6、什么是产学研合作创新?举例说明
答：就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新。其优点在于合作者之间可以实现资源共享、优势互补、可以节省大量的时间和减少风险，当然大也存在问题，最大的问题就是产学研各方面在经济上经常发生纠纷。例如，贵州南海机电有限公司为例，其原来是一个军工企业，而且其原来产品并不是金属拉板，由原来企业注册诞生了如今的新公司，从２０００年建厂经过了产学研合作创新到２００８年他的销售收入达到１．１个亿创造外汇３００万美元，人均产值达到了１００万。通过产学研合作创新使它从一个原来一个军工的在边疆地区的一个破产的企业变成一个人均产值非常高的一个先进企业。其主要采用了两种方法来进行创新，第一采用把工厂变为学校的培养基地，让贵州大学的本科生研究生来到企业进行实习或者进行研究工作，而把企业当中核心的问题和技术和他们联合作为他们的毕业论文或者研究生论文来进行研究，贵州大学的本科生和研究生来完成企业关键问题的解决；第二企业把自己认为很有前途很重要的人才送到大学去进行培训；通过这两种模式使得我们这个企业得到了迅速的发展。
7、如何提高一个人的创新能力? 答：创新能力是可以培养的，人的创新能力通过培训可以提高70%-300%。第一知识和创造力是成正比关系，一个人的知识越多越丰富创造能力越强。科学家通过对杰出人研究，提出杰出专家出现要遵循10年理论。当知识水平高与一定程度时候，他不但不起好的作用也会给创造力产生负面影响。知识结构对创造力的流畅性、变通性都会有很大关系。第二个人品质和创造能力的关系，创造性个人的品质是具有创造活动者的各种心理品质的总和。个人品质得内容包括热情洋溢的合作精神、科学理性的独立精神（不迷信敢于开拓和创新）、努力开拓的心理个性、坚持不懈的学习精神、追求卓越的奉献精神。第三哲学基础理论与创新能力的关系，恩格斯说“一个民族要站在科学的最高峰就一刻也不能没有哲学”，爱因斯坦说“如果把哲学理解为对知识追求最普遍和最广泛的形式的化那么显然哲学可以被认为是全部科学的之母”，任何一个人在处理问题是都会自觉不自觉地遵循一定的世界观和方法论，所以学习哲学是提高科技工作者理论思维能力的有效途径。第四创造技能和创造力，创新既能使包括了智力感情技能和动作技能，智力技能和感情技能对一个人的创造力的影响是有很大的。第五创新思维和创造力的关系，思维是人脑对客观事物的反应，创新性思维是技术创新的核心是个体创造力的技术体现。所以说我们每个人都有创造力而且都有无限的创造力。
8、信息时代的基本特征是什么? 答：信息是关于事物运动状态和规律的表征，信息就是用符号信号或者消息所包含的内容来消除对客观事物认识的不确定性，由于信息具有知识的本性因此他对人类社会的生存和发展至关重要，同时由于集成电路的发明和发展，催生了计算机这样一个产业，计算机不仅仅是一个计算的工具，同时是能高速处理一切数字符号文字语言图像以至于知识的强大手段，因此，计算机产业就孕育出了信息化产业时代。信息时代的特点也就是集成电路发展所遵循的规律是摩尔定律，按照摩尔定理的叙述集成电路的集成度每十八个月翻一番，按照这个规律，所以我们集成电路不断的追求刻线越来越小处理信息的速度越来越快，那么集成电路消耗功率越来越这就是集成电路发展的特征，随着集成电路按照这个规律发展，那么信息大会战出现了。随着信息量的扩大，以电子作为信息载体不够用了，所以要向以电子和光子共同作用信息产业发展，因为光子作为信息载体存储运算速度要比电子快得多，我们目前的通讯都是采用微波通讯，无论是地面的还是空间的，由于其存在弊端，世界各国都在发展用激光通讯代替微波通讯，按照理论计算她的信息传输量可能是微波通讯传输量的3到4个。因此，信息时代发展的趋势是随着信息量的输送处理存储的扩大，以电子作为载体已经不够用了，发展的趋势是以光子代替电子直到后来用光子作为信息载体，这是发展必然趋势。
9、人类能源危机面临的挑战与机遇是什么? 答：能源危机迫在眉睫 世界经济的现代化，得益于化石能源，如石油、天然气、煤炭与核裂变能的广泛的投入应用。因而它是建筑在化石能源基础之上的一种经济。 然而，由于这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速地接近枯竭。 石油储量的综合估算，可支配的化石能源的极限，大约为1180~1510亿吨，以1995年世界石油的年开采量33.2亿吨计算，石油储量大约在2050年左右宣告枯竭。 天然气储备估计在131800~152900兆立方米。年开采量维持在2300兆立方米，将在57~65年内枯竭。 煤的储量约为5600亿吨。1995年煤炭开采量为33亿吨，可以供应169年。 铀的年开采量目前为每年6万吨，根据1993年世界能源委员会的估计可维持到21世纪30年代中期。核聚变到2050年还没有实现的希望。 化石能源与原料链条的中断，必将导致世界经济危机和冲突的加剧，最终葬送现代市场经济。事实上，近10年来，中东及海湾地区与非洲的战争都是由化石能源的重新配置与分配而引发。这种军事冲突，今后还将更猛烈、更频繁；在国内，也可能出现由于能源基地工人下岗而引发的许多新的矛盾和冲突。总之，能源危
机迟早会爆发；它的爆发将具有爆炸性！而我们面临的机遇是在能源日益减少的今天，人类被迫去发展新的能源种类，虽然被动，但是促进了人类的进步。
10、学习本门课后心得体会及意见。
答：通过“创新能力”学习，使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识，从而进一步深入了解和把握创新、创新的基本内容及主要的方法。有助于增强自己的创新能力与创新意识，从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创特种设备检验工作的新局面。
创新能力的培养，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高人的能力为根本目的，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新能力的培养，以适应知识经济和社会经济发展的需要。
通过近段时间的学习给我留下了一个最深刻的观念就是：特种设备的检验需要创新，检验员是检验工作创新的重要力量，要在检验过程中不断培养自己创新能力。江泽民同志在十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。”
面对新世纪的特种设备检验工作，我们必须要有创新思维。创新能力是检验人员的核心素质。创新能力具体包括：
1、丰富的知识和较强的学习能力。
2、强烈的创新意识和多维的创新思维。
3、科学的批判精神和探索精神。
4、高瞻远瞩的战略思维能力。
5、强烈的实践意识和较强的实践能力。
联系实际，对于创新，我有几点感受就是：
一、创新首先是一种观念，是一种意识。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，特种设备检验工作更要有创新思想和创新能力，在检验工作实践中要强化创新意识。
二、创新要有先进科学的理论依据。创新活动不是简单随意提几个花哨的新提法，创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。
三、创新要体现在实践活动中，而不仅仅是一个口号。在实际工作中我们也要按照这个精神去做。
如何在特种设备检验实践中培养检验人员的创新能力，我有三点建议：
一、加强理论知识学习，培养创新能力的基础。特别是要针对特种设备检验工作实践开展学习。这种学习要集中学习和自我学习相结合。
二、加强学习和交流，这样可以弥补不足，更有效地推动特种设备检验工作。
三、天下之事，谋之于众。在实践中要充分发挥检验人员的聪明才智，不断培养创新能力，并且把这种创新能力切实付诸于实际工作中，才能更快、更好的完成特种设备检验任务，这也是创新的真正内涵所在。
