绍兴文理学院上虞分院 中文系教风学风建设工作总结
2008年是绍兴文理学院的教风学风建设年。为了深入贯彻学校《关于进一步加强和改进教风学风建设的工作意见》（绍学院党委〔2008〕14号）等精神，落实分院教风学风建设的有关精神，促进中文系教风学风建设活动的深入开展，中文系根据分院教风学风建设工作要求，结合中文系实际，紧紧围绕学校工作中心，坚持以教风、学风建设为重点，开拓创新，切实推进教学改革，认真探索符合市场需求和分院办学实际的高素质技能应用型文秘人才培养模式，努力提高教学质量和教学管理水平，积极为师生服务。
一、积极转变高职教学理念，文秘专业实训工作有新突破
2008年，分院开展了高职教育观念大讨论活动。文秘专业是本系目前唯一的高职专业，也是今后着重发展的专业，其教学效果影响着我系的发展前途。从文秘专业培养高等应用型秘书人才这一教学目标出发，中文系多次在教师中间积极开展“互听互评”等教学研讨活动，以确立重视并突出实践技能培养的教学理念。经过两个学期的努力，目前本系大多数老师的高职教学观念已经发生了很大变化，教学实训环节已经有所加强。其中秘书理论与实务、社交礼仪与实务、演讲与口才等专业课程成效较为明显。
为了使教学实践工作能落到实处，2008年，根据人才培养方案要求，积极采取措施，整合资源，初步建立了校内外实训基地。目前中文系在分院内部已经初步建立了办公室、学生科、教务科、中文系办公室等四校内实训基地，和华通控股有限公司、上虞专用风机厂、辉煌线业有限公司等三家校外是寻基地，目前07级全体同学都已经在校内实训工作岗位得到锻炼和学习，校外也已经有24名同学接受岗位实践训练。
二、重视“五个一”工程，教风学风建设有成效
本年度是教风学风建设年，根据文理学院在本学期初召开的“教风学风动员大会”的要求，中文系分别在师生中间开展了以下工作：
1．以“教风建设”为突破口，开展教学研讨活动，重视教学常规督查和测评，努力优化教学风气
积极在教师中间开展“互听互评”教研活动，力求在共同探讨过程中相互促进教学水平。上半年中文系推荐傅红英、闫瑞祥老师参加了中老年教师优质示范课活动，推荐沈夏云、龙升芳老师参加了分院“教坛新秀”的评比活动，龙升芳老师被评为分院“教坛新秀”；下半年推荐任岚岚、林小燕参加说课比赛，并分别获得了
一、二等奖的好成绩。
认真做好教学常规工作，重视教学质量检查和教师测评工作。根据分院教务科的要求，中文系于2008年5月和11月分两次进行了期中教学常规检查，内容包括教学进度、教学秩序、教学状况、干部听课、教研活动、教学督导工作、教学方法手段改革、教学教风等），重点抽查了2007学年的期末试卷。我们通过组织听课、抽查教师备课笔记和学生作业、召开学生座谈会等方式，全面了解教学工作情况。教学测评工作，公平公正，程序规范。
2．以“学风教风”建设为核心，深入开展各项学生活动，积极营造优良学习氛围
（1）本年度，中文系深入开展了形式多样的活动来营造良好的学习氛围。如：初教学生说课比赛、小语朗诵比赛、辩论赛、实习经验交流；文秘读好书活动、办公自动化竞赛、文秘文化礼仪展示活动、“成长成才与创业”就业讲座、“彼岸的无墙课堂” 教育讲座等，这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也开阔了学生眼界，锻炼了学生综合实践能力，为就业奠定良好的专业技能基础。经过选拔，2008年，中文系有6位同学参加了首届全国秘书职业技能大赛，其中项益锋同学获高级组一等奖，陈佳英、李于挺等五位同学分获高级组和中级组三等奖，分院代表队荣获团体三等奖。初等教育04级的宋牡丹、阮佳波两位同学也参加了学校教学技能大赛，并获得了二等奖的好成绩。
