公需科目培训心得体会（精选多篇）

发布时间：2020-09-25 08:35:08 来源：学习培训心得体会收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：公需科目培训心得体会

公需课培训心得体会

这个学期，我参加了教师公需科目的培训。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。

1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。

“做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。

2、其次要热爱自己的学生。

老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒。

3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。

在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。

4、加强“师德”的培养。

培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德，是教师的职业道德;师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。

5、做一个不断提高自身幸福感的老师。

那么教师的幸福是什么?我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了;一个违纪的学生在你的教导下改正了;由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法;由于你的帮助，使学生变得积极进取了;由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。

总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

《宇宙未解之谜》读后感

宇宙神秘莫测，因为——你永远找不到它的中心;你永远数不清它有多少星球;你永远看不到它的尽头;你永远猜不透它的年龄„„因此，宇宙才更加让人充满对它的憧憬和向往。

宇宙中，有发光、发热的恒星，也有日夜疾行的行星;有密度大、体积小，、重量重的中子星、白矮星;也有密度低、体积大的红巨星、巨星;还有引力最强密度最大的星球——黑洞。黑洞强大的引力把自身压成一个封闭性的视界，任何东西只要进入这个视界，就会被猛拉进去，包括光在内，所以科学家看不到黑洞。

宇宙里的恒星、行星各种各样的星球都发挥着应有的作用。宇宙中的分工是多么明确啊!假设没有了恒星，宇宙中就没有了光和热，从而死寂一片;如果没有了行星，也就没有了生命。是啊，又有谁能够丰像太阳一样的恒星上生存呢! 宇宙中多么奇妙啊!我们出生在宇宙中，成长在宇宙中，最后在宇宙中死去。又有谁能够闯出宇宙，独立生存呢? 恒星、行星无论缺少了哪一种，宇宙中都将不再有生命。所以，我们要保护我们的生存环境，要从身边做起，从身边做起!多简单的一个要求啊!可现在有许多人却做不到!你能说他们不聪明吗?不，他们中有些是名校高材生。你能说他们的思想品德不良吗?不，他们中有不少人的思想品德课得了100分。他们只有一点不良，那就是一个人的整体素质。他们不能从身边的小事做起，不仅乱扔垃圾，还随地吐痰，甚至随便大小便„„他们的这些行为，严重破坏了我们的生存环境。如果没有了那些辛勤工作的环卫工人们，我们的地球就变成垃圾场了。如果让那些人也当一天的环卫工人，体会一下他们的辛苦，那么那些人一定会不再乱丢垃圾，乱痰了。

在此，我告诫大家一句：保护环境，从身边做起!

推荐第2篇：公需科目培训心得体会

教师公需科目培训心得体会

这个学期，我参加了教师公需科目的培训，内容包括《教师职业道德规范与专业发展》和《教师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。

1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。 “做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。

2、其次要热爱自己的学生。

的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒。

3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。

4、加强“师德”的培养。

培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是教师的职业道德；师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。

5、做一个不断提高自身幸福感的老师。

那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教导下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题

方法；由于你的帮助，使学生变得积极进取了；由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。

总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇二：公需科目学习心得体会

公需科目学习心得体会 2013年11月开始，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学习的内容十分丰富，包括“教师职业道德规范与专业发展”、“教师心理健康与心理调适”，在学习中，我认真听取视频讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇三：教师继续教育公需科目培训心得体会

教师继续教育公需科目培训心得体会

师德是教师人生的根本，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基，优良的教师职业道德将教育引向和谐、美好。这次参加2014年教育系统继续教育公需科目培训，通过这次培训使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得：

首先，在这次培训班的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。

其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、课改理论。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。通过这次学习，首先使我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。同时让我懂得教师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础，教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为教师个体的内在德行，正是教师德行的引导，直接成为教育实践的基础，成为引领学生精神起点的内在依据。教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形

羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。

总之，这次培训虽然时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中培训学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇四：2014公需科目培训心得 2014公需科目培训心得

公需科目学习心得体会 2014年7月3日和7月21日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括：《师德修养与廉正建设》和《建设广东文化强省》，在培训中，我认真听取讲座，这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多。

主要有以下几个方面：

一、转变了学习观念。

通过学习授课教师的讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。

二、开阔眼界。

三、提高了理论水平。

通过各位老师深入浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。

四、认识重要的观念：

第一，要更新自己的教育理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教学方式，做到勤于学习，乐于研究，勇于创新的教育工作者。

总的来说，学习短暂，收获无价。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。篇五：公需科目培训学习心得

公需科目培训学习心得 2012年4月21日和4月22日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括“关于事业单位人事制度改革的思考”“关于突发事件应急管理的几个问题”“当前国际形势与热点问题透视”“用心创造和谐关系”方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评。会上掌声不断，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。

首先，在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素

质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。讲师的讲座知识和对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们

学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。总之，这次培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

推荐第3篇：公需科目培训

关于开展2015年度专业技术人员继续教育公需科目培训的通知

各位员工：

根据东营市人社局通知，2015年度全市专业技术人员继续教育公需科目培训已经开始，现就有关事项通知如下：

一、时间安排

报名时间为5月12日至6月11日，学习考试时间为6月16日-7月16日。参训学员应合理安排时间参加学习考试。

二、培训对象

已取得职称证，拟晋升高一级职称，需要累积继续教育学分的员工。

三、培训内容

必修科目为《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》（国家行政学院出版社，吴爱民、杨秀文编著）。

今年继续设置选修科目，根据自愿学习的原则，专业技术人员自主决定是否选择参加选修科目的学习。选修科目为《职业道德教育读本》（中国传媒大学出版社，刘柏志、高广平编著）、《专业技术人员团队建设与创新》（中国传媒大学出版社，彭正龙编著）、《医疗法律与生命伦理概论》（中国传媒大学出版社，赵丽编著）、《信息化环境下的教师专业成长》（国家行政学院出版社，王东胜编著）四门课程。

四、培训方式

本次培训采用个人自学与网络视频教学相结合的方式。参训学员须用IE浏览器登录“东营市人力资源和社会保障局教育培训网”（http:// dype.dongying.gov.cn）——点击个人用户登录入口（用户名：身份证号，初始密码：8316760）完善个人信息、上传照片、报名并选择学习科目，在线视频学习或教材自学，然后在线考试。

五、学分登记

公需科目培训学习、考试合格者记10学分，选修科目每科课程培训学习、考试合格者记5学分，由系统自动记入专业技术人员个人学分账户。

六、相关说明

1.本次培训不收取培训费，只收取教材资料费，教材资料费由专业技术人员本人通过继续教育网络平台在线网银（建行）支付。

2.单位将根据员工科目缴费情况及网上通知的时间，统一到东营市油区工作办公室817房间（市交警支队对面）领取教材。

3.必填信息：类别选择评审，历史累计学分：0 ，然后点击保存。 4.继续教育协会联系人：刘晓蕾，联系电话：8331306。

推荐第4篇：公需科目培训心得

活水中学2013年公需科目培训总结

高雪艳

我校全体教师于2013年12月4日至12月6日集中到学校办公室，通过观看视频资料、教师间相互交流的方式，对两个专题讲座进行了学习交流。

培训过程中校长传达了上级对此次专业技术人员继续教育培训的要求任务，明确了学习纪律，全体教师都能按时积极地参与到学习讨论活动中来。此次专业技术人员继续教育知识培训时间虽然不长，但却给全体教师留下了深刻的印象，课程内容主要是“专业技术人员心理健康与心理调试”、“专业技术人员知识产权与驱动创新”两个专题为主要内，重点学习心理健康的含义、心理健康的标准、心理失调的症状、造成心理失调的原因以及如何调试心理等内容；知识产权与创新驱动的关系、自主创新及知识产权的若干认识误区、中国国内的创新驱动与知识产权的关系及其重要性和必要性，以及知识产权对促进经济社会发展的重大意义等内容。培训主讲人的报告精彩无比，时代性强，语言幽默风趣，注重理论与应用性兼顾，使我们开阔了视野，倍受鼓舞，获益匪浅。

通过培训，大家深刻地体会到教师的心理健康问题不仅响影教师本人的事业心、成就感和个人幸福，它也影响着学生的心理健康水平。教师是学生心目中的重要人物，是学生认同的楷模，在师生日常接触中，最能发挥潜移默化的作用。而且，心理健康的教师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康发展。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。当然我校心理健康教育还是处在起步发展阶段，我们会借此次学习为契机，进一步提高教师的心理健康教育和学校心理健康教育工作的开展。不断进行新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容的知识更新，完善和拓宽知识结构，提升创新能力和综合素质，为我县经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展提供有力的人才保障和支持。

同时，通过几位专家的指导，以及自我师德剖析，相互发帖交流，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得：

教师职业是以育人为核心的职业，教师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础，教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为教师个体的内在德行，正是教师德行的引导，直接成为教育实践的基础，成为引领学生精神起点的内在依据。

师德的表现又是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课，我认为教师应该具备：

1、教师要具有无限的爱生之心

记得有位教育家说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”教师要时刻想着学生，一切为了学生，对待学生要温和, 要以情动心，要学会与学生进行心与心的交流。

情感在学习过程中起着十分重要的作用，没有爱，就没有教育。因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的关爱学生的情感以及语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，往往可以收到令人满意的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道” 。

推荐第5篇：公需科目培训学习心得

公需科目培训学习心得

召市初中彭翠娥

2012年10月26日和10月28日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括“关于事业单位人事制度改革的思考”“关于突发事件应急管理的几个问题”“当前国际形势与热点问题透视”“用心创造和谐关系”方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评。会上掌声不断，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。

首先，在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。

其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素

学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

总之，这次培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

推荐第6篇：公需科目培训学习心得

公需科目培训学习心得

通海县古城小学沈莹

为进步专业技术职员的创新能力、专业水平和科学素质，进步个人素质，增强责任意识，我校组织地进行公需科目继续教育培训。这次培训的内容十分丰富，包括“公务礼仪”、“灿烂的殷墟文明”、“中原经济区与安阳的战略地位”等，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评，使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。

通过培训，增长了知识，开阔了视野。我对自己从事的教育工作进行了反思。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负

责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

总之，通过学习这些新的知识理论，我开阔了视野，拓宽了思惟，我更加懂得了专业技术职员应具有的科学素养与科研方法，为今后更好地工作储备了知识。我相信，只有通过不断地学习，我才能不断地进步，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

推荐第7篇：公需科目培训(最新)

沈阳市人力资源和社会保障局关于开展 2014年度沈阳市专业技术人才知识更新工程

公需科目培训有关工作的通知

沈人社发〔2014〕42号

各区、县（市），开发区人力资源和社会保障局，市直各委办局，各有关单位：

为深入实施专业技术人才知识更新工程，根据辽宁省人力资源和社会保障厅《关于2014年度专业技术人才知识更新工程公需科目培训有关问题的通知》（辽人社〔2014〕94号）的统一安排，结合我市实际，现就做好2014年度专业技术人才知识更新工程公需科目培训与学习的有关事宜通知如下：

一、目标任务

2014年，面向全市各类专业技术人才开展公需科目培训，计划培训15000人，各区、县（市）具体任务指标见附件。

二、培训对象

全市各类在职专业技术人员（包括担任专业技术职务的公务员）。

三、培训内容

本年度公需科目培训以中国人事出版社出版的《低碳经济培训教材》作为培训和考试的教材（教材费用自理）。

四、时间安排

2014年度我市专业技术人才知识更新工程公需科目学习、考试自5月1日开始，到11月30日结束。

五、培训方式

此次公需科目培训仍以 “在线学习”为主要学习方式，依托“辽宁省干部在线学习网”（www.daodoc.com）专业技术人员在线学习专区开展。学员可登录该网站进行在线学习并完成考试。各区、县（市）、开发区人力资源和社会保障局，市直各单位可结合专业技术人员本职工作的实际情况和需求，采取自学、脱产培训、专题辅导、举办讲座等多种形式相结合的方式进行培训。

六、考试方式

公需科目考试由省人力资源和社会保障厅统一命题，参加培训的专业技术人员通过“辽宁省干部在线学习网”参加在线考试。每位学员均有两次答题机会，任意一次成绩达到60分以上（包括60分）即视为考试通过。

七、有关要求

（一）加强领导，严密组织。各区、县（市）、开发区人力资源和社会保障局，市直各单位要切实加强领导，规范程序，周密部署，确保实效。

（二）认真筹划，抓好落实。各区、县（市）、开发区人力资源和社会保障局，市直各单位要根据下达的任务指标，结合工作实际，精心制定培训计划，切实把此项工作落到实处。

（三）认真做好在线学习学员信息采集上报工作。已经申请用户

名、密码的学员不需要重新报名，可直接登录“辽宁干部在线学习网”参加学习及考试。首次参加“在线学习”的单位需登陆“辽宁省干部在线学习网”（www.daodoc.com），在“下载专区”中下载Excel格式的《在线学习学员信息采集表》（并确定一名信息员负责联络、协调工作），将学员信息及联络员信息按格式填写好后，以电子版形式发送至市人力资源和社会保障局（各单位同时上报订购教材数量），报送截止日期为2014年6月30日。

