五（4）中队班级文化建设简介班主任工作总结
兰陵小学是孩子们快乐成长的幸福家园、精神乐园，我们兰小老师一切为了孩子，为了孩子的一切，用爱浇灌孩子的心灵，更用全部的细心和耐心精心培养每一个孩子，让他们在各个方面都得到提升和发展。我们五（4）班的孩子天真淳朴、活泼好动、积极乐观、阳光健康、富有爱心，但是，时代的发展对人的未来发展有了更高的要求。毋庸质疑，未来社会的发展，肯定需要的是高素质人才，它至少应有以下几个标准：
1、扎实的文化基础知识；
2、自觉进取的精神面貌；
3、健康乐观向上的心理素质；
4、强健的体魄；
5、创新应变的开拓能力；
6、爱国爱家的真实情感；
7、能经风雨、耐挫折等等，而这些素质的养成，正是我们班主任所期待和追求的目标。
曾经有一位优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名富有爱心的智慧型优秀班主任。
一、开学新起点，给孩子一个希望。
开学第一天，我设计了三个活动：
1、自我介绍。给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精炼、生动、精彩，令人难忘。
2、竞选班干部和班级小岗位。每个同学都来竞争一个中队职位和班级小岗位。让学生充分展示自己的才华，并在自己选择的小岗位上为班级出力，增光添彩，这样既培养了学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参于意识，同时也锻炼了他们独立工作能力。
3、美化环境，让教室的每一面墙都说话。利用班级的墙报、黑板报，充分发挥学生的设计、绘画的才能，把生动的手抄报、安全小报、剪纸刻纸作品、十字锈等作品布置出来，让孩子品尝成功的喜悦。
二、班风加班歌，营造家的氛围。
1、在中队长的组织下，我们第一周的班队活动就制定了五（4）班班风：博学、深思、慎行、诚信。有了发展目标，班级就有了向心力和凝聚力。
2、学唱班歌——《最好的未来》。我们把这首歌作为我们班的班歌，是因为这首歌的歌词很好地诠释我们学校的办学理念，“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白；每一个人都有权利期待， 爱放在手心跟我来。这是最好的未来， 我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃。每个梦想都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来；每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来。这是最好的未来，我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃。这是最好的未来，不分你我彼此相亲相爱，千山万水传递着关怀，幸福永远与爱同在。每个梦想都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来，每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来，同一天空底下相关怀。” 歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
三、创特色班级。
儿童有着与生俱来的好奇心,正是这种探究欲望驱使着儿童探索求知。结合我们五（4）班学生活泼好动的特点，以学科学、爱科学为切入口,将科学探究渗透到动手游戏活动中,在动手动脑中提升能力、发展智力，让孩子们体验科学带来的乐趣。
我们研究的目标是：
1、学习科学常识，了解科学对社会进步发挥的巨大作
用；
2、学生动手又动脑，通过参与、实践、体验，感受科技的魅力，能用科学知识解释有关自然现象；
3、知道科学与生活的密切关系，并用科学的方法解决生活中遇到的实际问题。
上学期，我们开展了以下活动：十月份开展的活动有“高高的气球”、“纸船承重的秘密”；十一月份开展的活动有“厨房中的科学”、“纸火箭升空”；十二月份开展的活动有“钓鱼”、“步格得分”。
丰富多彩的“博士娃爱科学”班级特色小项目活动，把科学教育融入进了课堂，在各项活动中，孩子们都积极参与、实践、体验，培养了孩子们的科学素养。尤其是在校科技节中，我们班获得了高年级组“斤斤计较”第一名，同学们倍感光荣，这更激发了我们积极求知、勇于创新的精神。这些活动让我们收获了更多的快乐，更多的希望！通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
四、大手拉小手，大步向前走。
我们五（4）中队的学生是去年5月由向阳小学的转入的，由于这些外来工子弟常年跟随父母为了生计，走南闯北、四处奔波、居无定所，以致学习的基础都很薄弱，好些孩子都没有上过幼儿园，而且他们的生活习惯也很差，有些孩子个人自我保护意识极强，脾气暴躁，极端自私。他们需要关爱，需要温暖，需要学习知识和技能，但他们更需要懂得如何去爱，爱老师、爱父母、爱同学、爱社会、爱这个世界上一切的一切。此时，校大队部蒋晓茹老师为我们五（4）中队联系了“一加”青年志愿服务队，给孩子们的生活注入了正能量，“一加”青年志愿者们来到了他们身边。这些志愿者每个月不定期的都会来一次，跟他们联欢、游戏，手把手教他们学习，做计算题，听他们介绍志愿成员的一个个爱心故事。在刚结束的英语节，我们学生演唱的《雪绒花》就是这些志愿者亲自教的。在活动中，孩子们渐渐长大了，他们看到了一个从没有看到过的世界，原来生活中还有更多比他们更贫困、更无助的一群人。
一个人的力量是有限的，但滴水能够汇成大海。“一加爱心社”的成员都是或多或少有些残疾的青年，如今学校里许多有爱心、有热情的学生也加入了进来。在这些志愿者的关怀帮助下，我们班的孩子渐渐长大了，懂事了，也学会了互相关怀，与人和睦相处，学会了谦让有礼，尊敬长辈，现在，我们班也有两名学生成为了他们中的一员，瞧，他们跟着大哥哥大姐姐们一起去帮助更多需要帮助的人们，他们也要把爱传递下去！由于时间的原因，这学期我们只开展了两次活动，我想，在下学期我们的活动一定更丰富、更精彩。
就像班歌《最好的未来》歌词中唱的那样，“每种色彩都应该盛开 别让阳光背后只剩下黑白，我们用爱筑造完美现在，这是最好的未来， 不分你我彼此相亲相爱 ，千山万水传递着关怀， 幸福永远与爱同在！”愿我们的孩子在兰小的大家庭里天天快乐，健康成长！