（2）认真组织学生，继续抓好考证考级和考风考纪建设工作，促进良好学风。除了组织学生积极参与英语考级和计算机考级活动，中文系还针对专业特点，认真组织文秘0
6、07级学生参加秘书职业资格证考试工作，并开设了秘书职业资格证考试辅导讲座，其中目前06学生秘书资格证通过率达到89%，07级学生秘书资格证通过率达到95%，通过率远远高于两届学生，涉外秘书资格获得率也明显提高。对于考风考纪工作，我们也给予了热切关注。分教师、学生党员和学生干部、同学等层面，层层深入，落实考务工作并细致到位地，以集体教育和个体教育相结合方式，不断加强考风考纪教育。07学年第二学期，中文系考生期末考试实现了零作弊率，08学年第一学期考风考纪教育工作目前正在进行中。 （3）切实做好部分顶岗实习同学的学风教育工作。除班级教育外，我们在06文秘学生和04级初教学生顶岗实习前进行了集中教育，要求他们校外继续学习，严格要求自己，准时来校参加考试。
三、重视师资队伍培养，积极打造团队力量
1．响应分院导师制活动，三位教师成为第一批学员。为了提高中文系青年教师的科研能力，在分院领导的大力支持下，2008年，中文系林小燕、钟凯、牟伯永三位教师参加了分院第一批导师制学习活动。
2.鼓励教师积极搞科研，科研成果喜获丰收。2008年中文系有3项课题被立为省级哲学社科课题项（龙升芳、姚培锋、胡源），有 项课题被立为绍兴市哲社科课题， 省社联课题立项，有 项课题被立为教育规划课题。中文核心以上文章发表6篇，其中傅红英的 发表在一级期刊《现当代文学丛刊》上，另有12篇论文公开发表。
（1） 成功进行了酒店管理师资第一期培训工作。2008年11月，经系务会议讨论，报请分院领导批准，中文系派出了5名教师到浙江省第一家五星级饭店宁波南苑饭店进行了饭店实务学习，为明年酒店专业的开设作好了初步准备。 （2） 注重对外交流。2008学年，中文系教师国内各类学术会议共计7人次。11月，派傅红英教师参加教育部文秘协会课改会议，派孙立松、宓才裕老师参加浙江省高职思想道德和法律基础课改会议。
总之，一年来，在分院党政领导的正确领导和大力支持下，在中文系全体师生的精诚合作与共同努力下，中文系教风学风建设工作取得了一定成绩，但是由于我们工作经验欠缺，许多工作还存在一定不足，如，学科建设、课程建设等问题上，我们和省内外同行还存在很大差距。如何进一步团结全系教师，发挥教师能动性，充分整合学校和分院资源，积极把文秘专业做大做强做精？如何办好酒店专业？如何拓展新专业？这些问题均需要我们去进一步思考、规划并努力做好。但我们一定会团结一心，求真务实，开拓创新，积极为创造和谐校园，为社会培养优秀应用型高职技术人才作出更大贡献。
1．加强组织领导。分院成立由院长任组长、有关部门负责人任组员的教风学风建设工作小组。工作小组根据学校总体方案和任务安排，结合分院实际制订教风学风建设的实施方案，并负责组织实施和落实。
2．重视舆论氛围营造。配合教风建设的开展，办公室、教务科、各系等要充分利用学校的各种宣传媒体，采取多种形式，如利用网站、信息简报、宣传标幅等做好活动开展情况的宣传报道，加强舆论引导，努力营造人人关心和参与教风学风建设、人人关注教学质量的良好氛围。
3．加强学习，提升素质。结合分院“高等职业教育观念大讨论”活动，要求全院教师加强教育教学理论学习和专业知识学习，学习高职教育教学相关文件精神，进一步更新观念，明确定位。
4．加强师德建设，规范教师职业道德。由各个系组织学习教师道德规范，并且召开师德实践讨论会，在此基础上，召开全院师德实践经验交流会。通过相互交流、相互学习，使广大教师树立高尚的师德，爱岗敬业、严谨治学、为人师表。