（四）考核结束后，凡成绩合格的学员将按30学时记入《辽宁省专业技术人员继续教育证书》，作为专业技术人员年度考核、执业资格注册和职称评聘的重要依据。

附件：专业技术人才知识更新工程2014年度任务计划表

沈阳市人力资源和社会保障局

2014年5月22日

附件

2014年沈阳市专业技术人才知识更新工程

公需科目培训任务计划表

序号区县培训人数 1

和平区 1400 2 沈河区 1400 3 铁西区 2700 其中：经济技术开发区 1600 4 大东区 1400 5 皇姑区 1400 6 东陵（浑南新区） 2300 7 于洪区 800

8 苏家屯区 800 9 沈北新区 1200 其中：蒲河新城 800 10 新民市 400 11 辽中县 400 12 法库县 400 13 康平县 400 14 合计

15000

沈阳市人力资源和社会保障局办公室

2014年5月22日印发

推荐第8篇：公需科目培训参考答案

2013镇江市教师公修知识题库

一、单选题

1、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（

）。参考答案（B） A．歌舞厅 B.迪尼斯乐园 C.营业性网吧 D.电子游戏厅

2、（

）是教师职业道德素养水平的标志。参考答案（B） A.教师道德 B.教师公正 C.教师良心 D.廉洁从教

3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（

）参考答案（D）

A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

4、（

）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。参考答案（A） A.依法执教 B.关心工作 C.为人师表 D.自我监督

5、学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（

）参考答案（D） A.物质环境 B.人际环境 C.心理环境 D.经济环境

6、师生关系中最基本的一种关系是（

）。参考答案（A） A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系

7、国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（

）。参考答案（C）

A.让青少年在自然阳光中运动 B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气 C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D.让青少年在清晨阳光升起时锻炼

8、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（

）。

参考答案（A）

A.教学相长，相互尊重 B.乐教善教，讲究教法 C.严于律己，为人师表 D.有教无类，教书育人

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（）。参考答案（D) A.立志乐道 B.教学相长C.因材施教 D.以身作则

10、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言？参考答案（A) A.陶行知B.布卢姆C.晏阳初D.陈鹤琴

11、教育学生的感情基础是（

）。参考答案（B） A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业

12、对“教师教学投入”理解错误的是( )。参考答案（D) A、了解学生的认知发展规律，不断吸收新的教育理念B、关注学生的情感需求，关心爱护他们C、以从事教学为荣为乐D、按时上课，做好本职工作就是教学投入

13、教师要关注（）学生的全面发展。参考答案（B) A.优秀学生B.每一位学生C.单亲家庭学生 D.智障学生

14、关于“师爱”，下列正确说法是（）。参考答案（C) A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用

15、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（

）。参考答案（A） A.热爱学生 B.热爱事业 C.热爱家庭 D.热爱社会

16、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（

）和为人师表的作用。参考答案（D）

A.主导作用 B.主体作用 C.心理作用 D.人格魅力

17、( ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。参考答案（A) A.良好的人际关系B.努力学习C.学会休闲D.正确认识自己

18、师德的灵魂是（）。参考答案（A) A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平

19、教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（

）。参考答案(C) A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性

20、义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（

）。参考答案（B） A.义务性 B.强制性 C.自愿性 D.自觉性

21、普通中小学教育的性质是（

），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。参考答案（A）

A.基础教育 B.职业教育 C.特长教育 D.人格教育

22、依法治教的重点是（

）。参考答案（D）

A.教育法学研究 B.教育法律的遵守 C.教育立法 D.各教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。

23、教育改革的核心是（

）。参考答案（C） A.教材改革 B.人事改革 C.课程改革 D.观念改革

24、在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（

）。参考答案（D） A.不辱骂 B.不嘲笑 C.不冷落 D.适当体罚

25、以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（

）。参考答案（C）

A.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的 B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的 C.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的 D.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的

26、学校可免除法律责任的情形是（

）。参考答案（A）

A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗自然因素造成的 B.学校组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的 C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的 D.学校管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的

27、教师角色有很多，其中最基本的角色是（）。参考答案（A) A.科学文化知识的传递者B.学生个性的塑造者C.学生集体的领导者D.心理卫生工作者

28、根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（

）负责制。参考答案（B） A.家长 B.校长 C.教师 D.学生

29、以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（

）。参考答案（C）

A.协商解决 B.书面请求主管教育行政部门进行调解 C.封锁真相，消除影响 D.依法提起诉讼 30、尊重应以（）为基础。参考答案（A) A.真诚B.赞同C.理解D.共情

31、中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健康"，其中的“健康”是指（）。参考答案（D) A.身体B.心理C.人格D.身心

32、（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。参考答案（C) A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学反思能力

33、（）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。参考答案（A) A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学反思能力

34、如果发生未成年人合法权益受到侵害，（

）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。参考答案（D）

A.学校和老师 B.父母或其他监护人 C.国家机关 D.任何组织或个人

35、以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（）参考答案（B) A.沮丧B.烦恼C.厌倦D.偏执

36、当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）参考答案（C) A.情境转移法B.评价推迟法C.理智控制法D.目标升华法

37、（）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。参考答案（D) A.厌烦B.压抑C.抑郁D.自卑

38、以下学生观中不正确的是（

）。参考答案（B）

A.学生具有巨大的发展潜能 B.学生受教师的意志支配 C.学生是有着丰富个性的完整的人 D.学生的身心发展是有规律的

39、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（

）周岁的公民。参考答案（B） A.16 B.18 C.20 D.22

40、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（

）的权利。参考答案（C）

A.小学教育 B.初级教育 C.义务教育 D.基础教育

41、我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（

）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。参考答案（D） A.10 B.12 C.14 D.16

42、拥有正确的（）是进行科学教育的依据和出发点。参考答案（D) A.教师观B.课程观C.知识观D.学生观

43、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。参考答案（C) A.重要B.主要C.核心D.主导

44、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。参考答案（A）

A.法律手段 B.强制手段 C.自力救济手段 D.退让躲避方式

45、班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（

）。参考答案（C）

A.合理 B.合法 C.不合法 D.学校允许即可

46、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（

）。参考答案（C）

A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.人身权

47、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（

）校舍和其他教育教学设施中活动。参考答案（B）

A.简陋的 B.危及人身安全健康的 C.临时修建的 D.拥挤的

48、师德修养的时代性特点需要教师（）。参考答案（C) A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

49、教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（）。参考答案（B) A.人文积淀B.灵活的策略C.不断反思D.自我调节

50、学校教育变革与创新成功与否的关键在于：参考答案（A) A、教师B、学生C、学校领导D、家长

51、对于“教师职业道德”理解错误的是（

）。参考答案（D）

A.教师职业道德是一种“实践精神” B.教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义C.一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中 D师德行为的选择仅仅受外部条件的制约.

52、“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（

）。参考答案（C） A.教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的 B.教师职业道德就是教师职业纪律 C.没有惩罚的教育是不完整的教育 D.教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”。

53、教师职业道德的实践功能包括（

）。参考答案（A） ①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

54、对教师角色理解不正确的是：参考答案（D) A、教师角色具有自主性和个体创造性B、具有完美的人格化特征C、具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性

55、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。参考答案（C) A.能力B.学识C.态度D.方法

56、教师坚持正确职业行为方向的保证是（）。参考答案（D） A.廉洁从教 B.热爱学生 C.锐意创新 D.依法执教

57、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。参考答案（B) A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作

58、教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是（

）。参考答案（C） A.角色置换 B.一视同仁 C.趋利避害 D.尊重理解

59、优秀教师的人格特征有（

）。参考答案（C）

①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

60、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（

）。参考答案（B） A.人身自由权 B.隐私权 C.受教育权 D.名誉权

61、从教师的社会地位来看，师德具有（）。参考答案（B） A.全局性 B.超前性 C.导向性 D.示范性

62、从教师职业及个人素质来看，师德具有（

）。参考答案（C） A.全局性 B.超前性 C.导向性 D.示范性

63、教师职业道德的核心内容是（

）。参考答案（D） A.教学水平B.科研能力 C.清正廉洁 D.师生关系

64、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。参考答案（A) A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作

65、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。参考答案（B) A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展

66、教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。参考答案（C) A.学习B.交往 C.实践D.思考

67、教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（）。参考答案（B) A.教育观B.反思C.不断超越D.灵活的策略

68、现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（

）。参考答案（D）

A.教师应该是学生学习的促进者 B.教师应该是教育教学的研究者 C.教师应该是社区型的开放的教师 D.教师只是课程的实施者

69、《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（

）年修订完成。参考答案（A） A.2008 B.2009 C.2010 D.2012

70、教育法律关系中两个最重要的主体是（

）。参考答案（C）

A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生 D.教育领导和教师

71、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（

）的影响。参考答案（A） A.社会生活和群体 B.教育对象 C.教育法规 D.教育原则

72、所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（

）决定的。参考答案（B）

A.社会舆论 B.教师的工作对象 C.法律法规 D.传统习俗

73、托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（

）。参考答案（D）

A.关心学生，了解学生 B.尊重学生，信任学生 C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业和热爱学生结合起来

74、少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（

）。参考答案（C）

A.社会教育 B.团队教育 C.家庭教育 D.社区教育

75、规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（

）。参考答案（C） A.《教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《教师法》 D.《宪法》

76、提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（

）。参考答案（A） A.苏霍姆林斯基 B.赞可夫 C.马卡连柯 D.凯洛夫

77、（

）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。参考答案（D) A.换位思考 B.善用表扬 C.采用书面形式 D.积极倾听 7

8、“大教无痕”是指（

）。参考答案（A) A.教育是润物细无声的事B.教学不留下思维痕迹C.真正的教育不应该给学生心灵世界留下创伤D.教化百姓不要留下伤痕

79、教师实现自我提高和成长的必经途径是（）。参考答案（D) A.人际关系B.善待同事C.善待学生D.教育科研

80、对“教师教学投入”理解错误的是( )。参考答案（D) A、了解学生的认知发展规律，不断吸收新的教育理念B、关注学生的情感需求，关心爱护他们C、以从事教学为荣为乐D、按时上课，做好本职工作就是教学投入

二、多选题

1、从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（）参考答案（ABC) A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与德育的效能D..使学生的品质得到质的飞跃

2、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为（）参考答案（CD) A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.报偿性公正

D.惩罚性公正

3、公正必须具备的特性有三条，即（）参考答案（ACD) A.对等性B.永恒性C.可互换性D.最终价值判定的依赖性

4、教师仁慈的意义大体上可概括为（）参考答案（ABCD) A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能

5、教师职业道德的基本功能包括（）参考答案（ABCD) A.对教育对象，有教育功能B.对教师集团，有调节功能C.对教师自身，有修养功能D.对社会发展，有促进功能

6、教育劳动的两大特点是（）参考答案（AC) A..教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系B.教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单C.教师对社会关系的调整有非常大的自由度D.教师对社会关系的调整几乎没有自由度

7、有关教师幸福和幸福感论述正确的是（）参考答案（BD) A.幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态B.幸福是人的目的性自由实现的C.参与实践，总结经验D.相互借鉴，共同提高

8、教师幸福的几个主要特点是（）参考答案（ABCD) A.教师幸福的精神性B.教师幸福的关系性C.教师幸福的集体性D.教师幸福的无限性

9、中小学教师职业道德规范的主要内容有（）参考答案（ABCDEF) A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习

10、对教师"爱国守法"的具体要求有（）参考答案（ABCD) A.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义 B.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规 C.依法履行教师职责权利 D.不得有违背党和国家方针政策的言行

11、对教师"爱岗敬业"的具体要求有（）参考答案（ABCD) A.忠诚于人民教育事业B.志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责

12、对教师"关爱学生"的具体要求有（）参考答案（ABCD) A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

13、对教师"为人师表"的具体要求有（）参考答案（ABCD) A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利针，自觉遵守教育法律法规 C.依法履行教师职责权利 D.不得有违背党和国家方针政策的言行

14、教师职业道德规范（）参考答案（ABC) A.是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结 B.是评判教师行为的道德准则 C.体现了社会对教师职业行为的约束作用 D.体现了教师的个人要求

15、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。参考答案（ACD) A.集会 B.文化娱乐C.社会实践 D.游行

16、教师职业道德的基本功能有（）参考答案（ABCD) A.认识功能B.教育功能C.调节功能D.促进功能

17、各级人民政府应当创造条件，（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。参考答案（ABCD) A.完善B.建立C.改善D.促进

18、在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是（）。参考答案（AC) A.聊天B.吸烟C.停留D.酗酒

19、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事（）的劳动或者危险作业。参考答案（ABC) A.过重B.有毒C.有害D.过多

20、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所有( )。参考答案（ACD) A.营业性的歌星演唱会B.正在营业的影剧院C.营业性的酒吧D.营业性舞厅

21、在对待“差生”的关系上，坚守师德底线，必须做到（）。参考答案（ABCDE) A.不体罚学生B.不辱骂学生C.不大声训斥学生D.不冷落学生、不羞辱嘲笑学生 E.不随意当众批评学生

22、学校对学生承担的是安全教育、管理、保护的责任，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，要采用（）和常备预案等预防措施。参考答案（ABCDE) A.安全设施B.经常教育C.完善制度D.管理到位E.救治要及时

23、学校妥善处理学生伤害事故必须做到（）。参考答案（ABCD) A.依法处理B.客观公正C.合理适当D.及时妥善

24、教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。参考答案（ABCD) A.科学素质B.艺术素质C.信仰素质D.人文素质

