习猪，就是“吃”了睡，睡了“吃”！猪吃的是食，我们吃的是语数外政史地；猪长的是肉，我们长的是成绩，是分数！学习猪，两耳不闻窗外事，天塌了有教室撑着，管他父母亲人还是同学朋友，管他环保“低保”还是中东韩朝希拉里，他该死的死，该搞的搞，该怎么的就怎么的！学习猪，发不理牙不刷脸不洗脚不洗，挤出时间搞学习！学习猪，与人无争——骂你祖宗，你点点头，笑一笑；踢你屁股，你扑扑灰，揉一揉；打你脸，你不抬头，摸一摸！试想，你这样做，谁还无聊再找你了？我们为什么要这样做？很简单——长分数！我们的根本目的是——长分数！
当我充满信心的走进我们这新教室的时候，迎面而来的目光里，有审视，有期待，有认同，也有希望。我立刻感觉到柔弱肩膀上的担子不轻，承载着你们的期待，肩负着家长的希望，担负学校的重托。
刚刚知道高二期末考试成绩时，我心里很不舒服，按照你们的说法是\"郁闷\"。我清楚的记得那天拿着成绩闷闷不乐回到家里，我的妻子和我聊天的内容：\"虽然这次考试没有达到你预期的效果，但比刚分科的时候不是强很多吗？不要气馁，还有时间，我会全力支持你的工作。笑到最后才笑得最甜。\"我很明白几十个家庭和几十个青年的未来系于一身，意义不必言说。于是我信心十足，坚信通过300天我们的共同努力，一定会在明年的高考取得骄人的成绩！
初中是义务教育，高中是可以主动要求退学的。如果有人不愿意继续在校学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通，我将告诉他们：自学可以照样成才，条条道路通罗马。不过，我也负责任的告诉大家，如果这样的话，你将为此付出惨重的代价。自学可以成才，但道路将更加艰难曲折。
如果没有人想退学，那么我们只有一条路，那就是努力学习，把握好高三，争取考上大学！ 基建于这样的实际情况，这节课，我谈谈我的设想和期待„„
首先，要打造属于我们的天堂
有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：\"来吧！我让你看看什么是地狱。\" 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望\"汤\"兴叹，无可奈何。\"来吧！我再让你看看天堂。\"上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
\"为什么？\"这个人不解地问，\"为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？\" 上帝微笑着说：\"很简单，在这儿，他们都会喂别人。\"
我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：\"你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？\"那个盲人认真地回答说：\"这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。\"
同学们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对一起面对高三的同窗，是排斥还是包容？对同学，寻找优点还是只看见不足？对待学习的困难，是躲避还是积极的面对？
我再给大家讲一个发生在台湾的真实故事：
有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题：
\"火车到达时是否在场执勤？\"巡守员回答：\"依照规定，在场执勤。\"
\"是否提起警示灯左右摇晃警告来车？\"巡守员回答：\"警示灯确实左右摇晃。\"
\"警示灯点燃了吗？\"此时巡守员犹豫了。
巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。
讲到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步！
同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊！玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。
为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要让同学感动。这段时间，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。其次，要给人生加个意义
从我走进教室的第一天开始，就不断的有纸条递上来。大家提得最多的问题是－－－\"人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。\"你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。我在新疆的天山之上，年对着浩瀚的苍穹和壁立的冰山，反复思考过这个问题。我相信，一个人在他年青的时候，是会无数次的叩问自己－－－我的一生，到底要追索怎样的意义？ 我想了无数个晚上和白天，得到了这样一个答案。今天，在这里，我将非常负责任的对大家说，我思索的结果是人生没有任何意义！
大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生没有意义，这不错，但是－－我们每个人要为自己确立一个意义！是的，关于人生意义的讨论，由于熟悉和重复，已让我们从熟视无睹到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，就永远是身外之物。比如，我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也不断的向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人信服这种外在的标杆，并为之下定了奋斗终身的决心？
我们大多有坐火车的经历，可谁想过：\"快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。\"求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好\"放松\"一下；每学期一大
站，\"痛痛快快的玩个够\"；初中升入高中，高中升入大学，更是人生的\"大站\"，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了\"慢车\"。
你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆\"快车\"，不靠站，不停车，一直往前跑。今后的人生路上，是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢？就看你自己了！快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，结果一定会变成慢车。为了自己的人生，我们需要的是提速，因为我们曾经停靠了过多的地方。
再次，没有规矩，不成方圆
有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。班级管理也是如此。规章制度一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害；但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。
今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。
我说假如我是歌手或者演员，假如台下不时有掌声鼓励我，我将更加充满信心。希望在一年后，同学们自发的由衷的给我掌声！
最后，给自己建造一座漂亮的房子
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建
一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。\"这是你的房子，\"老板说，\"这是送给你的礼物。\" 他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地\"建造\"自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的\"房子里\"了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：\"生活是自己创造的。\" 现在，我们就是在为自己的未来建造房子！
同学们，300天后——2011年6月7日，我们将步入高考的考场，决定你今后人生的道路。一句话：常想明年的今天，不忘今日的班会；争做一头伟大的学习猪，享受真正的人生！ 面对今天，我们要分秒必争！
展望明天，我们要信心百倍！