5．明确要求，严格检查。编发“教师手册”，让教师明确教学要求，自觉遵循学校的教师教学规程，做到教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真答疑辅导、认真批改作业、认真课程考核、认真指导实训）。同时加大检查力度，做到“三结合”（常规检查与重点检查相结合、随机检查与事先通知检查相结合、检查与考核相结合）。
6． 组织活动，加强引领。认真组织好三类活动。一是“教坛新秀”、“我最喜爱的教师”和优质课等的评选和评比活动。二是教师接对活动（“五个一”）。三是教研活动。如“示范课”、“公开课”活动。教研室和实验室要坚持每月一次以上的教研活动，坚持相互听课、评课和集体备课，每位教师每学期听课不少于3次，努力提高教研水平。
7．重视考试工作。开展试卷抽查工作，有选择地推行教考分离，严把监考关。要求教师严格遵守考试纪律，监考工作认真负责、一丝不苟；评卷工作严肃、认真、公正、细致；课程成绩考核科学、合理、规范。
8．加强教学质量监控。进一步规范学生评教制度，修订《分院教师课堂教学质量测评工作实施办法》；全面实施《分院教学信息员制度实施办法》，健全和完善以学生为主体、教师为主导的教学活动及其评价、监控体系。及时发现和解决问题，对课堂教学纪律管理不严、课堂教学秩序混乱和学生反映强烈的教师，进行严肃批评，限期要求整改，整改无效的，根据相关规定进行严肃处理。
9．评比表彰。各系每月要反馈一次教风建设的工作情况，一学期组织进行一次检查评比，每年对教风建设中涌现出来的先进集体和个人进行表彰、奖励。
（三）学风建设活动的主要内容和措施
学风建设要以学习指导为重点，特色活动为载体，评奖评优为导向，校园文化为抓手，制度建设为保障。
1．召开“学风建设年”活动动员大会，大力倡导上学期学生自己评选出来的“学风建设金点子”，从“教”、“学”、“管”三个方面组织好学风建设主题活动，利用院、系二级学生会做好“学风建设年”的组织发动工作，帮助各班级确立年度学风建设目标。 2．及时总结2007年12月份开展的分院“学风建设月”活动，提炼和发掘分院学生良好的学习风貌，利用《上虞分院报》、校园宣传窗等宣传园地，大力宣传在“学风建设月”活动中存在的薄弱环节，制订目标，落实责任，标本兼治，齐抓共管，进一步营造我院良好的育人氛围。
3．加强对学生学习行为规范的检查和指导。进一步加强对新生晨练、早晚自修上座率、大课到课率的检查和通报，利用宿舍辅导员、学生宿舍干部这支管理队伍指导学生按时作息，晚上有节制地开展娱乐活动，杜绝通宵上网、沉醉于网络游戏等现象的发生。努力消除早晨、下午第一节课学生迟到现象的继续存在。
4．进一步强化高职学生的专业特色，激发学生爱专业、懂理论、会实践的学习热情，本学期将举行一次分专业的学生学习技能操作比赛，为将来毕业就业打下坚实基础。
5．重视各级学生社团的学习指导，充分利用团委、学生会干部做好全院学生社团的登记，争取场地、设备、经费，努力帮助各个社团聘任好指导教师，力争实现各个社团有活动、次次活动有内容，让学生社团成为广大学生开展课余学习的重要阵地。
6．进一步完善高职学生奖、助学金评选方法，规范奖学金、单项奖、优秀毕业生的推选程序，坚持做到各项先进推选两公开：“条件、名额公开”、“推选程序公开”；一票决：“对推选的先进进行班内学生无记名投票”；三审核：“班主任审核”、“各系辅导员书记审核”、“学生科审核”；一公示：“对候选人进行公示”（场地固定、时间保证、信息畅通）；一反馈：“及时收集并处理反馈信息”。让评奖推优活动自动转化为激发全院学生奋进的动力。
二○○八年三月十日
中文系
2008年12月24日