25、把未成年人培养成为“四有”社会主义接班人，其中“四有”的具体内容是（）。

参考答案（ABCD) A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德

26、课程改革的深化对师德提出了新的要求，在人才培养中必须（）。参考答案（ABCD) A.以人为本B.以生为本C.育人为本D.教师为本

27、从教师劳动对象出发强调赞赏就是要赞赏（）参考答案（ABCD) A.每位学生的兴趣爱好B.每位学生的哪怕是一点点的进步和成绩C.每位学生付出的努力，以及表现出的良好愿望D.每位学生的对教科书的质疑

28、良好的师生关系的基本特征有（）。参考答案（ABCD) A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

30、新课程改变学生的学习方式，倡导建立具有（）特征的学习方式。参考答案（ACD) A.主动参与B.老师一言堂C.乐于探究D.交流合作

31、师德建设的核心是必须处理好（）。参考答案（ABC) A.与教师职业的关系B.与学生的关系C.与自身的心理和行为的关系D.与家长的关系

32、

11、提升师德修养的基本途径有（）参考答案（ACD) A.加强学习，勇于创新 B.尊重领导，服从家长C.参与实践，总结经验 D.相互借鉴，共同提高

33、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）参考答案（ABCD) A.用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B.把抽象的道德观念、B.行为规范等形象化、具体化C.弘扬社会主义社会的主旋律D.对教师起到感染和激励的作用

34、一个教师应该具备良好的（）这几种素质。参考答案（ABCD) A.思想品德素质B.知识技能素质C.身体素质心理素质

35、在学校保护未成年人安全工作方面，必须树立的正确观念有（）。参考答案（ABCD) A.隐患险于明火B.预防胜于救助C.生命高于一切D.责任重于泰山

36、对教师"终身学习"的具体要求有（）参考答案（ABCD) A.崇尚科学精神B.树立终身学习理念C.拓宽知识视野，更新知识结构D.潜心钻研业务，勇于探索创新

37、对教师"教书育人"的具体要求有（）参考答案（ABCD) A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准

38、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（）的一种意识和情感体验，

参考答案（CD) A.心理素质B.主动参与C.道德责任D.道德义务

39、新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把（）的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。参考答案（AD) A.理想主义B.思想品德素质C.道德责任D.现实主义 40、教师职业良心具体要求有（）参考答案（ABC) A.有着强烈的教育信念B.高度的责任感和使命感C.不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价D.对教师起到感染和激励的作用

41、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）参考答案（ACD) A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识

42、传统教师教育的缺失表现为（）。参考答案（ABCD) A.重社会价值轻个体价值B.重专业发展轻心理发展C.重知识掌握轻技能训练D.重群体灌输轻自我养成

43、为了预防未成年人犯罪，将（）列为未成年人不良行为加以禁止。参考答案（ABD) A.旷课、夜不归宿B.上课迟到早退C.乱插嘴D.进入营业性歌舞厅

44、2008年修订的《教师职业道德规范》的新特点有（）。

参考答案（ABCDEF) A.继承和创新相结合B.突出师德的底线要求C.突出对学生的爱D.要求教师终生学习.增加保护学生安全的内容F.突出素质教育

45、突出素质教育，意味着对教师要求师德必须是（）。参考答案（BC) A.尊师爱生 B.师德意识要求高水准C.师德行为要成为楷模D.管理到位

46、教育必须是育人为本，就是要求（）。。参考答案（ACD) A.向学生灌输先进的价值观B.提高动手能力C.增加创新能力D.培养探索精神

47、教育要以生为本，就是要做到（）。参考答案（ABCDEF) A.一切为了学生的发展B.让学生得到全面发展C.让全体学生得到发展D.让学生主动发展E.让学生的个性得到充分发展F.让学生有可持续发展的能

48、严谨治学的道德意义有（）。参考答案（ABCD) A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

49、对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。参考答案（ABC) A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬

50、严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。参考答案（CD) A.严格要求自己B.严格要求学生C.C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

三、判断题

1、孔夫子所说的的“少年若天性，习惯如自然”，可见早期家庭教育是学校教育的基础。参考答案（√)

2、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。参考答案（×)

3、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。。参考答案（√)

4、在教育工作中教室履行自己的道德义务就失去了职业自由。参考答案（×)

5、幸福和幸福感是同一个概念。参考答案（×)

6、仁慈就是高度理智型和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。参考答案（√)

7、公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。参考答案（√)

8、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，提高教师素养的希望在师德养成。参考答案（√)

9、教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。参考答案（×)

10、教师的幸福具有效果上的无限性，表现在时间和空间两个维度。参考答案（√)

11、幸福就是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。参考答案（×)

12、教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师职业道德的存在。参考答案（√)

13、人们在践行道德义务时必须有物质上的回报。参考答案（×)

14、所谓师表美就是教师的外在形象美。参考答案（×)

15、依法治教的主体是各级行政机关。参考答案（×)

16、教书是手段，育人是目的。参考答案（√)

17、俗话说“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。参考答案（×)

18、教育是感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情”。参考答案（√)

19、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。参考答案（√) 20、教师热爱学生。一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑。一视同仁。参考答案（√)

21、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。参考答案（√)

22、教育对社会的发展作用是通过促进生产力发展来实现的。参考答案（×)

23、依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。参考答案（×)

24、教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。参考答案（√)

25、团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。参考答案（×)

26、师德内涵不会随时代变化而变化。参考答案（×)

27、教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。参考答案（√)

28、新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。参考答案（√)

29、关于“师爱”，应该是严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。参考答案（√) 30、师德的灵魂是关爱学生。参考答案（√)

31、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。参考答案（√)

32、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验，以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。参考答案（√)

33、广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。参考答案（×)

34、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。参考答案（×)

35、师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。参考答案（√)

36、师德修养直接影响教师在学生中的威信。参考答案（√)

37、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。参考答案（√)

38、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。参考答案（×)

39、教师职业道德的基本功能有认识功能、教育功能、调节功能和促进功能。参考答案（√) 40、师德建设的核心是必须处理好与教师职业的关系、学生的关系以及与自身的心理和行为的关系。参考答案（√)

41、师德的灵魂是提高业务水平。参考答案（×)

42、教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。参考答案（√)

43、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表。参考答案（√)

44、师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。参考答案（√)

45、"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"强调的原则是因材施教。参考答案（×)

46、"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"强调的原则是以身作则参考答案（√)

47、教师要关注每一位学生的全面发展。参考答案（√)

48、师表美的精神内涵或内在方面应该是道德美。参考答案（×)

49、中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健康"，其中的“健康”是指身体。参考答案（×) 50、由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。参考答案（√)

推荐第9篇：公需科目培训学习心得

公需科目培训学习心得

2012年暑假期间，我参加公需科目培训，内容包括：《建设广东文化强省》和《社会建设与社会管理创新》等，学习时间虽然不长，但却给我留下了深刻的印象。在学习中，我获益匪浅。通过这次学习，让老师们更进一步的认识了自己的本职工作，认识到社会发展的需求。下面谈一下我的学习感受、新的认识。

广东省委书记汪洋在省委十届九次全会上的报告中提到：“我们必须清醒的看到，与经济建设相比，我省社会建设是滞后的，社会建设存在着许多亟待破解的难题。在加快转型升级、建设幸福广东的发展新阶段，全面加强社会建设，创新社会管理，已经成为时代的要求，成为全省人民最广泛、最普遍的共识。公需科目的学习，与汪书记的讲话密不可分。说到社会创新管理，我觉得清远做得挺不错的，解决了许多外来工子女读书难的问题。创新人口服务和管理，适应社会主义市场经济发展的客观规律和基本要求，稳定推进户籍管理改革，不断放宽外来人口入户城镇门槛；可以有效解决地方招工难的问题，促进社区和谐。作为一名教师，我们要有清晰的政策头脑，义不容辞地为地方政府宣传国家政策，不怕麻烦为广大的外来工乡亲效劳。

学校是社会事业单位，教师是一种服务行业，体现社会公益性的作用。但教育的非均衡发展，城乡、地区间、同级学校间教学条件、师资力量、教学质量上严重不均衡；择校生的存在，导致分配上一些偏差，部分老师总是发牢骚，怨声不断，情绪无法控制自我，把情绪发泄到学生身上，形成体罚或变相体罚学生。这是一种悲哀啊？“师者，传道授业解惑也。”做老师虽然辛苦点，但我觉得很幸福。要持续享受这种幸福，需要我们快乐地努力与奋斗。

推荐第10篇：公需科目培训简讯

后所镇中学公需科目培训简讯

根据富源县人力资源和社会保障局要求，我校全体教师在校长的组织下于2013年12月3日在学校阶梯教室，通过观看专家的视频讲座、阅读相关资料、现场模拟考试、教师间相互交流的方式，进行了培训学习。

培训过程中负责分管的陶副校长传达了上级对此次专业技术人员培训的要求任务：进入云南人才培训网学习，不低于16课时，做好学习笔记，明确了学习纪律。课程内容主要是《专业技术人员心理健康与心理调试》《专业技术人员知识产权与驱动创新》两个专题为主要内容，重点学习心理健康的含义、心理健康的标准、心理失调的症状、造成心理失调的原因以及如何调试心理等内容；知识产权与创新驱动的关系、自主创新及知识产权的若干认识误区、中国国内的创新驱动与知识产权的关系及其重要性和必要性，以及知识产权对促进经济社会发展的重大意义等内容。

通过培训，大家深刻地体会到教师的心理健康问题不仅影响教师的身体、工作、家庭，它还影响着学生的心理健康水平。因此，为了自己和学生，教师要做一个心理健康的阳光的人。传递爱的正能量，撑起心理健康的防护伞。

后所镇中学小记者站杨丽芳撰稿

第11篇：公需科目培训心得

2014公需科目培训心得

公需科目学习心得体会

2014年7月3日和7月21日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括：《师德修养与廉正建设》和《建设广东文化强省》，在培训中，我认真听取讲座，这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多。

主要有以下几个方面：

一、转变了学习观念。

通过学习授课教师的讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。

二、开阔眼界。

这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开始了创新能力培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作能力。

三、提高了理论水平。

四、认识重要的观念：

总的来说，学习短暂，收获无价。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。

第12篇：专业技术人员公需科目培训

2014年专技人员公需科目培训（中、高级）

试卷总分： 100/考试总时长： 45分钟

一、判断题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、把一切团结的力量团结起来，把国内一切可以调动的因素调动起来，形成全面深化改革。（）参考答案：错误

2、收入分配改革是经济社会发展中一项带有根本性基础性的制度改革（）。

参考答案：正确

3、面对新形式新任务全面建成小康社会，继而建成富强明主文明和谐的社会主义现代化，国家实现中华民族伟大复兴中国梦。（）参考答案：正确

4、改革开放是人民的要求和党的主张的内在统一。（）参考答案：正确

5、改革开放只有进行时没有完成时。（）参考答案：正确

6、一般可将突发事件划分为预警期、爆发期、缓解期、善后期。（）参考答案：正确

7、职业道德建设既是一个理论问题，更是一个实践问题。

参考答案：正确

8、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。

参考答案：正确

9、根据我国《突发事件应对法》规定，突发事件的定义是突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。参考答案：正确

10、由于每个人参与职业活动的动机不同，更由于人们在认知水平和兴趣等方面的差异以及职业劳动本身的特点，个人对职业不同功能的看法会产生极大的差异。参考答案：正确

11、媒体工作人员在应急事件突发处理时，应树立的首要理念是以人为本。（）参考答案：正确

12、《应急预案》的制定充分体现了党和政府以人为本、生命至上的执政理念和价值取向。（）参考答案：正确

13、良心作为一种心理机制，专业技术人员要正确界定良心的边界。参考答案：正确

14、根据我国《突发事件应对法》中的分类，大规模事物中毒事件属于突发公共卫生事件。（）参考答案：正确

15、关于突发事件预警系统中的监测系统，决策子系统是根据信息加工系统的结果发出警报，并向警报子系统发出指令这个说法是错误的。（）参考答案：正确

16、改革开放是党在旧时代条件下带领全国人民进行的伟大革命。（）参考答案：错误

17、我国突发事件应对法对突发事件的应对范围是从预警阶段到补偿阶段。（）参考答案：错误

18、建设开放的市场体系，使市场在资源配置中起决定性的作用。（）本题得 0 分正确错误参考答案：错误

19、建筑领域安全生产行政法规体系初步形成于2009年《城市轨道交通工程质量安全管理条例》。（）参考答案：正确

20、我国奉行独立自主的和平外交政策。（）参考答案：正确

二、单选题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、企业全面促进资源节约（）加大自然生态系统和环境保护力度。本题得 0 分 A、保 B、推进

