硚口区红旗村小学2010-2011学年度下学期德育工作计划 指导思想：
以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕“质量、改革、和谐”主题，树立“人人都是德育工作者”的思想，突出班主任和学生主体地位，促进班主任专业发展和学生健康成长。优化德育常规管理，抓好德育品牌活动，深入细致开展，推进德育又好又快发展。
工作目标：
1、学生行为规范合格率98%（包含学生握笔姿势正确率30%，普通话校园普及率95%，学生行为规范抽查率95%，学生课本、练习本完好率95%）
2、在校生辍学率小于等于0.5%
3、操行评定丙等级以上比率100%。
4、特长生获奖比率3.5%—5%。
具体工作：
一、加强队伍建设，提高班级工作水平
（一）认真开展每月一次的班主任培训活动，组织老师集中学习《教育智慧从哪里来》、《谈管论道》等书籍，对照实际撰写反思，在反思中提高工作水平。
（二）成立班主任工作中心研讨组，以“集体备班”的形式解决班级工作中的问题，提高老师带班水平。
本学期，我们将成立“班主任工作中心研讨组”，邀请愿意分享自己工作经验、并有较好方法的班主任老师参加。针对班级建设与管理中存在的问题、班主任的心理问题、负担问题等进行有效地分析，集思广益寻求解决的对策，使班主任逐步从经验型向研究型、牢骚型向喜爱型转变。
（三）创造条件，打造名师，充分发挥榜样示范作用。
1、分析教师发展现状，和教师一起制定个人发展规划，激发教师的发展愿望，用内驱力促进教师的自身发展。
2、紧密和教科室联系，争取机会和舞台，举全校之力，打造红旗村小学的名师，引领教师的发展。
二、抓牢德育阵地，深扎根基推动德育工作。
（一）充分发挥少年环保局各部门的作用，将学校工作与之整合，使环保局开展实实在在的工作，成为学校一个重要的部分。
资源回收部：加强对班级资源回收箱的管理，真正发挥资源回收箱的作用，做好资料的积累，并逐步向家庭延伸，打造鲜明的学校特色。
能源馆管理部：制定相应的安排，组织学生分期参观可再生能源教育体验馆，在体验馆内活动，发挥体验馆的作用。
环保督察部：将原学生服务队的工作与督察部相整合，明确督察部工作，切实起到校园监督的作用。
（二）认真落实班会、晨检等德育课程。本学期通过集中研讨，争取找到简单、高效落实德育课程的方法，帮助老师更好的落实德育课程。
（三）充分发挥广播站、电视台的宣传主阵地作用，通过丰富的节目，对学生进行熏陶，丰富学生的课余生活。
三、开展主题活动，建设有红旗村特色的“个个班好”。
（一） 坚持开展“红旗飘飘”行规训练活动。本学期，以“三管住”为行规训练重点，结合我校“低、中、高三个年断环境教育促进学生行为养成的序列要求”，找准与环境教育相关的结合点，让学生从思想上知道我为什么要养成良好的行为习惯，从而内化为自己的行为；
（二） 评选校级“个个班好”优秀年组，大力宣传年组建设的经验，增强年级组内教师团队的凝聚力，实现个个班好。
（三） 每学年度开展绿色行规明星和环保家庭的评选。
（四） 坚持开展环保教育实践活动。
（1） 延续学校传统，在12月举办校园科技节活动，结合环境教育特色，开展环保活动。
（2） 开展“1+6”气候影响力的活动：“青少年‘1+6’气候影响力行动”是道和环境与发展研究所YSEE项目与搜狐公益频道合作推出的全新活动，YSEE项目开展7年来，在青少年能源与环境教育领域取得了丰硕的成果。此次推出的青少年‘1+6’气候影响力行动与
大多数学生环保活动不同，不只强调青少年的“参与”，更强调“影响”，意在通过多样化的课外活动教育，激发青少年的“主人翁”意识，提高孩子在对待环境问题上的主动性，发挥青少年的气候“影响力”，培养未来的气候“领袖”。
YSEE项目组强调，“1+6”是个过程，希望在教师的启发下，由学生们自主对气候问题进行调研并提出行动方案，并鼓励孩子用各种方式大胆发出自己的声音，从影响身边的6个家长开始，学会影响6个朋友，甚至6个陌生人，在这个动态的过程中，培养孩子们的社会责任感、创新力、行动力、团队力、沟通力及领导力。本学期，我们将在中高年级学生中开展此项活动。
四、紧密联系社区、家长，构建全方位教育平台。
(一) 本学期，将继续开展家长学校活动，通过对家长进行培训，促进家校沟通与配合，共同教育好学生。重点做好一年级新生的家长指导和六年级学生家长的家庭心理调试，为幼小衔接、小初衔接做好准备。
(二) 推荐家长阅读《好妈妈胜过好老师》和《好爸爸胜过好老师》两本书，引导家长从培养孩子习惯入手提高育人水平，树立一批育子有经验的家长。
(三) 继续开展“千名教师访万家”，坚持每月走访一到两名学生家庭，增进对学生家庭的了解，有利具体问题具体对待，采取合适的方法进行教育。
五、提高安全工作重视程度，加强安全教育力度，保护学生校内外安全。
不断加强对学生、教师、家长的安全提示与教育。
坚持每学期的开学、期末、季节转换期间、各类大小节日期间的各类安全教育讲座，及时通过下发告家长书的形式，与家长建立联系，提醒安全注意事项，通过家校合力保护学生安全。
本学期继续开展安全演习活动，培养学生在紧急情况下的应急能力。
邀请校外辅导员到校对学生开展安全教育，增强学生的安全意识。
六、落实心理健康教育活动，保护学生身心健康发展。
在上学期我校被评为市心理咨询合格学校的基础上，坚持开展心理咨询活动，落实心理健康教育课程，加强心理辅导室和心理健康教师队伍建设。
根据课程计划安排，本学期《卫生与健康》、《心理健康》课程间周开设，在落实课程的基础上，争取提高教学效果，使《心理健康》教育起到实效。
月工作安排：
九月：
1、制定德育工作计划
2、新生家长会
3、班主任工作中心研讨组活动
十月：
1、建队节活动
2、一年级学生家长学校
3、班主任培训活动
十一月：
1、校园科技节前期工作
2、毕业年级家长会
3、班主任工作中心研讨组活动
十二月：
1、校园科技节暨元旦庆祝活动
2、“小升初”家长学校
元月：
1、“国旗下讲话”评比活动总结表彰
2、布置期末工作
3、寒假教育活动交接仪式
