认识著名数学家
教学目标：
1．通过听故事及谈话，产生尊敬数学家的情感，并有学习他们的欲望。
2．对周围事物充满好奇。 教学重点：
通过听故事及谈话，产生尊敬科学家的情感，并有学习他们的欲望。 教学难点：
对周围事物充满好奇。 课时：2课时 学过程：第一课时 一.问题导入
你认识哪些数学家？都是谁？
今天我们一起来认识11位著名的中外数学家，看看有你认识的数学家吗？ 二.故事赏析
1.出示8位数学家的姓名
2.先认识数学家，了解其生平事迹，再介绍发生在他们身上的奇妙故事。
1.韦达（1540-1603），法国数学家。
2.帕斯卡（1623──1662年）是法国数学家、物理学家和哲学家。 3.在数学史上，很难再找到如此年轻而如此有创见的数学家。他就是出生在
法国的伽罗华（1811——1832）
4.刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家。 5.贾宪，中国古代北宋时期杰出的数学家。
6.秦九韶（约1202--1261），字道古，四川安岳人。
7.李冶(1192----1279)，原名李治，号敬斋，金代真定栾城人。
8.朱世杰（1300前后），字汉卿，号松庭，寓居燕山（今北京附近）。
三.组织活动
1.讨论：我们要向数学家学什么？你从你喜欢的数学家身上学到了什么？
2.学生自由组织，将自己收集到的其他一些数学家小时候的故事或图片讲给同学听。
3.延伸活动：结合日常生活中遇到的具体事情，启发学生多动脑筋，学会解决问题，并引导他们展开讨论。
第二课时
中外数学家
9.祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。
10.祖暅，祖冲之之子。
11.杨辉，中国南宋时期杰出的数学家和数学教育家。 12.赵爽，三国时期东吴的数学家。 13.华罗庚，中国现代数学家。 14.陈景润 数学家，中国科学院院士。
15.陈省身 2004年12月3日，国际数学大师、中科院外籍院士。 16.江泽涵,中国人。1902年10月6日生于安徽省知旌县。