C、建参考答案：保

2、以下哪一项不属于专业精神的要求：（）。 A、追求利润和成功 B、对服务对象具有真挚的爱 C、对专业领域的探索充满科学精神

D、对服务对象负责参考答案：追求利润和成功

3、（）是处理好政府与市场的关系。 A、核心 B、重点 C、中心参考答案：核心

4、道德方面最起码的基本规范以及行为主体最低的道德要求是（）。 A、道德底线 B、道德意识 C、道德准则 D、道德观念参考答案：道德底线

5、企业面临危机时，对外表态的三句话原则不包括（）。

本题得 0 分 A、承诺：我们将……以防止这种事情的再度发生 B、辩解：对发生危机的原因进行详尽的解释 C、行动：我们已经（将要）采取积极的行动

D、态度：我们对所发生的一切深表关注（遗憾）参考答案：辩解：对发生危机的原因进行详尽的解释

6、全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取？”这句朴实的话表达了具有（）的职业道德精神。

A、奉献社会的责任感 B、自我表现的欲望 C、荣誉高于一切的思想 D、强烈的好胜心参考答案：奉献社会的责任感

7、按照危机分类，下列属于社会问题的是（）。

A、大规模疾病传播 B、劳资关系问题 C、敲诈勒索 D、自然灾害参考答案：劳资关系问题

8、以下危机处理的常见方式中，那一项是正确的（）。 A、刻意误导或不诚实 B、掩盖真相，一味指责

C、在企业内部进行必要的调整 D、对外封口，拒绝沟通参考答案：在企业内部进行必要的调整

9、良心与职业道德的关系（）。本题得

2 分 A、良心是职业道德的基础 B、有良心就是有职业道德 C、职业道德是良心的基础 D、从业过程中不能违背基本职业道德准则的心理和行为机制参考答案：从业过程中不能违背基本职业道德准则的心理和行为机制

10、下列危机事件中，不属于产品危机的是（）。

A、轮胎安全性能差造成交通事故 B、牙膏中含有二甘醇 C、钢铁厂车间事故造成职工伤亡 D、三鹿奶粉检测出含有三聚氰胺参考答案：钢铁厂车间事故造成职工伤亡

11、人在“江湖”，身不由己（）。 A、逃避 B、顺其自然 C、无奈

D、要有基本的是非观念并采取趋利避害的有效行动参考答案：要有基本的是非观念并采取趋利避害的有效行动

12、对人生道路的选择具有重要的导向作用，并对各种价值进行的好坏高低排序的是（）。 A、道德观 B、人生观 C、价值观 D、世界观参考答案：价值观

13、小王作为科研机构的一名研究人员，不评职称不做课题，不思进取，如何看待这种行为？（）

A、属于事业单位当中专业技术人员的常态，无可厚非 B、不思进取是对工作机会和工作资源的浪费，行为不可取 C、只要不违法犯纪，就没什么不可以

D、属于个人的人生观价值观问题，并无不妥参考答案：不思进取是对工作机会和工作资源的浪费，行为不可取

14、1987年上海肝病盛行，造成治疗该病的板蓝根冲剂脱销。同仁堂接到上海求药的信息后，坚持不在药品脱销时涨价，赚昧心钱，而是秉承“养生济世”“义利并举，以义为先”的宗旨，赶制冲剂并火速运往上海。这事例体现了坚持把公众利益、社会利益摆在第一位的（敲

）的职业道德基本要求。 A、照章办事，公正廉洁 B、不断进取，精业为上 C、科学精神与人文精神 D、服务群众，奉献社会参考答案：服务群众，奉献社会

15、企业危机公关的价值排序应排在首位的是（）。本题得 0 分 A、善恶 B、是非 C、公私

D、得失参考答案：善恶

16、关于加强责任感的培养，表述错误的是：（）。

A、专业技术人员可以树立正确的行为选择标准 B、应届大学毕业生常常出现眼高手低、能说不能做等一些问题，反映了“对服务对象负责任”的培养缺失

C、专业技术人员可以培养自己的责任感 D、高等教育应重视专业技能的培养，而非责任感的培养参考答案：高等教育应重视专业技能的培养，而非责任感的培养

17、国外职业道德建设的模式是（）。本题得 0 分 A、政府授权，专业团体规制 B、完全的行业协会自治 C、政府主导，专业团体参与 D、完全的政府主导参考答案：政府授权，专业团体规制

18、关于对服务对象充满真挚的爱，表述错误的是：（）。

A、对于教师，即便对服务对象没有真挚的爱，也可以提供优质的服务 B、没有专业精很难完成每个专业的职业准则 C、专业精神是一种神圣的精神，甚至是一种令人尊敬的人格

D、对服务对象的仁爱之心，不论其身份与地位如何参考答案：对于教师，即便对服务对象没有真挚的爱，也可以提供优质的服务

19、当危机发生时，组织需要首要考虑（）。 A、个体利益 B、行业利益 C、公众利益 D、组织利益参考答案：公众利益

20、下列哪种行为不符合专业技术人员职业行为的发展性（）。 A、医生不关注新出现的疑难杂症 B、教师参加职业培训

C、工程技术人员掌握新理论、新工具、新方法 D、研究人员坚持终身学习参考答案：医生不关注新出现的疑难杂症

三、多选题 (本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1、下列哪些行为是因“混日子”而违背职业道德？（） A、律师不进行法律知识的更新和提高

B、科研人员不发表论文也不做课题研究 C、医务人员不进行业务能力的提升 D、教师开办课外辅导班并进行收费

参考答案：律师不进行法律知识的更新和提高,科研人员不发表论文也不做课题研究,医务人员不进行业务能力的提升,

2、以（）为代表的资源要素价格。 A、气 B、水 C、电参考答案：气,水,电,

3、专业技术人员遵守行为准则，要做到（）。

A、高度认同思想理念与价值观念，有坚定的信念和理想 B、遵守社会规则，改善社会风气 C、维护国家和人民的利益，全心全意为人民服务 D、做好本职工作，按时完成工作任务

参考答案：高度认同思想理念与价值观念，有坚定的信念和理想,遵守社会规则，改善社会风气,维护国家和人民的利益，全心全意为人民服务,做好本职工作，按时完成工作任务,

4、专业技术人员的职业行为会影响到下列哪些主体（）。

A、技术服务对象 B、专业技术人员职业群体 C、社会公众 D、专业技术人员自身参考答案：技术服务对象,专业技术人员职业群体,社会公众,专业技术人员自身,

5、建立公共资源出让收益合理共享机制，如（）。 A、医疗资源 B、教育资源 C、自然资源参考答案：医疗资源,教育资源,自然资源,

6、下列哪些行为属于因不称职而带来声誉损害的行为？（）本题得 0 分 A、课题评审专家因直接指出申请者项目的缺陷而引发申请者的不满

B、律师因为疏于收集证据而使案件败诉引发委托人不满 C、工程技术人员因为技术局限未发现网络漏洞使网络安全受到威胁

D、教师因为长期开设辅导班而对本职教学不上心引发学生家长不满

参考答案：律师因为疏于收集证据而使案件败诉引发委托人不满,教师因为长期开设辅导班而对本职教学不上心引发学生家长不满,

7、教育的本质是爱的教育，体现了专业精神，这种爱体现在如下哪些方面：（）。 A、教育作为公共服务，要求教师具有一视同仁的服务精神

B、教育不拘泥于八小时工作时间，要求教师具有奉献精神 C、教育作为高度理性化实践，要求教师具有敬业精神 D、团队服务的集体教育形式，要求教师具有团队协作精神

E、教育服务作为为人师表的道德服务，要求教师具有高尚道德素养

参考答案：教育作为公共服务，要求教师具有一视同仁的服务精神,教育不拘泥于八小时工作时间，要求教师具有奉献精神,教育作为高度理性化实践，要求教师具有敬业精神,团队服务的集体教育形式，要求教师具有团队协作精神,教育服务作为为人师表的道德服务，要求教师具有高尚道德素养,,

8、当前我们国家面临的困难与挑战有（）。 A、经济发展中长期积累的结构性矛盾 B、科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱 C、资源环境约束加强，制约科学发展的体制、机制障碍较多 D、发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出参考答案：经济发展中长期积累的结构性矛盾,科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱,资源环境约束加强，制约科学发展的体制、机制障碍较多,发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,行

9、在复杂社会环境下，专业技术人员应树立的职业道德底线是（）。 A、不损人利己 B、不偏离公理正道 C、不见利忘义

D、不违背公序良俗参考答案：不损人利己,不偏离公理正道,不见利忘义,不违背公序良俗,

10、职业关系包括（）。

A、家人的关系 B、与国家和社会的关系 C、职业群体内部关系 D、与服务对象的关系参考答案：与国家和社会的关系,职业群体内部关系,与服务对象的关系,

第13篇：专业技术人员公需科目培训

关于开展专业技术人员

继续教育公需科目培训工作的通知

各有关单位：

为贯彻落实《湖北省专业技术人员继续教育暂行规定》、和《湖北省专业技术人才知识更新工程实施方案》的要求和宜人社函[2011]18号文件精神，结合兴山县实际，现将2010年和2011年兴山县企事业单位专业技术人员继续教育公需科目培训工作安排通知如下:

一、培训对象

公司取得国家人事部门颁发专业技术人员资格证书且拟晋升更高一级职称人员。

二、培训课程

１、2010年未参加学习的专业技术人员培训内容为（任选两门）《情商开发与心理调试》；《高效执行力》和，《团队沟通与冲突管理》。

２、2011年培训内容为（两门必修）：《我国社会保险法》；《行政沟通与协调》。

三、培训形式及费用

1、培训形式为网上在线学习。学员可在宜昌市干部培训中心网站上自主学习选择培训内容，完成规定学时考试（核）合格者登记32学时。

2、根据省物价局（鄂价费字[1998]440号文件）的有关规定，每人每年收取培训费60元，教材和资料费据实收取。

四、继续教育证书办理

凡取得专业技术人员资格证书均需办理继续教育证书，办证交一寸彩色照片一张，工本费6元。

五、有关要求

1、各单位要切实加强对专业技术人员继续教育公需科目培训工作的领导，按照省政府211号令和鄂政办发

[2006]91号文件的有关规定，认真组织本单位的专业技术人员按时完成学时任务，并提供必要的学习时间、经费和学习条件。

2、根据鄂政办发[2006]91号文件精神，专业技术人员继续教育公需科目每人每年累计不少于5天或30学时。凡参训人员的培训情况在《湖北省专业技术人员继续教育证书》上登记继续教育学时，纳入2010年和2011年继续教育证书审验考核的重要组成部分，作为单位、个人评优及专业技术人员年度考核和晋升续聘专业技术职务的重要依据。

3、各单位要及时组织好培训报名工作，通知自己单位符合报考条件人员（附件1），并于5月20日前将参加2010年和2011年专业技术人员公需科目培训人员名册汇总后报人力资源部。逾期再不受理。

附件：

1、专业技术人员培训名册

2、课程表。

3、网上报名表

二〇一一年五月九日

第14篇：专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会

专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会

2013年8月29日——30日，我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识水平得到提高，从中我也悟出了一些道理。

本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况，激发了专业技术人员的创新意识和维权意识，共建美丽、和谐新社会。

本次培训内容如下：第一部分，概况。包括四个方面：①城市群与中原城市群；②中原经济区；③联系实际，抓住机遇，建设美丽、和谐新濮阳、新范县；④建设中原经济区，关键在实干。这一部分重点在②③。第二部分，专业技术人员创新能力培养与提高。包括三个层次：①创新能力培养与提高的基础篇；②创新能力培养与提高的素质篇；③创新能力培养与提高的技巧篇。本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。第三部分，专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。通过以上内容的学习，我的理论知识水平有了提高。

本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名教师，一个专业技术人员，我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们教师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，教师要有创新意识，重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。教师有新方法、新思维，定能推动学生创新能力的发展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯通，进而有创新的可能性。最后，教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，我们教师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法，做到知法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识，了解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，避免“书到用时方恨少”得现象。

总的说来，培训虽为短短的两天，我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事，多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给我们培训、做指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。

高码头镇丁大寺小学

吴瑞华

2013/9/2

专业技术人员公需科目继续教育培训心得

为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实效，着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态，掌握本专业的最新科技理论和技术成果。提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中，2011年11月26日，市人事局对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。在学习前我对这次培训学习怀有一定的想法，认为只是走过场，不会有什么意义，但通过一整天（上午、下午、晚上）继续教育知识更新的学习活动，使我不但在理论上对农业专业技术推广有了更深层次的体会，学习心得总结如下：

本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，扩大了我的知识面，增长了我的见识，将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。总之受益匪浅。通过这次专业技术人员继续教育知识更新培训课程的学习，通过学习这些新的知识理论，开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。我们在今后工作中要使新的知识能够为我所用。“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们工作。

通过学习团队建设与创新，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的农业现代化技术协作和创新意识，懂得了创新能力及其领域。通过学习团队创新使我了解了团队、团队建设、创新团队建设的内涵，掌握了团队创新的重要意义及必备条件，从而形成对团队创新的规律性的认识。在此基础上，明确了团队创新与组织其他创新如理念创新、制度模式创新、学习创新、技术创新等的内在本质联系，从而为创新思维的培养打下坚实的基础。为今后做到团队创新理论和团队创新实践的结合提供了必要的指导。

通过此次学习培训，使我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法。需要的不但是知识，而且更重要的是技能，技能比知识更重要，要解决好发展的问题，光有知识是不够的，要有技能，而且要有技能与知识的融合，还要有你的好奇心，保持你对那个问题的兴趣。做学问方面应特别做到，一要博学思精，不迷信权威，敢于独辟蹊径，开拓新天地，二戒浮躁和急功近利。三要勇于坚持自己认为正确的东西，决不屈学媚俗，随波逐流。通过一天的学习，使我受益匪浅，要想真正做好自己的本职工作，需要我们具备更多的知识和能力，真的是活到老学到老，做个有心人！

