期中考试班主任发言稿
期中考试已结束,通过本次考试可以看出虽然取得了点滴成绩,但暴露出来的问题也很多。现结合考试成绩分析如下:我们班期中考试前10名有1个,前20名的有3个,前30名的有9个, 前40名的有10个, 前50名的有13个, 前60名的有16个, 前70名的有17个, 前70名的有19个,总平均分相对较低,总名次最然倒数第一,但是差距在缩小。
一、取得的成绩:生物,思品,数学都是第二名,地理是第一名,其他学科均分都控制在合理的差距内。
从整体来看,各学的发展不平衡,与语数外物主科比较,本班的小科政史地生有一定优势,这与平时小科在时间的投入是分不开的,后一阶段还要在主科上多花些心思,力争让我班各科成绩趋于平衡
二、班级存在的问题 :
1、班级学习氛围不浓,主要表现在空闲时间老师不在自主学习的意识较差,中午自修自我约束较差,课前三分钟不能做到主动尽快的安静下来快速调整学习状态。
2、小组长的作用发挥不够充分,没有很好的起到师范带头作用,对组员的督促监督作用,在讲题交流中不够深入。
3、学习习惯较差,主要表现在课上不会听课,遇到的疑难问题不能做到及时记录,课下作业完成后的时间,不能高效的利用,不会主动学习,缺少有计划地学习意识。
4、优秀生的培养力度不够,缺少优生,对他们缺少有效的指导。
5、作业的完成情况检查监督不到位,导致班内出现部分学生经常做不完作业未完成作业抄袭的现象,从而影响了整体成绩的提高。
6、对于问题学生后进生的指导交流欠缺,没有调动他们的积极性,唤醒他们学习的意识。
三、今后打算
1、营造浓厚的学习氛围,抓好课上听课,课下失控时间,发现问题及时解决,落实到位,争创入室既学到的良好风气。
2、做好班干部,课代表,小组长的指导工作,发挥好他们的示范带头作用。
3、利用好学习小组,让他们的交流探讨落到实处,让组长组员都学有所获。、
4、抓好学生的周末作业,课下作业,杜绝不完成作业现象。
5、多与学生交流,了解他们的心理,知道他们想什么,发现问题及时处理。