公需科目学习心得体会

姓名：肖凤琼

这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多，主要表现现在以下几个方面：

1、转变了学习观念。通过学习授课教师的讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。

2、拓宽了视野。这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开始了创新能力培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作能力。

3、提高了理论水平。尽管我在以往的工作过程中也积累了一些理论知识和工作经验，但不够系统也不够丰富。通过各位老师深入浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。

总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一次难得的学习机会。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。

具体地说，通过学习公需科目创新能力建设及其基本理论，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的世界观和创新意识，懂得了创新能力及其领域。通过对创新能力建设的学习，使我进一步了解了现代创新思想和理论，理解了如何把先进的思维方式和理念贯穿于各个生产工作的全过程，同时，也让我认识到当前工作需要更新的两个重要的观念：第一，要更新自己的工作理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的工作方式，做勤于学习，乐于研究，勇于创新的科技工作者。

创新精神不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步塑造的。培养和激发创造动机，最根本的是要有强烈的事业心和社会责任感。创新能力的培养和开发，其主要途径有：

1、努力提高政治思想素质，着实把握党的路线、方针、政策。坚持和发扬党的创新精神，实质上就是要坚持马克思主义与中国实际相结合的根本原则。创新是马克思主义的本质特征和根本要求。

2、勤于学习、构筑合理的知识结构。创新必须以扎实的知识体系为支撑，而勤奋学习是人们掌握知识的必由之路。勤奋学习对于人的创新素质、创新能力的提高有着特别重要的作用。知识经济时代意味着知识作为生产要素已经取代了资本在生产要素构成中的主导地位，知识成为对经济发展起决定性作用的因素。只有掌握知识的人才可以在应用知识的过程中使知识增值，形成和创造新的知识。

3、强化创新意识。创新总是要遇到困难的，任何创新或多或少都要打破原有的平衡，都会带来一些麻烦，产生一些阻力。缺乏了工作的主动性，没有主动创新的意识，创新就无从谈起，更说不上创新能力的提高。

6、营造良好的社会机制。任何创新都是在一定社会环境中进行的，要使每位工作者勇于创新、乐于创新和争相创新，就必须建立和健全一套有利于创新的社会机制。如创新激励机制、创新保护机制、创新发展机制等等。要保证每位工作者的创新能力能够“可持续发展”，就要为他们创造条件，包括在职学习、脱产进修等，使他们能够始终站在时代前列和实践前沿，始终掌握最新的知识和发展动态，保持旺盛的创造力和开拓进取精神。

2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训

学习心得

通过这些日子对建设工程的学习，了解到建设工程是一门运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及土木工程方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的学科。我已经深深地感受到建设工程涵盖的广泛，体味了前人取得的成就，也领悟了作为一名建设工程师的重大责任。当然，我们不能沉浸于现已取得的辉煌成就，止步不前。我们还应当与时俱进，去挖掘，去发现，去思考，去想象，去创新。学习这门课我不仅仅了解到了建设工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。在这段期间的学习中无论是课本知识还是实际操作都有所提高。尽管人们学习的方法各不一样，但前提是一样的，那就是要学好它，让自己能够学到真正的东西。每个人在学习的时候都会对这门课程有体会，要么在学习方法方面，要么是在收获方面，要么在学习中得到启发。现在我回想起近自己的学习历程，内心有深深的体会。

1、学习需要目标和计划

一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。

制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。

有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

2、学习的方法

虽然自己成绩不好，但自己已经努力了，也在学习建设工程方面下过许多苦功夫，摸索一些适合自己的学习门道。也曾经借鉴过身边学习好的同学的学习方法，可是发现他们的学习方法都不适合我。十几年的学习生涯，发现学习方法是很重要的，往往会达到事半功倍的效果，如果没有适合自己的学习方法，那就是事倍功半了。下面是我在在摸索和借鉴别人的学习方法过程中总结出来的适合自己的学习经验。

（1）课堂笔记很重要。课堂笔记记录了老师上课的重要内容和自己当时没有理解的知识点，可以在课后找个时间进行复习和加深理解，这样有助于加深记忆。

(2)课前预习不可少。我在开始学习此门课程的前一段时间，在上课之前都没有做过预习，之后在上课时有许多东西都听不懂。如果做过预习，效果就不一样了，不但对老师上课的内容心里有底，而且自己的思路能跟上学习进程，还能有助于记忆。

（3）要及时进行课后复习。人的记忆时间是有限的，如果不在一定的时间范围内复习，我们很容易忘掉许多东西。虽然有课堂笔记，如果没有及时复习的话很容易就忘掉许多知识点，课堂笔记只能有助于重点知识表面记忆罢了。

（4）要坚持不懈。我们不能只凭一时的兴趣学习，而是要做到持之以恒，善始善终。很多人在开始的时候总有一腔热血学好建设工程，可是学一段时间后发现此门课程是多么没劲就没继续下去了，然后此门课程就慢慢地荒废掉。

（5）细节决定成功。建设工程学习很注重细节，这个直接关系到人的安全问题，在做现实操作的时候的时候我们要注意每一个环节，保证绝对安全。

3、教师讲授灵活，系统全面。

老师在讲课时，并不完全按照书本的体系或者顺序，而是根据课程的相关性和重要性进行。有些老师在讲课时会做出很多补充内容，一是增加一些较为基础的东西，扩大知识面，如，在进度管理部分，增加了流水施工技术的内容。这样便于在学习网络计划的课程时能够更好的理解和掌握。又如，老师在讲课时，把业主方、设计方、施工方，供货方，总承包方等的目标和任务（三管、三控一协调）近10页的内容合并讲授，并且绘制在一张表格上，让你一目了然。这样的结合讲解，更会让学员理解和掌握。

听课，你会学到书本上没有的东西，使你的知识结构更加系统和全面。不但能够应付考试，对将来也有着更加深刻是影响。

4、讲练结合，举一反三。

每门课程在讲授过程中都穿插着很多练习，而且，在容易混淆的地方重点讲，并且讲清楚答题的细节和技巧。例如，讲项目实施阶段中，设计阶段的内容是：初步设计，技术设计，施工图设计，但是，如果是一般设计，就不包含技术设计。等等，这样的例子不胜枚举。

这次的学习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.在学习过程中，经理和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

5、建设工程的学习的重要性。

作为一个重要的基础学科，建设工程有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，技术经济与艺术统一性。随着人类社会的进步而发展，建设工程至今已经演变成为大型综合性的学科，并已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。建设工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程等专业知识。同时我也发现自己变了许多，变得独立，变得坚强了。回头想想，其实刚来时对一切都很新鲜，心情舒畅，梦想着自己美丽浪漫的大学生活，梦想着我毕业后是多么风光。然而，事实是残酷的，很快我就发现这跟本就不是我所想象的那样。虽然大学没有了老师和家长的束缚，我们每天似乎都很轻松，但这种轻松下面却掩盖着无形的压力，到处都是激烈的竞争与勤奋刻苦。你可以看到许多在校园里，课堂上大放光彩的人，后面无不是辛勤的汗水。跟这些人比起来，原本很自以为是的我感到多么的不如啊！我曾有一段时间心里十分郁闷。这是我吗？这还是那个当年勤奋刻苦的我吗？我真就这么颓废吗？我该怎么办？我不止一次这么问自己。我曾想去回避现实，我去玩电脑游戏，当我沉浸其中是我会暂时忘却一切烦恼。可是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。每次回来我却是更加的迷茫。我不能再这样下去了。因为这种心情，我也付出了代价。

通过这次实习，在建设方面我感觉自己有了一定的收获。建设工程学习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。学校也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事建设工程工作所要面对的问题。这次学习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的学习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的学习，所获得的经验对我终身受益，在我的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会学习中所得到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲，这次学习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同学们友好相处，虚心向他们请教，怎样与结构、水电专业的人沟通协调。亲身经历和熟悉了学院的工作程序，开阔了眼界。和建设工程的同学在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。

总之，经过这次学之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的基础。

公需科目培训学习心得

2012年4月21日和4月22日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括“关于事业单位人事制度改革的思考”“关于突发事件应急管理的几个问题”“当前国际形势与热点问题透视”“用心创造和谐关系”方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评。会上掌声不断，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。

其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。讲师的讲座知识和对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

第15篇：陆河县专业技术人员公需科目培训心得体会

1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

2013年陆河县专业技术人员公需科目培训心得体会

通过学习《信息化建设与信息安全》后，了解到信息技术的广泛应用改变了人们的生活方式，而且我国的信息化建设经过多年的努力，取得了令世人瞩目的成就，有力地促进了经济社会的发展。可以说，信息时代，能让你更了解社会，融入社会，发展社会。认识了更多有关信息化的建设与安全。以下是我的心得。信息化是一个长期、艰巨、复杂、系统的社会工程，需要全社会人民的共同努力与参与。通过学习《信息化建设与信息安全》，我了解到信息化是社会发展的趋势。我们要增强信息安全意识，提高信息安全技术，切实保护个人与国家信息安全。我觉得我们要在生活中树立起信息安全的概念，不随便在生活中泄漏自己的信息。在我们的教学里面，也要引导学生们树立起信息安全的概念，从小抓起。我们在网络中，不要随意打开不文明网站，在电脑设置上要设置好防火墙等设置。对于要输入自己身份信息的，要确保网址的域名是否正确性，防止钓鱼网站。希望有关部门能够更加完善对网络的监管，对网络违法犯罪加以严厉打击，还市民一个安全、干净、快捷的网络环境。

目前，教育信息化的发展突飞猛进。使所有学科及课程步入了信息化发展的轨道。信息化教学环境的完善，为我们教师队伍的建设、教学的改革带来了机遇；也为教学的要求、教师自身的素质带来了挑战。作为现代的教师我们必须具备一定的信息素养，如文化素养、信息意识以及信息技能，把纷杂无序的信息转化成有序的知识。教师要充分利用信息化资源，把课堂教学变得更加高效，让学生更加热爱学习，使教学质量更上一层楼。

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。 1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

第16篇：专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会

专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会

本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名教师，一个专业技术人员，我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对

工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们教师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，教师要有创新意识，重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。教师有新方法、新思维，定能推动学生创新能力的发展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯通，进而有创新的可能性。最后，教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，我们教师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法，做到知法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识，了解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，避免“书到用时方恨少”得现象。

高码头镇丁大寺小学

吴瑞华

2013/9/2

第17篇：公需科目

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷

考生姓名：冯朝辉考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》

考试时间：2014/6/14 9:07:31 考试成绩：74分(合格分数:60分)

说明：

回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分)

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1.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。

正确

错误

2.沟通和协调，既需要科学的理论指导，更需要先进的技术支撑。

正确

错误

3.根据沟通基本问题探讨，互联网正在改变着世界，也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。

正确

错误

4.根据沟通基本问题探讨，人际沟通在减少的原因是人类社会已经步入信息化、网络化时代。

正确

错误

5.一般来说，单向沟通的效果要好于双向沟通.正确

错误

6.学术论文是工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交或发表的科技论文。

跳到底部正确

错误

7.期刊论文的格式有论题、论据、论证、结论。

正确

错误

8.期刊论文指发表在国内外非正式出版的学术期刊上的科研论文。

正确

错误

9.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。

正确

错误

10.复合型的人在未来人才发展趋势中将会走俏。

正确

错误

11.协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。

正确

错误

12.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。

正确

错误

13.知识产权诉讼成本高昂。正确

错误

14.知识产权数量少，产品销售额较小，被称为箭靶阶段。

正确

错误

15.根据欧洲科研诚信行为准则，科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不同。

正确

错误

16.诚信是指人的诚实无妄、恪守诺言、言行一致的美德，其基本含义是诚实、守诺、践约、无欺。

正确

错误

17.学术诚信是学术研究、创新、交流、发展的首要和基本的要求。

正确

错误

18.知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。

正确

错误

19.1982年《中华人民共和国商标法》，1993年、2005年经过修订。

正确

错误

20.由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。正确

错误

二、单项选择(每题1.5分) 21.以下不属于社会科学的是（） A、政治学 B、经济学 C、医药学

D、法学

22.（）又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。 A、基础研究 B、应用研究

C、开发研究 D、综合研究

23.诺贝尔奖 (Nobel Prize) 创立于（）。

A、1901年 B、1905年 C、1910年 D、1912年

24."根据协调的主要策略考究，中美两国管理者在能力表现上的不同，美国较中国强的能力是（）。 A、协调他人能力 B、管理自己能力

C、解决事务能力 D、综合调度能力

25.（）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。

A、分析 B、综合 C、抽象 D、具体

26.（）从个别到一般的逻辑推理方法。 A、分析 B、综合

C、归纳 D、演绎

27.我们的领导干部比较喜欢采取（）的方式同下属谈话。

A、压服 B、批评 C、责备 D、平等

28.（）的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。

A、认权模式 B、认事模式 C、认理模式 D、认人模式

29.以下不属于沟通特别技巧的是（）。 A、谨慎小心 B、换位思考 C、真诚赞美 D、善意批评

30.对于领导干部来说，（）是首要的也是最重要的沟通方式。

A、倾听 B、倾诉 C、思考 D、阅读

31.统计方法是运用（）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学

C、统计学 D、仿生学

32.下列不属于信息方法的作用的是（）。

A、归纳演绎 B、功能抽象 C、科学预测 D、结构探析

33.下列不属于按研究方式和论述内容的科技论文分类的是（）。 A、实验型论文 B、理论型论文 C、技术型论文 D、设计型论文

34.期刊论文的发表载体是（）。 A、娱乐杂志 B、生活杂志

C、学术期刊 D、新闻报纸

35.利用国家与地区分布检索，表述错误的为（）。 A、可发现高产出作者

B、不能发现与该地区学者合作的国家和机构 C、可发现该课题在当地的发展趋势 D、可发现高影响力的作者

36.（）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献。 A、搜索引擎指南

B、参考数据库 C、文献 D、信息资源库

37.可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。 A、作者 B、出版年份 C、学科领域 D、以上都是

38.利用SCI\SSCI的分析工具强大的分析功能，能够处理（）条记录。

A、10万 B、20万 C、30万 D、40万

39.引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务？（） A、科研成果的评价与分析 B、开展国际合作

C、学位点的申报、国家、教育部重点实验室申报、重中之重申报

D、以上都是

40.关于相关文献是说法正确的是（）。 A、越查越新

B、越查越深 C、越查越多 D、越查越旧

41.沟通的方式有（）。 A、语言 B、文字 C、图像

D、以上选项都有

42.如何了解这些相关记录都发表在什么杂志上，以便今后当您引用了相同的参考文献时，决定投稿刊物？（） A、按照学科分类进行分析 B、按照作者进行分析

C、按照来源刊进行分析 D、按照机构名称进行分析

43.（）是利益分化和社会整合的共同要求。 A、沟通

B、协调 C、管理 D、平衡

44.汤森路透拥有的监测内容不包括（）。 A、申请人监测

B、商业秘密监测 C、域名监测 D、网页监测

45.超级大国阶段，知识产权数量具有一定实力，产品销售额也较大，也被称为（）阶段。 A、鲨鱼阶段 B、小鱼阶段

C、玻璃房阶段 D、箭靶阶段

46.著作权制度则主要是对（）领域内具有独创性的并能以某种形式复制的智力劳动成果进行保护。 A、文学 B、艺术 C、科学

D、以上都是

47.美国第一个提出“科学素养” 一词的人是著名教育改革家（）。

A、柯南特 B、亚里士多德 C、亚当·斯密 D、卢梭

48.前五次的中国公众科学素养普查结果均以（）的形式进行结果的公布。

A、调查报告 B、调研报告 C、问卷 D、工作总结

49.关于芯片设计的国家合作项目说法不正确的是（）。 A、项目执行以来共发表论文87篇 B、共申请国家发明专利17项

C、在该领域最重要的国际学术刊物上发表16篇

D、该项目于2006年年底通过了验收

50.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（）。 A、参议院 B、最高法院

C、学术不端委员会 D、最高科学院

51.2007年9月首届（）在葡萄牙里斯本召开。大会由作为欧盟轮值主席国葡萄牙的科学技术及高等教育部主办，由欧洲科学基金会和美国研究诚信办公室共同组织。

A、世界科研诚信大会 B、世界学术诚信大会 C、世界科研技术大会 D、诺贝尔颁奖大会

52.学术规范是指在一定历史时期，（）激发学术创新和维护学术自由为目的的规制安排和长效激励机制。 A、以学术道德为基础 B、以学术活动为对象 C、以学术共同体为主体

D、以上都是

53.英国学术监督主要依靠（），对不端行为的处理有一套比较完备的规则。 A、法律法规

B、学者自律 C、群众监督 D、政府管理

54.科研人员和科研机构应当意识到自己负有权衡社会利益与其工作中固有风险的伦理责任。属于（）的内容。 A、《科研诚信蒙特利尔宣言》

B、《科研诚信新加坡宣言》 C、《科研诚信日本宣言》 D、《科研诚信亚洲宣言》 55.（）属于危害最大的行为。 A、研究中对人和动物的运用不当 B、实验造假

C、捏造和窜改数据 D、陈述失实

56.造假行为分为故意行为和非故意行为两种，造成后者的原因不包括（）。 A、无知 B、缺乏经验 C、草率

D、有意的偏见

57.我国现行知识产权法不包括（）。 A、《中华人民共和国专利法》 B、《中华人民共和国商标法》 C、《中华人民共和国著作权法》

D、《中华人民共和国质量监督法》

58.SCI收录期刊《抗癌药物》期刊2011年发表一份声明，撤销首都师范大学的一篇文章，是因为（）。 A、数据不真实

B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准

C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭

59.著作权法的客体不包括（）。

A、官方文件 B、曲艺 C、舞蹈 D、建筑作品

60.作品是指（）领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。 A、文学 B、艺术 C、科学

D、以上都是

三、多项选择(每题2分) 61.下列属于沟通和协调的误区的有（）。

A、语言障碍的人不可能有好的沟通

B、见面熟的人沟通能力强

C、协调就是让步

D、协调就是一打百通

E、沟通能力是天生的 62.统计的特点包括（）。 A、主动变革性

B、技术性 C、因果性

D、条件性

E、数量性

63.对发表后论文进行评价的工具有（）。

A、论点深刻 B、学术性强

C、有一定的深度和厚度

D、完成时间长

E、有基本格式

64.围绕某个课题，SCI、SSCI数据库帮助科研人员获得（）。

A、该课题的重要文献全文

B、该领域高影响力的学者信息

C、该领域的期刊、热点课题

D、该领域重要的新闻 E、试验相关的事实性数据

65.分析功能可以清晰准确的了解检索到的相关信息，它包括（）。

A、关这方面研究论文最多的作者是谁

B、研究这方面论文最多的国家

C、研究这方面最多的机构

D、论文在哪一年发表最多

E、论文涉及了哪些领域

66.引文检索能解决哪些问题（）。

A、某个理论和方法是否有所突破

B、该方法是否被其他领域的文章所用

C、这个理论有没有用到新的领域中去

D、对比过去，进行创新

E、哪个机构正在从事研究

67.汤森路透防侵权检索的步骤有（）。 A、将产品分解成若干个技术点 B、分析技术问题

C、对技术点实施检索

D、评价技术点是否侵权，以及侵权理由

E、提交检索报告

68.提倡自主性科研修养主要是要（）。

A、妥善处理各种关系

B、理智敏锐创新进取

C、心绪平和乐观向上

D、意志坚定善于自制 E、吃苦耐劳坚忍不拔 69.著作财产权内容有（）。

A、复制权

B、发行权

C、出租权

D、表演权

E、展览权

70.更正、勘误是Web of Science收录的主要文献类型。如果作者发表文章被发现（），期刊会刊登撤消论文的声明。

A、编造

B、伪造数据

C、陈述失实

D、剽窃

E、重复发表 2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷

考生姓名：梅成容考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/14 10:27:51 考试成绩：78分(合格分数:60分) 说明：

回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分) 1.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。

正确

错误

2.西方的“方法”一词来源于英文。

正确

错误

3.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。

正确

错误

4.由于管理类培训的欠缺，我们有很多领导干部短缺沟通的方法和技巧。

正确

错误

5.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。

正确

错误

6.邓颖超邀请宋庆龄出席新政协会议的成功显示了邓颖超优秀的协调能力。

正确错误

7.论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息源。

正确

错误

8.突发性灾害后一到二年研究文章剧增，文章发表后一到两年间被引用的次数也相应剧增。

正确

错误

9.沟通是管理的本质。

正确

错误

10.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。

正确

错误

11.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。

正确

错误

12.我国海外的专利风险尚在萌芽阶段。

正确

错误

13.知识产权数量少，产品销售额较小，被称为箭靶阶段。正确

错误

14.传统佛教形象也享著作权。

正确

错误

15.商业秘密法律制度是用来保护那些处于秘密状态，能为其拥有者带来竞争优势并由其采取一定保密措施的技术信息和经营信息。

正确

错误

16.系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。

正确

错误

17.1993年通过的《中华人民共和国科学进步法》，对于学术道德建设做出了法律表述。其中很多条款直接涉及学术诚信建设和规制学术不端行为。

正确

错误

18.即使正确地给出参考文献，但不恰当的意译重述也会被看成是剽窃。

正确

错误

19.知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。

正确

错误

20.删改数据可能是最常见的造假行为。正确

错误

二、单项选择(每题1.5分) 21.协调的目的是（）。

A、平衡关系 B、寻求共识 C、为了沟通

D、两个人之间更好的交流 22.沟通的方式有（）。 A、行为 B、文字 C、图像

D、以上选项都有 23.沟通主要包括（）。 A、心灵的对接 B、思想的交汇 C、情感的融合

D、以上选项都有

24.（）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。

A、邓小平B、毛泽东 C、周恩来 D、胡锦涛

25.下列不属于科学研究的社会科学对象的是（）。 A、法学 B、经济学

C、地质学 D、史学

26.根据协调的主要策略考究，（）策略的目标是迅速达成一致。

A、妥协退让 B、合作共赢 C、迁就纵容 D、竞争强迫

27.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（）。 A、坦诚相见，友好往来 B、分享信息，互通有无

C、大度包容，弹性掌握 D、相互支持，合作共赢

28.下列关于协调的说法错误的是（）。 A、协调是一个存异求同的过程 B、协调是有进有退、进退有度的活动 C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一

D、协调是行政仲裁，是法庭判决

29.（）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。

A、分析 B、综合 C、抽象 D、具体

30.系统论作为一门科学，是于（）创立的。 A、19世纪20年代

B、20世纪30年代 C、20世纪50年代 D、20世纪70年代

31.根据沟通基本问题探讨，四维理论中沟通的模式不包括（）。 A、支配—敌意型 B、顺从—敌意型 C、顺从—温和型

D、敌意—敌意型

32.根据沟通基本问题探讨，沟通的（）不对等，沟通的实际效果就难以保证。 A、主题 B、人群

C、主体 D、对象

33.根据漏斗理论，别人对于你所讲的，听懂了（）。 A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4

34.根据沟通基本问题探讨，党的十七届四中全会曾经把推动科学发展和（）作为领导干部能力建设的两项重要内容。 A、中国梦

B、全面建成小康社会 C、实现现代化

D、维护社会稳定

35.根据沟通基本问题探讨，信息要共享，体现的是沟通的（）目的。

A、传递信息 B、交流情感 C、影响态度 D、改变行为

36.（）是指团队所承担的各项任务，都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰，而不是顾此失彼、挂一漏万。 A、个人的和谐 B、群体的和谐 C、事的和谐

D、人和事的和谐

37.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（）。

A、内部沟通 B、外部沟通 C、横向沟通 D、纵向沟通

38.书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用，主要取决于拟沟通事项的（）。 A、紧急程度

B、重要程度 C、机密程度 D、复杂程度

39.统计方法是运用（）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学

C、统计学 D、仿生学

40.统计学的局限性有（）。 A、研究对象限制 B、参量的模糊性 C、样本的有限性

D、以上都对

41.下列不属于信息方法的作用的是（）。

A、归纳演绎 B、功能抽象 C、科学预测 D、结构探析

42.（）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。 A、摘要 B、引言

C、写作提纲 D、结论

43.（）是科技工作者在学术刊物、会议文集上发表或向科技部门提交的学术性论文。

A、学术论文 B、技术论文 C、学位论文 D、其他论文

44.论文结构的要求有（） A、紧扣主题 B、完整统一 C、合乎逻辑

D、以上都对

45.（）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。 A、论文发表

B、论文评价 C、论文转发 D、专业点评

46.关于学术期刊下列说法正确的是（）。

A、学术期刊要求刊发的都是第一手资料 B、学术期刊不要求原发 C、在选择期刊时没有固定的套式 D、对论文的专业性没有限制

47.（）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。 A、开题报告

B、中期报告 C、结项报告 D、课题报告

48.下列属于期刊论文难能可贵之处的是（）。 A、多样性 B、单一性

C、原发性 D、多发性

49.课题规划及课题申请书的特点有（）。 A、格式化 B、前瞻性 C、信息要求大

D、以上都对

50.（）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献。 A、搜索引擎指南

B、参考数据库 C、文献 D、信息资源库

51.可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。 A、作者 B、出版年份 C、学科领域

D、以上都是

52.沟通的方式有（）。 A、语言 B、文字 C、图像

D、以上选项都有

53.协调是指协调主体为了（）而采取的说服过程。 A、调和意见冲突 B、平衡利关系 C、实现和谐共处

D、以上都是

54.沟通与协调在公务员通用能力框架体系中的定位是（）。 A、创新能力 B、心理调试能力 C、学习能力

D、以上都是

55.超级大国阶段，知识产权数量具有一定实力，产品销售额也较大，也被称为（）阶段。 A、鲨鱼阶段 B、小鱼阶段

C、玻璃房阶段 D、箭靶阶段

56.在美国有四个注册商标，其中一个为非本公司的在第25类，即服装、鞋帽类别的注册的品牌是（）。

A、海信 B、西门子 C、诺基亚 D、耐克

57.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（）。 A、参议院 B、最高法院

C、学术不端委员会 D、最高科学院

58.外观设计专利保护期为申请日起（）年。 A、5 B、10 C、15 D、20 59.2010年《自然》网站报道，德国波斯特研究中心的两位博士后因在6篇论文中（），而被认定存在学术不端行为。

A、捏造数据 B、篡改图表 C、操纵图表 D、图片重复

60.职务作品的构成有（）。 A、作者与法人具有劳动关系 B、作品创作在本职工作范围之内 C、履行本单位交付的任务

D、以上都是

三、多项选择(每题2分) 61.沟通和协调的基本结论有（）。

A、沟通无处不在

B、狭义沟通仅指人际沟通

C、有沟通比没有沟通要好，积极的沟通比消极的沟通要好

D、沟通不仅需要有强烈的愿望，而且需要有科学有效的方法 E、要和有效的人沟通 62.实验的特点包括（）。

A、主动变革性

B、控制性

C、因果性 D、不可重复性 E、数量性

63.理论创新的作用有（）。

A、引导社会前进

B、指导人类发展

C、提高人类能力 D、发展人类文明 E、加速经济提升

64.期刊发表的周期有（）。 A、日刊

B、周刊

C、半月刊

D、月刊

E、旬刊

65.报道性文章结构的内容包括（）。

A、前言，做出铺垫

B、介绍研究领域概况

C、对新成果进行描述

D、对新发现、新成果做分析、解释

E、阐述科学意义

66.通过主题索引搜到的文章，可能与（）相关。

A、题目

B、文摘

C、关键词

D、内容 E、期刊名称

67.沟通与协调在领导艺术框架体系中的定位是（）。

A、形象设计艺术

B、领导授权艺术 C、领导激励艺术

D、领导沟通艺术

E、领导决策艺术

68.提倡自主性科研修养主要是要（）。

A、妥善处理各种关系

B、理智敏锐创新进取

C、心绪平和乐观向上

D、意志坚定善于自制 E、吃苦耐劳坚忍不拔

69.中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对（）方面情况的重要方法。

A、对科学技术知识的了解程度

B、对科学技术的态度

C、对国家科学技术政策的看法

D、获得科学技术信息的手段

E、对科学、技术、社会三者关系的理解

70.2011年《科学》网站报道，原日本琉球大学病毒学家Naoki Mori因造假而被连续撤销数篇论文发表于（）。

A、《感染与免疫》

B、《病毒学期刊》

C、《血液》 D、《科学》

E、《逆转录病毒学》

第18篇：公需科目

2018年公需科目：深入学习贯彻党的十九大精神，加强大数据时代互联网信息安全考试题说明：

回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题2分) 1.政府治理现代化水平间接影响国家治理的能力和水平。( ) 正确

错误

2.中国在电子政务发展由内部办公自动化往外延伸的过程中遇到了很大阻力。( ) 正确

错误

3.我国国有企业和民营企业发展处在公平竞争起跑线上。( ) 正确

错误

4.中国社会财富向三个方面集中，从社会和政府来看，财富过多向政府手中集中，从劳和资来看，财富更多向资方手中集中，从普通行业和垄断行业来看，财富过多向垄断行业手中集中。( ) 正确

错误

5.要实现 “一号一窗”或者“一网式”的办事模式，就必须要利用大数据。( ) 正确

错误

6.2004在美国进行了一次无人驾驶汽车的拉力赛，车速还没有骑自行车快。( ) 正确

错误

7.大数据可以精细到人类的每一个操作。( ) 正确

错误

8.第二代信息平台就是以服务器、客户端、应用模式为代表的互联网平台。( ) 正确

错误

9.信息开放共享无助于推动经济增长。( ) 正确

错误

10.万维网的产生才标志着互联网走向标准化、商业化和国际化。( ) 正确

错误

11.从合作模式看，“互联网+”使电子商务丰富了企业的销售渠道。( ) 正确

错误

12.从供应链管理看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。( ) 正确

错误

13.大数据概念的提出，最重要的是要让大家去收集和积累很多很多的数据。( ) 正确

错误

14.建设经济强国是中华民族伟大复兴的基础工程。( ) 正确

错误

15.我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。( ) 正确

错误

16.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是人民利益为根本出发点。( ) 正确

错误

17.在现阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。( ) 正确

错误

18.中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。( ) 正确

错误

19.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。( ) 正确

错误

20.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。( ) 正确

错误

二、单项选择(每题2分) 21.银川市构建的智慧医疗系统不仅整合了银川市范围内的医疗信息资源，而且和( )网也实现了联网。

A.美团

B.大众点评

C.中医点评

D.好大夫

22.大数据的突破口是（）。 A.聚类问题

B.数据问题

C.融合问题

D.技术问题

23.以下不是促进基本公共服务均等化的是（）。

A.互联网+文化

B.互联网+工业

C.互联网+医疗

D.互联网+教育

24.内存级别的管理分析技术其分析窗口是多长时间？（）

A.5min

B.15min C.1min

D.10min

25.摩尔定律是( ）提出来的。

A.安迪·葛洛夫

B.乔布斯

C.戈登·摩尔

D.罗伯特·诺宜斯

26.提升我们数据资源管理的水平，应该进一步建立政府数据资源的目录体系，以下不属于该目录体系内容的是( )。

A.普及推广“三网融合”

B.开展政务数据资源的普查登记

C.摸清政务数据的资源底数

D.明确政府数据资源管理的责任部门和归属管理单位 27.我国有关部门批复的第一个国家级的大数据的综合试验区是在( )。

A.江苏

B.贵州

C.河南

D.北京

28.国务院以国办函2016年十八号文件同意批复由国家发展改革委牵头成立促进大数据发展的部级联席会议的制度，由发展改革委徐绍史主任担任召集人，成员包括我们国家的（）个相关的政府部门。

A.45 B.43 C.41 D.42 29.据统计，在中国，政府部门掌握的数据资源占全社会的数据资源的总量的( )以上。

A.80% B.70% C.90% D.60% 30.大数据的时代价值不包括( )。

A.改变人们交流方式

B.改变人们的生活方式

C.改变世界的物质形态

D.改变社会生产方式

31.2015年我们国家的网络零售交易额是( )万亿。

A.3.88 B.4.13 C.3.24 D.2.55 32.攻击者可能在物理结点进行攻击，使系统接受到虚假的信息，进而系统崩溃，这是( )面临的挑战。

A.信息安全

B.个人在线支付安全

C.社会治理

D.政府管理

33.从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会的( )。

A.过渡期

B.关键期

C.攻坚期

D.决胜期

34.党按照( )的原则选拔干部。

A.政治性强

B.政绩突出

C.具有战略眼光

D.德才兼备、以德为先

35.赋予自由贸易试验区更大改革自主权，探索建设（）。

A.自由贸易城

B.自由贸易市

C.自由贸易区

D.自由贸易港

36.深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的（）政府。 A.法治型

B.廉洁型

C.服务型

D.创新型

37.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，即( )五位一体的整体布局。

A.经济建设、政治建设、社会建设、生态建设、党的建设

B.经济建设、政治建设、文化建设、党的建设、社会建设

C.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

D.经济建设、政治建设、文化建设、思想建设、生态建设

38.学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须明确中国特色社会主义最本质的特征，以下哪个是中国特色社会主义最本质的特征？( ) A.建设中国特色社会主义法治体系

B.中国共产党领导

C.人民利益为根本出发点

D.“五位一体”总体布局

39.在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、（）、外部环境“四大考验”。

A.执政能力

B.商品经济

C.市场经济

D.内部环境

40.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入（）的关键时期召开的一次十分重要的大会。

A.新时代

B.新阶段 C.新征程

D.新时期

三、多项选择(每题2分) 41.中国经济下行压力的五大因素有( )。

A.大量小微企业倒闭

B.产能过剩

C.金融体系改革滞后

D.地方债务

E.严重的房产泡沫

42.政府简政放权，放管结合，优化服务的最终评价载体是( )。

A.个人

B.银行

C.学校

D.企业

43.中国三十多年改革开放下来，四大差距仍然存在，包括( )。

A.行业差距

B.贫富差距

C.民族差距

D.地区差距

E.城乡差距

44.信息化的发展需要满足多层次的需要，包括（）。

A.企业

B.居民

C.资源环境

D.政府 45.大数据带给我们的重要的变革包括( )。

A.数据本体的变革

B.挖掘数据价值的商业变革

C.数据风险降低

D.处理数据的理念变革

E.面对数据风险的管理变革

46.《国家大数据发展的顶层设计数据强国战略的冲锋号角》这一讲的主要内容有( )。

A.大数据为中国经济增长提供新动能

B.大数据综合试验区的主要发展方向

C.对大数据概念和内涵的基本认识

D.国家大数据战略的政策解读

E.“十三五”时期大数据发展的战略定位

47.目前为了落实大数据发展行动纲要，国家也在积极地组织大数据发展重大工程，希望能够结合各地方的实际的发展需要来推动地支持一批( )的一些重大工程项目。

A.产业带动能力强

B.能落地

C.有影响

D.示范效应大

48.支持互联网经济新业态健康发展的要点主要包括( )。

A.优化创新创业生态系统

B.加快政策创新

C.完善监管机制

D.加强互联网知识产权服务

E.协调利用市场机制和政府作用 49.近几年走平台经济比较成功的企业有( )。

A.谷歌公司

B.中国华能电力公司

C.腾讯公司

D.百度公司

50.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化（），发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明建设、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

A.榜样引领

B.实践养成

C.教育引导

D.制度保障返回顶部

第19篇：公需科目

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷

考生姓名：蒲xx 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/9 22:21:57 考试成绩：80分(合格分数:60分)

说明：

回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分)

回到顶部

1.根据沟通协调概述，沟通可复制的。

正确

错误

2.根据沟通协调概述，协调就是一打百通。

正确

错误

3.科学观察可以分为直接观察和间接观察。

正确

错误

4.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。

正确

错误

5.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。

正确

错误

6.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。

跳到底部正确

错误

7.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。

正确

错误

8.描述科学技术研究及成果，进行成果推广、信息交流，促进科学技术发展，是论文的作用之一。

正确

错误

9.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。

正确

错误

10.根据沟通协调概述，一定意义上讲，沟通和管理没有很大的关系。

正确

错误

11.中国的很多企业仍处于小鱼和箭靶阶段，这些企业最理想的发展途径是由小鱼阶段直接进入鲨鱼阶段。

正确

错误

12.系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。

正确

错误

13.根据欧洲科研诚信行为准则，科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不同。

正确

错误

14.1993年通过的《中华人民共和国科学进步法》，对于学术道德建设做出了法律表述。其中很多条款直接涉及学术诚信建设和规制学术不端行为。

正确

错误

15.学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现，它与学术事业的内在特征有关，并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富。

正确

错误

16.在建议、实施或报告研究时发生的捏造、篡改、剽窃、欺骗行为及严重背离科学共同体公认规则的其他行为，或者违反与研究行为相关的其他规定的行为”这是美国1998年对学术不端行为的新定义。

正确

错误

17.1989年美国卫生与公众服务部设立“科学诚信办公室”和“科学诚信审查办公室”，并于1992年5月正式合并改组为“研究诚信办公室”。

正确

错误

18.本讲认为，人们需要在科研文化层面做出改进，来促进负责任的科学行为，预防学术不端。但是必须要与科研资助相挂钩，否则这些不可能发生。

正确

错误

19.剽窃是指盗用他人的想法、程序、结果或语言而没有给出来源，其中包括盗用通过秘密评审他人的研究建议和论文而获得的信息。正确

错误

20.合作研究成果在呈现前应经过所有署名人的审阅并同意。

正确

错误

二、单项选择(每题1.5分) 21.“人生成功的秘诀，在于你能驾驭周围的群众。”是（）名言。

A、里根 B、培根 C、松下幸之助 D、洛克菲勒

22.两大科研方法中的假设演绎法以（）为代表。 A、达尔文的《进化论》

B、笛卡尔的《论方法》 C、马克思的《资本论》 D、弗兰西斯

23.下列对于“知识”的说法正确的是（）。 A、知识是创新的基础 B、知识管理是管理的基础工程

C、公共管理、企业管理及各行业管理都以知识为基础

D、以上都对

24.（）是指通过协调平衡组织与组织、组织与个人、个人与个人之间的利益关系，使得各方都能接受或者基本接受。 A、认知性协调 B、利益性协调 C、应变式协调 D、维持性协调

25.对待矛盾冲突的应该持有的正确态度是（）。 A、恐吓威胁 B、消极回避

C、沟通协调 D、背后报复

26.科研方法，也是（）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。

A、研究 B、科学 C、实践 D、实验

27.下列哪项属于中医养生六平衡中的内容（）。 A、环境平衡 B、营养平衡 C、心理平衡

D、以上都是

28.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（）。

A、内部沟通 B、外部沟通 C、横向沟通 D、纵向沟通 29.统计方法是运用（）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学

C、统计学 D、仿生学

30.统计学的局限性有（）。 A、研究对象限制 B、参量的模糊性 C、样本的有限性

D、以上都对

31.（）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。 A、摘要 B、引言

C、写作提纲 D、结论

32.论文特点中的科学性主要表现为（）。 A、内容的科学性 B、形式的科学性 C、过程的科学性

D、以上都对

33.前言、背景交代、对理论的应用做出解释、得出结论，属于（）性专栏文章结构。 A、理论性 B、实验性 C、技术性 D、科学性

34.下列属于期刊论文难能可贵之处的是（）。 A、多样性 B、单一性

C、原发性 D、多发性

35.高被引的论文是指（）。 A、作者发表很多数量很多的论文 B、被SCI、SSCI收录的论文 C、作者在这个领域是权威

D、被引用很多次的论文

36.利用SCI\\SSCI的分析工具强大的分析功能，能够处理（）条记录。

A、10万 B、20万 C、30万 D、40万

37.H指数不仅可以评估研究人员过去的学术水平，还可以（）。

A、预测未来的学术成就 B、未来发表的数量 C、未来发表的领域 D、未来会比过去发表的更多 38.协调的目的是（）。 A、寻求共识

B、平衡关系 C、为了沟通

D、两个人之间更好的交流

39.相关文献列表通常按照同被引的参考文献（）排列。 A、由少到多

B、由多到少 C、由大到小 D、由小到大

40.下列不属于国际人才关键素质的是（）。

A、国际语言熟练运用 B、全球视野

C、人际关系协调能力 D、复合型知识结构

41.2013年6月6日汤森路透数据库上推出企业名称选项功能，通过筛选选项可访问（）个国家的企业名称。

A、212 B、138 C、77 D、26 42.汤森路透拥有的监测内容不包括（）。 A、申请人监测 B、商业秘密监测 C、域名监测 D、网页监测

43.涉案佛像（）体现了作者的创造性劳动，并不是对传统佛像的简单复制，认定其具有著作权法意义上的独创性。 A、形态 B、表情 C、雕刻细节

D、以上都是

44.（）在商标注册中有重要的作用，在包括美国在内的普通法国家，不要求正式注册以行使商标权利。 A、企业范围

B、企业名称 C、企业专利 D、企业规划

45.\"（）年，我国进行了有史以来第一次全国范围的公众科学素养测评与公众科学技术态度调查。 A、1977 B、1982 C、1989 D、1999 46.根据NSF的抽样统计，科学家花在文献阅读思考上的时间约占（）的比例。 A、20% B、30% C、40% D、60%

47.\"“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”这句话出自（）的言论。

A、爱因斯坦 B、贝尔纳 C、希尔伯特 D、牛顿

48.前五次的中国公众科学素养普查结果均以（）的形式进行结果的公布。

A、调查报告 B、调研报告 C、问卷 D、工作总结

49.美国对于学术不端行为者最为严厉的惩罚是（）。 A、罚款 B、开除公职 C、曝光

D、判刑

50.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（）。 A、参议院 B、最高法院

C、学术不端委员会 D、最高科学院

51.英国学术监督主要依靠（），对不端行为的处理有一套比较完备的规则。 A、法律法规

B、学者自律 C、群众监督 D、政府管理

52.《科学家通用伦理准则》是英国在（）年颁布的。

A、2004 B、2005 C、2006 D、2007 53.欧洲科学基金会和全欧科学院通过组织系列研讨会而制定的本行为准则，主要提出（）领域中系统研究方面的适当行为以及符合道德原则的做法。 A、自然 B、人文 C、社会

D、以上都是

54.科研人员和科研机构应当意识到自己负有权衡社会利益与其工作中固有风险的伦理责任。属于（）的内容。 A、《科研诚信蒙特利尔宣言》

B、《科研诚信新加坡宣言》 C、《科研诚信日本宣言》 D、《科研诚信亚洲宣言》

55.科研人员应当在出版物中说明那些对研究做出重要贡献，但又不符合署名条件者的姓名及其作用以表示感谢，包括执笔者、资助者、赞助者和其他人员。这是属于（）的内容。

A、《科研诚信新加坡宣言》 B、《科研诚信蒙特利尔宣言》 C、《欧洲科研诚信行为准则》 D、《亚洲科研诚信宣言》

56.SCI收录期刊《抗癌药物》期刊2011年发表一份声明，撤销首都师范大学的一篇文章，是因为（）。 A、数据不真实

B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准

C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭

57.侵权认定的主要原则不包括（）。 A、禁止反悔原则 B、等同原则

C、允许反悔原则 D、全面覆盖原则

58.国际学术期刊《神经科学快报》（Neuroscience Letters）2012年刊登撤销声明称，三篇来自中国研究人员的论文因重复发表被撤销的原因是（）。

A、重复发表

B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准 C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭

59.申请发明或者实用新型专利的应当提交（）文件。 A、请求书 B、说明书 C、权利要求书 D、以上都是

60.职务作品的构成有（）。 A、作者与法人具有劳动关系 B、作品创作在本职工作范围之内 C、履行本单位交付的任务

D、以上都是

三、多项选择(每题2分) 61.本质上讲，科学研究包括（）内容。 A、研究知识使知识更深化

B、整理知识使知识系统化 C、解决问题解读人类未知领域

D、创造知识来解决未知问题 E、以上都对

62.国人在这个问题普遍表现（），各级都存在着这个问题。 A、主动

B、含蓄 C、殷勤

D、内向

E、被动

63.\"根据沟通基本问题探讨，希望形成（）沟通文化和沟通氛围。

A、民主的

B、宽松的 C、随意的 D、自由的

E、舒畅的

64.根据沟通基本问题探讨，下列关于沟通的说法正确的是（）。

A、外部沟通，通常是指与单位以外相关组织和相关部门之间的沟通

B、相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重视

C、领导者应当更多的选择双向沟通方式

D、正式沟通的方式效果比非正式沟通的方式效果会更好

E、作为领导者和管理者，发现管理中出现问题不能马上应对，应先放置冷静

65.实验的特点包括（）。

A、主动变革性

B、控制性

C、因果性 D、不可重复性 E、数量性

66.沟通基本问题探讨提到，沟通的基本能力包括（）。 A、写作能力

B、表达能力

C、倾听能力

D、概括能力 E、演讲能力

67.报道性文章结构的内容包括（）。

A、前言，做出铺垫

B、介绍研究领域概况 C、对新成果进行描述

D、对新发现、新成果做分析、解释

E、阐述科学意义

68.引文信息的作用有（）。

A、发现同行中或者著名权威谁在引用作者的研究成果

B、识别竞争对手研究进行中迫切需要的信息源

C、构建一个研究领域、重要发明或者重大发现的客观历史框架

D、利用一篇现有的论文作为起始点扩展检索

E、通过一些提出能弥补现有研究成果不足的新思想的被引论文，跟踪最新的研究热点

69.下列哪些属于沟通协调需要思考的问题的有（）。

A、沟通需要具备哪些基本能力

B、沟通的主要途径是什么

C、上行沟通有哪些技巧

D、下行沟通有哪些技巧

E、如何认识沟通的重要性

70.MPEG-2专利池许可人先后对联想和海尔分别在德国和美国，以及美国进行专利侵权诉讼。涉及的产品包括（）。

A、数字电视

B、DVD光驱

C、电脑

D、数码相机 E、洗衣机

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第20篇：公需科目

2012年公需科目《突发事件应对法》考试试卷

考生姓名：考试科目：2012年公需科目《突发事件应对法》

考试时间：2013/4/12 11:40:54 考试成绩：84分(合格分数:60分)

说明：

回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分) 1.突发事件的关联、耦合性以及不确定性，要求各项应急预案之间一定要有机衔接。正确错误

2.炒菜油锅起火，可用水浇灭。正确错误

3.成人不会感染手足口病。正确错误

4.在伤员急救过程中，如果医务人员有限，要分清主次，对危及生命的重大受伤首先处置，一般小伤放在后面处理。正确错误

5.党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要完善应急管理体制机制，有效应对各种风险。正确错误

6.发现自己处在森林火场中，选择向火已经烧过或杂草稀疏、地势平坦的地段转移穿越火线时要用衣服蒙住头部，快速逆风冲越火线。切忌顺风在火线前方逃跑。正确错误

7.按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。正确错误

8.冻伤患者急救时，可让患者多多喝酒。正确错误

9.对生产安全事故要坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的原则。正确错误

10.违反《中华人民共和国突发事件应对法》规定，构成犯罪的，不追究刑事责任。正确错误

11.煤气中毒后，人往往会头晕、恶心、呕吐、心慌、皮肤苍白、意识模糊，严重者会神志不清、牙关紧闭、全身抽搐、大小便失禁、面色口唇出现樱红色、呼吸和脉搏增快。正确错误

12.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。正确错误

13.在安全与生产发生矛盾时，必须坚持安全第一，生产第二，不消除事故隐患不生产。正确错误

14.公民、法人和其他组织有义务参与突发事件应对工作。正确错误

15.行人与非机动车发生交通事故后，在不能自行协商解决的情况下，应立即报警。正确错误

16.预案的生命在于执行而不是停留在纸面。正确错误

17.处理危机的能力是一个领导能力的重要方面。正确错误

18.危机决策的最高境界是危机防范。正确错误

19.谣言止于智者，信息公开才是辟谣的最好措施。正确错误

20.化解危机都是临时发挥,日常积累无需注重。正确错误

二、单项选择(每题2分) 21.根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示（） A．红、橙、黄、蓝 B．红、黄、橙、绿 C．红、黄、绿、蓝 D．黄、红、橙、蓝

22.国务院和（）以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及具体职责由国务院规定 A．省级 B．地市级 C．县级 D．乡镇级

23.突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和（）等。 A．事件经过 B．救援措施 C．发布机关 D．公共信息

24.防止登革热关键是要消灭（）。 A．苍蝇 B．蚊子 C．老鼠 D．蟑螂

25.对受伤人员进行急救的第一步应该是（）。 A.观察伤者有无意识 B.对出血部位进行包扎 C.进行心脏按摩 D.进行人工呼吸

26.以下属于社会安全类突发事件的是（）。A.学校食物中毒事件 B.泥石流 C.地震

D.恐怖袭击

27.大型活动现场发生突发事件，需要紧急疏散时在场人员要（）。 A.按顺序迅速撤离现场 B.争先恐后逃跑 C.围观看热闹 D.聚集在一处

28.以下属于公共卫生类突发事件的是（）。A.学校食物中毒事件 B.泥石流 C.地震

D.恐怖袭击

29.可以预警的自然灾害.事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度.发展势态和可能造成的危害程度分为一级至四级，并用不同的颜色表示，其中二级用（）表示。A．红色 B．橙色 C．黄色 D．蓝色

30.非典型性肺炎是一种由新型冠状病毒引起的严重（）症候群。 A.急性呼吸道 B.慢性呼吸道 C.肾功能紊乱 D.急性消化道

31.火灾中对人员威胁最大的是( )，因此，首先应该做好防护再逃生。 A.火 B.烟气 C.可燃物 D.电器

32.矿山、建筑施工单位和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体（），并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查，及时采取措施消除隐患，防止发生突发事件。 A.生产计划 B.操作规程 C.应急预案

D.质量控制标准

33.（）应当建立健全突发事件应急管理培训制度，对负有处置突发事件职责的工作人员定期进行培训。 A.国务院

B.县级人民政府

C.县级以上人民政府 D.企事业单位

34.突发公共事件应急体系响应程序可分为（）、响应级别确定、应急启动、救援行动、应急恢复、应急结束。 A.接警 B.处理 C.汇报

D.信息收集

35.公民参加应急救援工作或者协助维护社会秩序期间，其在本单位的工资待遇和福利（）。 A.不变 B.增加一倍 C.不享受 D.增加二倍

36.（）对在应急救援工作中伤亡的人员依法给予抚恤。 A.国务院 B.民政部门

C.县级以上人民政府 D.财政部门

37.（）对本行政区域内突发事件的应对工作负责。 A.县级人民政府 B.企业事业单位 C.上一级人民政府 D.社会团体 38.社会安全事件发生后，组织处置工作的人民政府应当立即组织有关部门并由（）针对事件的性质和特点，依照有关法律、行政法规和国家其他有关规定，采取应急处置措施。 A.法院 B.检察院 C.公安机关 D.民政部门

39.根据《突发事件应对法》的规定，新闻媒体擅自发布有关突发事件的真实信息，有关人民政府及其部门有权对其做出何种处理决定（）。 A．警告 B．罚款

C．停止其业务活动

D．以上三项都错，无权对新闻媒体做出处理决定

40.各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件，完善（）机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。 A．信息报告 B．预测预警 C．信息发布 D．评估

41.应急演练的基本任务是检验、评价和（）应急能力。 A．保持 B．论证 C．协调 D．保护

42.一旦人们做出了某种选择，惯性的力量会使这一选择不断自我强化，让人不能轻易走出去，这叫（）。 A．目光短浅 B．路径依赖规则 C．阻滞 D．习惯

43.以下属于成功的危机处理者应当具备的特质的是：（） A.强有力的激情和动力

B.对所有形式的媒体有透彻的了解，能被媒体快速接受 C.懂得妥协

D.良好的个人气质

44.危机的四个阶段中持续时间最短,破坏性最强的是（）。 A.潜在期 B.突发期 C.发展期 D.恢复期

45.以下处理危机的方法错误的是（）

A.用大局观处理问题，明确处理危机的原则与态度 B.迅速掌握第一手资讯和事实真相，以便决策 C.采取一切措施掩盖事实真相并统一对外口径 D.寻找政策.法律背景和化解危机的支撑点